石家庄职业技术学院2005级学生体质状况分析

通过对石家庄职业技术学院2005级学生实施《学生体质健康标准》测试情况的统计和分析,旨在了解学生现阶段体质健康状况,把体质健康指标作为体育教学改革的切入点.应以体质健康教育为中心,开展体育健康教育,建立以增强学生健康为目标的体育教学体系.     

衡水学院非体育专业本科学生的体质现状与对策研究

本文通过对衡水学院本科学生体质健康标准的测试研究分析,参照国家《学生体质健康标准》的评分标准对学生的体质健康进行评价,旨在全面了解和掌握学生的身体素质状况。为今后体育课教学和体育活动提供科学的理论依据。     

学生体质测试分析和体育教学对策

教育部、国家体育总局2007年顾布的<学生体质健康标准>,已在全国各级各类学校正式实施.通过<学生体质健康标准>对学生体质健康状况进行考核和评价,使我们准确了解学生的健康状况,并在体育教学中有针对性地加强学生体质训练.     

实施《学生体质健康标准》测试结果的调查报告

通过对黄冈师范学院实施《学生体质健康标准》的测试结果进行分析与研究,旨在总结实施经验,了解学生的体质健康状况,发现问题,提出建议,以利于今后更好地全面贯彻执行《学生体质健康标准》,提高学生的体质健康水平。     

太原市第三十六中学校女生体质测量结果的分析与建议

为了应对中学生体质下降的现状,中考体育成了一种促进学生体质健康发展的方法。为了了解这种方法对初中女生体质健康有多大的效果,通过对太原市2015年《国家学生体质健康标准》的测试数据进行分析,从学生在初中三个年级的体质变化中找出太原市初中女生体质健康的发展面临的问题,为以后的政策制定积累一些理论依据。     

长兴中学2019年体质健康测试现状分析和对策

随着国家对中小学的体质健康越来越重视,各个省市区也逐渐把学生的体质健康作为首要任务来抓。因为学生的体质健康不仅影响个人家庭甚至整个社会。可以这样说,没有强健的体魄,就没有民族的未来。中学生是一个国家的希望和未来。学生的体质健康好坏直接影响到中华民族的伟大复兴。此文主要通过文献资料法、数据统计法对长兴中学初一、初二的学生体质健康进行统计和分析,旨在了解初一、初二学生的体质健康情况,提出学校的教学改革新措施。     

广西高职院校学生体质健康状况调查与体育教学改革探讨

通过对广西8所职业技术学院实施《国家学生体质健康标准》的情况进行分析与研究,旨在了解学生的体质健康状况,发现问题,总结实施经验,提出体育教学改革的新举措,提高学生的体质健康水平。     

在校新生体质健康测试结果分析研究

本文通过对2006级新生体质健康测试结果进行分析研究,了解掌握学生当前体质健康状况,并提出相应的对策和建议。     

高职院校学生健康素养的调查与研究

文章通过对高职院校学生健康素养的调查,了解学生对健康相关知识、态度和对自身生活方式的影响．提出促进学生体质健康发展的建议。     

桂林师范高等专科学校学生体质状况分析及研究

通过对桂林师范高等专科学校学生的体质进行抽样测试分析，并与广酉全区大学生和全国大学生的体质状况进行比较分析，从而全面了解该校学生的体质状况和健康水平，发现问题，提出建议，以便全面增强学生的体质和提高健康水平，促使学校的体育健康工作跟上全国高校的步伐。     

桂林师专实施《学生体质健康标准》情况分析与研究

通过对桂林师范高等专科学校实施新《学生体质健康标准》的情况进行分析与研究，旨在总结实施经验，了解学生的体质健康状况，发现问题，提出建议，以便今后更好的全面贯彻执行《学生体质健康标准》，提高学生的体质健康水平，跟上全国高校的体育健康工作的步伐。     

