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现代社会是一个充满竞争的社会,是一个处处有机遇、时时有挑战的社会。一个现代人,若不具备竞争意识,不能积极创造条件,及时把握机遇,他就会被社会所淘汰。教育要为社会服务,要培养合格的接班人,必须顺应形势,注重学生能力的发展,培养创新人才,使之适应社会,才能达到教育的目的。在英语教学中,要培养学生的创新精神,首先要培养竞争意识。竞争是指学生在英语课堂充分展现自我的潜能,力争按优胜标准超过对手的过程。课堂竞争能激发个人努力,创造学习动力,发现尚未显示出来的潜力和局限性,促使自己向竞争对手学习,使课堂充满无限生机。当学生有了竞争意识的时候,也就会相应地提高他们的学习积极性。 相似文献
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语法是培养语言运用能力的基础,语法教学效果直接影响整个外语教学效果。但是,学习语法的目的不只是掌握语言形式,更应使语言学习者在特定的场合及情景中通过语言进行交际。英语语法教学与社会接轨,与实际生活紧密融为一体,活化英语课堂教学,将调动课堂教学中学生的学习积极性和主动性,发挥语言的交际功能。 相似文献
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班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校秩序,提高教学质量,实行教书育人的基本保证.因此,班主任在其中就充当着一个重要的角色. 相似文献
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王英 《中国科教创新导刊》2012,(12):216-216
在实施素质教育的今天,作为一名教师要真正做到教书育人,够得上“人类灵魂的工程师”这一称号就应该时刻用心去做教育,对学生充满爱心,信心和耐心.用心为学生创造一个健康的生活学习环境,促其健康成长. 相似文献
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袁芸 《语数外学习(高中版)》2012,(4):20-20
"友善用脑"这一教学理念的出现,为推行素质教育和实现课堂教学改革,提供了新思路和新方法。在初中英语课堂教学中巧妙应用"友善用脑",努力营造愉快、轻松、高效的课堂,能够激发学生学习的积极性和主动性,从而提高课堂教学的有效性。 相似文献
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在小学英语课堂运用游戏教学是很好的教学方式。我们知道,课堂上教师的运用什么样的教学法可以直接影响学生对学习的兴趣。在教师的指导下,根据学生的需要和英语学习上存在的问题,英语课堂上抽出一定的时间有目的、有计划、有针对性地进行英语教学游戏,是非常有意义的。美国外教Dawn在教师培训中坚持使用游戏教学,深受大家的喜爱,也引起了教师们对自己课堂教学的思考。 相似文献
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作为任课教师,在我的教学中,好同学要表扬,中等生要引导,对后进生则更要经常给予他们学习和生活上的帮助,要用"心"--爱心、信心和恒心来转化后进生. 相似文献
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常贵华 《中国科教创新导刊》2009,(33):211-211
班主任是对一个班级全面负责的人物;是全班学生的组织者和教育者,是学生全面发展的引路人,是各科任教老师相互沟通的纽带;是联系学校和家庭、社会的桥梁;是学校校长、教导主任的得力助手。班主任工作成功与否,直接关系到学生的身心健康和全面发展,直接影响到学校教育事业的顺利进行。一名合格的班主任应具备"五颗心"。即:信心、爱心、细心、恒心、诚心。 相似文献
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班主任工作是学校教育教学工作中的重要环节,当好班主任是每个教师义不容辞的责任。要管理好一个班级,构建和谐班集体,班主任必须有高度的责任心、慈母般的爱心、坚强的信心和坚定的恒心。 相似文献
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在中职英语的实际课堂教学中,我们每个英语教师应不断地思考,教师的课堂教学及学生的学习是否达到最佳的效果?教师应有意识地注意自己的教学行为,达到实现有效的课堂教学效果,并应十分关注学生的知识水平的提高和能力的发展。改变中职英语课堂教学的现状,制定提高英语课堂教学有效性的对策,在英语课堂实施有效行教学,从而保证英语课堂教学的有效性。 相似文献
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对于职业高中的学生来说,他们的英语基础相对较为薄弱,学习的积极性也较小,所以在职业高中的英语教学中重要的提高英语课堂教学的有效性。本论文正是着眼于英语课堂教学的有效性,一方面调动学生的学习兴趣、提高他们的英语水平,增强其信心;另一方面在课堂上,作为老师要给学生基本的尊重,和学生正常交流,使得英语学习变为一种乐趣而非负担。 相似文献
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