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现在,学生对作产生了一种奇怪的心理状态,即越熟悉的东西越写不清。为什么越熟悉的东西越写不清呢?究其原因,笔认为: 相似文献
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本文以中日两国478名家长为研究对象,对家长和孩子借出借入东西的期望进行跨文化研究。结果表明:两国家长对自己和孩子借出、借入东西的期望都存在显著的国别差异,日本家长得分明显高于中国家长,即他们希望很快把东西归还;不同性别的儿童对借出、借入东西的期望差异显著性不具有统计学意义;不同年龄的儿童对借出、借入东西的期望差异显著性具有统计学意义,儿童年龄越小越希望别人归还自己的东西,而且越容易说出请还东西;不同性别、年龄的儿童对借出借入东西的期望不受国别的影响。此研究结果有望对家庭教育中的分享行为和诚信教育产生积极影响。 相似文献
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在西藏买过东西的人都知道,什么东西都是越旧越贵。可能是因为老外羡慕咱们的泱泱文化,要买回家显摆给其他鬼佬看;然而我也相信,旧的东西贵,因为那里有时间的影子,有人生活过,留下痕迹。 相似文献
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(一)现在,学生对作文产生了一种奇怪的心理状态,即越熟悉的东西对它越写不清。尤其是越到高年级越是如此,书读得越“多”越是如此。这是我们语文教师目前最感头痛的“作文难”之一。为什么越熟的东西越写不熟呢?我认为:第一,由于对周围生活的太熟悉,就觉得太平常,心理学上就叫缺少感官刺激,于是就缺乏对每件事物的新奇感,也无从发现其特征;于是,真正写起来,对某件具体东西进行具体描写时便无从下手了。 相似文献
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周远喜 《中学生(作文版)》2007,(33)
文题展示在吃的问题上,孔子曾有这样的一些议论:"食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)","色恶不食(颜色不好看的东西不吃)","臭恶不食(变质变味的东西不吃)","割不正不食 相似文献
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曹葵 《中学政治教学参考》2011,(Z1)
现行的课标版高中《思想政治必修1·经济生活》中专门设置了投资理财的选择一课,将很多投资手段列入其中。但是其中的一些基本观点,笔者不太赞同,例如将保险、储蓄列为投资。什么是理财?什么是投资?或许大家觉得这个问题太简单,太基础,去翻翻书,网上一查就能明白。其实越简单的东西越基础,越基础的东西越难弄明白。就如 相似文献
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心理学家的研究发现,越是难以得到的东西,在人们心目中的地位越高,价值越大,对人们越有吸引力;轻易能得到的东西或者是已经得到的东西,其价值往往会被人忽视。 相似文献
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表演艺术贯穿于从接到乐谱开始到上台演奏最终将乐谱实现为活生生的音响的全过程.钢琴家从谱中读到的东西越多,他内心越充实丰富,他演奏的越有学术水准,也越有个性. 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10)
No.4材料作文[湖北省宜昌市2007年中考作文题]在吃的问题上,孔子曾有这样的一些议论:"食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)","色恶不食(颜色不好看的东西不吃)","臭恶不食(变质变味的东西不吃)","割不正不食(肉割得不方正的不吃)"……时隔两千多年, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2007,(11)
【原题回放】在吃的问题上,孔子曾有这样的一些议论:"食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)","色恶不食(颜色不好看的东西不吃)","臭恶不食(变质变味的东西不吃)","割不正不食(肉割的不方正的不吃)"……时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到 相似文献