初中生学习物理的逆反心理及其对策

苏科版初中物理新课程标准在我省已全面推行实施,其主要目标是提高全体学生的科学素质．然而,笔者在教学中发现,农村初中学生逆反心理的现象仍较为普遍,直接影响了农村教育教学质量的整体提高,与新课程标准的要求极不合拍．初中学生为什么会有这样或那样的逆反心理呢？初中物理教师又应该如何有效地防止学生产生逆反心理呢？下面就自己的教学实践对此谈一些体会     

刍议初中学生常见逆反心理及应对策略

教师的教育对象是学生,随着独生子女的增多,教育体制的不断改革,尤其是义务教育阶段学校的学生,越来越难教.学生的逆反心理比较严重.本文笔者阐述了初中学生常见的逆反心理的一些表现,并提出应对的几点策略.     

初中生学习物理的逆反心理及其对策

正苏科版初中物理新课程标准在我省已全面推行实施,其主要目标是提高全体学生的科学素质.然而,笔者在教学中发现,农村初中学生逆反心理的现象仍较为普遍,直接影响了农村教育教学质量的整体提高,与新课程标准的要求极不合拍.初中学生为什么会有这样或那样的逆反心理呢?初中物理教师又应该如何有效地防止学生产生逆反心理呢?下面就自己的教学实践对此谈一些体会.一、学生产生逆反心理的原因分析根据心理学知识,影响心理的因素概括起来主要有三类:     

探究初中教育管理的有效策略——学生管理篇

如何做好初中阶段的教育管理工作和教学工作是学校教师特别是学校管理部门教师需要好好思考的重要问题.下面笔者就如何在初中教育中做好学生的管理工作简要论述几点看法: 一、完善教导工作体制 我们都知道教务处这个部门是负责教学开展和学生德育教育的重要部门,因此为了更好地达到教育的目的,常常是教和导分工进行的.但是多数学校由于多年来疏于对该部门的管理和体制建设,导致很多时候两个职能模糊不清,导致教务处的管理疏于思想教育和德育教育.鉴于这个原因,笔者认为有必要对教务处的管理体制进行完善,这样才可以帮助做好初中生管理工作.     

如何提高内高班数学教学的有效性

笔者所在学校自2002年起举办了内地新疆高中班(简称内高班)。学生是来自新疆各地州的维吾尔族、哈萨克族等“民考民”(指在初中用民族语言实施教学的学生)的少数民族学生。由于上海的初中教育与新疆初中教育存在地域性的差异,使内高班教学面临许多新的问题,如何针对这些特殊的学生实施有效的教学,成为教学研究的一个新课题。下面就这一问题谈一些体会。一、研究、学情是实施有效教学的前提。在4年的教学实践中,通过对新疆班学生学习情况的分析和总结,发现主要存在以下一些问题;1.对新的学习环境的暂时性不适应。有些来自新疆偏远地区的学生,…     

开展“问题探究”教法研究的思考

在新课程改革背景下．初中数学教育教学工作也面临着极大的挑战．教师面对的不仅仅是接受知识的教育对象,更是渴望得到全面发展的个体。教师在教学工作中要着眼于学生全面发展,在传授知识的同时开展学习能力的培养与创新思维的训练。为了有效提高初中数学教育教学效率,笔者所在学校从2005年起,在初中数学学科开展“问题探究”教学思想研究．取得了初步成效,下面作简要叙述。     

中学生逆反心理的成因和对策

在日常的教育教学中，我们不难发现，部分中学生的逆反心理相当突出。笔者认为：导致中学生“逆反心理”产生的原因主要有几方面：     

初中学生逆反心理的现实表征及对策研究

初中学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成,青少年价值观与成人价值观的冲突、青少年个性的张扬及自我中心的消极膨胀,都可能成为其逆反心理产生的外部和内部动因。对此,不仅学生家长,而且学校教师均缺乏充分认知。这不仅不利于和谐亲子关系、师生关系的建立,也不利于学生的健康成长。正确认识初中学生的逆反心理现象,分析其产生的原因,寻求有效的教育对策,是当前学校心理健康教育及德育研究一项紧迫的任务。     

中学生的逆反心理及教育对策

在学校教育过程中,学生时常表现出逆反心理,即与学校或教师的要求反其道而行之。这种心理状态严重影响着学生的学习情绪和教师的教育教学工作。如何准确把握学生的逆反心理状态以及进行有效的教育,是我们每一位教师值得思考的问题。     

浅议退伍复学学生在学生工作中的作用以及对其管理对策——以广州大学体育学院退伍学生为例

退伍复学学生在高校的学生工作中起到了很大的作用,比如,他们是辅导员的好助手、优秀学生骨干、导生中的主要力量。同时,笔者还根据他们在学校存在的一些问题,提出了以下教育和管理对策。     