延安宝塔区中小学生体质健康现状调查及对策研究

学生是祖国的未来,他们体质的好坏关系到国家的使命和民族的兴盛。通过延安宝塔区学生体质健康状况研究,旨在了解学生的体质现状,寻求学生体质健康的影响因素和对策;本研究采用测试法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对延安宝塔区5所中小学1500名学生的体质健康状况进行了研究。研究结果表明:延安宝塔区中小学生的体质健康状况体质健康总体水平偏低;影响学生体质健康的因素是多元的,主要受社会环境因素、生活水平因素、学校体育因素以及家长因素的影响。     

高校促进教育模式对女生体质健康的研究

促进教育模式是通过促进学生课外健身活动从而影响学生体质健康的模式,本研究通过了解促进教育模式对女大学生的体质健康的影响,制定针对我国女大学生的健身活动及体质健康的促进教育干预措施,增加女大学生健身活动,培养学生"终身体育,健康第一"的理念,为高校体育教学模式提出有益的建议。     

对大学生体质健康状况的研究与分析

作者通过对江苏畜牧兽医职业技术学院《学生体质健康标准》的实施情况的分析,了解当前大学生的体质与健康现状,并为深化高校体育课程改革,进一步促进大学生体质健康,提出一些建议。     

影响当代大学生体质健康的因素分析与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对当代大学生参与体育活动的现状和影响大学生体质健康的因素进行调查研究,通过分析了解了影响大学生体质健康水平的因素,提出了提高当代大学生体质健康水平的对策,旨在为高校体育教育工作和改革提供有益参考。     

桂西北少数民族地区高校女大学生体质健康现状分析与建议——以河池学院为例

大学生的体质健康是体育教育的重要部分,通过对少数民族地区4618名女大学生2013年的体质健康测试结果进行分析和研究,发现学生的总体体质健康水平成下降趋势,体重偏轻学生居多,学生下肢力量的爆发力较弱,心血管及肺功能较差,这些问题的解决要以"阳光体育运动"为契机,加强体质测试的宣传,确保实施过程切实有效,让学生通过体质测试了解自身存在的不足,养成良好的锻炼习惯,为实现终身体育奠定基础。     

河南省高职院校2014年新生体质健康状况分析

该文采用分层整群抽样方法抽取了河南省高职院校16－20岁3971名在校学生,对其体质健康状况进行了分析。通过分析了解了高职院校学生的体质健康水平,为制定高职院校学生体质健康的措施提供科学依据。     

巢湖学院学生健康状况调查

本文通过对巢湖学院学生的体质测量结果进行统计分析,了解巢湖学院学生的体质状况,掌握巢湖学院学生体质特点.通过研究,可以了解目前巢湖学院大学生健康观、生活方式、健康状况、体育观和体育健身现状,拓展大学生健康研究的新领域.通过对巢湖学院大学生生活方式、健康状况、体育观、体育健身现状的分析与研究,为合理安排公体课以及课外体育训练提供参考依据,针对性地开展一些适合巢湖学院学生心理和体质状况的体育活动,促进学生的健康水平和树立正确的健康理念,同时为大学体育课程建设与改革提出一些较具体的措施建议,为促进大学生身心健康发展服务.因此,该课题的研究不仅具有重要的实践意义,而且具有一定的理论和学术上的创新意义.     

我院非体育专业新生健康状况分析与思考

大学生体质状况如何,将直接影响高等院校培养人才合格率的问题。增强学生体质,提高和改善学生的健康水平,是大学体育工作者的重要任务。通过对我院大学一年级学生的体质健康状况的分析与研究,目的在于全面了解我院非体育专业新生体质健康状况及特点,以便结合体育院校的实际情况对我院非体育专业学生这一特殊群体的体质健康状况提出一些切实可行的建议,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯,增强学生体质,提高学生健康水平。     

高职学生体质健康状况调查与有效干预

体质是身体状况和身体能力的反映;体质健康是人体健康评价的一个重要指标。只有了解学生的体质健康状况,才能寻找激励学生积极、主动参与体育锻炼,促进学生体质健康发展的有效干预措施,引导学生努力拥有健康的身体和健康的人格。