浅析初中数学教学中的常见问题

初中时期正是学生数学思想逐渐形成的关键时期．笔者在多年的初中数学教学工作经验中发现,当下教学方式还存在着许多不足和待完善之处．同时,笔者还发现教师并不是不想给学生多讲一些数学知识,学生也不是不想学习这些数学知识,只是由于实践教学内容和方式的限制,所以才出现了教学上的矛盾．下面就谈谈初中数学教学中存在的这些不足和矛盾．     

浅谈农村学校语文教学中的困扰

师范毕业,我在乡村小学担任语文教学两年后,到现在一直担任初中语文教学,其中也一直从事班主任工作。笔者发现农村学校的语文教学存在许许多多的问题与困惑,也曾经苦苦思索过,做过很多的努力,尝试作一些改变。下面,笔者就此谈一些看法。1农村学校教育基础薄弱,学生语文能力低下农村学校教育基础薄弱,学生语文能力低下,是普遍的现实,也是有目共睹的事。就自己对附近的一些农村学校的了解     

对提高初中政治教学成效的几点研究

进入青春期之后,初中生的心理发展更为微妙,叛逆而渴望独立的特点,成为了当前初中教育教学工作中必须面对和研究的问题。初中政治学科要充分发挥教育引导作用,促进学生健康成长,政治教师在工作中要创新理念,优化教学过程,提升教育教学成效。本文主要结合笔者在政治教学活动中的一些探究开展论述。     

浅谈改正学生不良行为的教育技巧

目前，我们中等职业技术学校的大部分学生在初中时都普遍存在着这样或那样的不良行为。对待这些不良行为，有的老师只是一味地加以批评、指责，其往往并不能达到好的效果，甚至还会使学生产生逆反心理。在做班主任工作过程中，笔者尝试着用灵活的教育技巧，从不同的角度去教育和改正学生的不良行为，取得了事半功倍的效果。     

刍议初中学生化学学习兴趣的培养

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,而且能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下坚实基础。作者结合自己多年的一线化学教学经验探讨了激发和培养初中学生的化学学习兴趣。     

初中校园安全教育问题及对策

校园安全稳定是构建和谐校园的一个重要组成部分,而安全教育又是校园安全稳定工作的一项重要内容。当前,由于初中学校校园安全问题的复杂性、学生自我保护意识淡薄及家庭、学校和社会重视程度不足等原因,严重威胁着初中学校的安全稳定。因此,必须结合当前初中学校思想政治教育工作的实际情况,建立和完善初中学校校园安全教育的有效对策。笔者在初中学校教育多年,针对校园安全教育工作深有体会,如下是笔者对初中学校安全教育的问题及对策提出不成熟的看法。初中学校安全教育工作重要性初中生是祖国的花朵和希望。初中生安全教育的好坏,关系到能否安全、健康的成长,关系到广大群众的切身利     

如何提高学生的数学成绩

数学成绩一直是学生及家长非常关心的问题。笔者二十多年来,一直从事初中数学的教学工作,在教育教学实践中对如何提高学生的数学成绩进行了有益的探索和针对性实验,取得了良好的效果。     

中职校“学习问题学生”的剖析及对策

许多初中的长旷生、辍学生和尚未完成学业的学生进人职业学校。这些“学习问题学生”不仅给中等职业学校的学生管理教育带来了巨大困难，同时也给学校的教学工作带来大量新的矛盾。中等职业学校如何帮助“学习问题学生”克服学习团难。树立学习信心，从而完成学业，是中等职业学校亟待解决的课题。     

高职学生逆反心理的成因分析及对策

文章结合教学实践和管理经验分析了在特殊的心理期和生理期,不当的家庭教育、不当的学校教育手段、不良的社会环境是高职学生逆反心理形成的最主要的四个因素,并提出了社会、学校、家庭和学生自身避免、克服逆反心理的五种有效方法.     

解决农村初中学生德育教育问题的方法与对策

随着社会的发展,社会中的一些不良风气影响了初中学生的思想品德修养,这一问题困扰着未成年人思想道德建设。为了改变这种现状,就应该把德育教育放在我们日常教学中的首要位置,真正体现德育为首的教育方针,很好地落实学校的德育教学,针对目前存在的问题,改进德育工作,改善德育教育思路,使得德育教育凸显在学校教育教学之中,把对学生的集体主义教育、爱国主义教育和社会主义教育落到实处,培养学生高尚的道德情操和优良的精神品质,把对农村初中学生德育教育问题的方法与对策作为新时期德育教育共同研究的课题。