谈语文教学中的情感教育

据家长反映,进入初中的青少年越来越会跟家长顶嘴,越来越不听话,越来越不服管教了。于是出现了孩子与家长越来越疏远,谈不到一块,坐不到一起的现象,这就是所谓的＂亲情危机＂。现代社会的亲情危机很大程度上并不是传统意义上子女不孝顺、不赡养父母的问题,     

消解孩子的厌学情绪

杨杨已经上初二了,但是父母对他越来越失望,不是因为成绩一直上不去,而是因为他没有一心扑在学习上。他从来不逃学逃课,也不捣乱纪律,还很听话,老老实实坐在教室听老师讲课,老老实实坐在家里写家庭作业。节假日的时候,家长给他报课外辅导班,他每次都去,辅导老师布置的课外作业他也做。但是父母发现儿子只是在做样子,遇到问题并没有认真思考,也不愿意主动问老师和家长。     

浅谈学校体育与健康课中的体育保健

在体育保健问题上,教师的责任不是等问题出现了应该怎样处理,而是在问题没有出现之前我们应该怎样做;也不是总小心翼翼"抱"着学生走,而是让学生学会自己走,学会自己去保健,减少教师不必要的精力、时间的付出.对待这一个问题上我们不仅仅是教师、学生懂,还应该家长理解、社会支持,因为学生是国家的未来,是希望.     

他们真的不懂教育孩子吗?——劳动阶层家庭教育的污名化危机及其批判

不同社会阶层家庭教育的相关研究指出劳动阶层和中产阶层在子女的学业辅导、家校联系和教养方式上存在差异。这些研究存在以中产阶层标准评判劳动阶层家长参与子女教育的倾向,通过将家长参与与子女学业成就的关联使"中产阶层式"家长参与合法化,并将劳动阶层较少参与子女教育归因为不重视子女教育及不懂教育子女,使劳动阶层家庭教育面临污名化危机。应该认识到已有研究存在的局限及其可能导致的污名化危机,对劳动阶层家庭教育进行价值澄清,通过方法论创新增进对真实的劳动阶层家庭教育的理解,同时增加关于劳动阶层参与子女教育成功经验的研究。     

亲情教育的几点体会

亲情教育是当前摆在教师面前的新课题。学生和家长之间的亲情逐渐淡化,父母异地求职,造成亲情疏远;娇纵子女,造成子女对亲情的淡忘。结合教学内容,让学生理解亲情;开展主题班队活动,让学生感悟亲情;让家长与孩子不拘形式地多沟通,让学生珍惜亲情。     

黑人奴隶主的非营利性蓄奴刍议

正如不是所有的黑人都是奴隶一样,也不是所有的奴隶主都是白人.在美国南北战争之前,一部分富裕的自由黑人已经跃入了奴隶主阶层.而且在这部分黑人奴隶主中又有一些蓄奴行为不是为了获取经济利益,而是为了给予奴隶以自由.他们蓄养的这些奴隶和他们之间的关系实际上不是简单的奴隶和奴隶主之间被剥削与剥削的关系,而是父母与子女的亲情关系.在"1800年法令"和"1820年法令"之后.作为奴隶主的黑人父母被迫蓄养着自己的奴隶子女,竭力地维护奴隶子女表面上的自由,同时也为子女的合法自由东奔西走.     

关于扩招的几个问题

近年来大学扩招缓解了青年学子上大学难的问题,但又产生了贫困学生交不起学费、毕业生找工作难、教育质量下降等问题。这些问题的出现,并不是扩招的方向错了,也不是教育与市场相结合的改革错了,而是计划体制中的弊端还没有完全消除、改革还不够完善造成的。与同等发展水平的国家相比,中国的大学生入学率还很低。资助子女上大学,还是大部分家庭最好的投资之一。扩招扩大了农村青年上大学的机会,使机会更加平等。解决贫困生上大学难的出路在于改革“一刀切”式的不合理的大学助学补贴方式,改变贫困家庭付不起、富裕家庭搭便车享受补贴的怪现象。而这些问题只有在不断地改革中才能得到解决。     

论农民工子弟学校学生的家园危机——"家"的消逝与重建的教育策略

"家"指涉的并不是一个住所,而是内心的一种安适落定的感觉.农民工子弟学校学生多是一群有居住地,却没有"家"感觉的儿童."家"的消逝使他们失去了安全感,并很容易做出一些非理性的破坏行为.消解这种危机的现实策略是通过教育,从充分利用农民工及其子女现有的居住条件出发,帮助他们逐步完善自己的相应素养,从而帮助"小移民"找到"家".     

弗洛姆关于爱的理论对家庭教育的启示

在儿童的成长道路上，父母起着很重要的作用。应该说，世上没有一个父母不爱自己的子女，因为爱子女产人类的一种本能。但并不是每一个父母都懂得爱子女的艺术。在现实生活中，     

班级里的“小黄人”

在成长的过程中,孩子需要学习并适应不同发展时期的生理和心理转变。现实生活中,当孩子问及有关"性"的问题时,很多家长并不是不愿意谈,而是不知道该如何跟孩子谈。所以,在家庭性教育方面,作为伴随子女成长的核心人物,家长根据孩子的成长阶段确立相应的学习目标、给予适当和持续的辅导十分必要。     

如何运用亲情对儿童进行教育

亲情,是人与人之间最亲密、最真挚、最深厚的情感。父母与子女心连着心、情连着情,子女对父母也怀着深切的依恋、爱戴之情。因此,如何发挥这种亲情在儿童教育工作中的作用,是摆在每个家长面前的一项崭新课题。一、如何培养和加深父母与子女之间的亲情要充分发挥亲情在儿童教育中的感染作用。家长应从以下几方面入手,逐步培养和加深与子     

在困惑中行走

从一所地方师范院校毕业后,我没有按部就班地回乡做一名中学教师,而是来到了这所重点大学继续深造。我不是不喜欢神圣的"人类灵魂工程师"的教师职业,也不是没有能力做好,只是因为我实在放不下灵魂所依的学术研究。著名学者朱维焕说:"所谓‘学术’,乃相应环绕于人生之诸问题,     

夫妻教育孩子有分歧应如何应对？

在这个竞争激烈的时代,越来越多的家庭重视对孩子的教育问题,有时家长在教育子女上,也会存在意见不一致的时候,很多夫妻没少为教育孩子吵架,你说他的不是。他说你的不是。我也曾多次经历夫妻俩来咨询教育孩子的问题时,说着说着就板起面孔,吵起架来。那么如何应对夫妻在教育孩子上的分歧呢？     

让＂爱＂扬起风帆

家庭教育方式,是指家长在教育、抚养子女过程中所运用的方法和形式,是家长教育观念和教育行为的综合体现。家庭教育的效果,很大程度上取决于家庭的教育方式。作为幼儿教师的我,深知对幼儿的教育不是光靠幼儿园就能完成的,而是需要老师与家长共同配合的。所以,我十分关注家庭教育问题,现就从一个幼儿教师的视角,例析四种家庭教育方式对幼儿的影响,并提出建议、阐述自己的感悟。     

让爱扬起风帆

引言 家庭教育方式,是指家长在教育、抚养子女过程中所运用的方法和形式,是家长教育观念和教育行为的综合体现。家庭教育的效果,很大程度上取决于家庭的教育方式。作为幼儿教师的我,深知对幼儿的教育不是光光靠幼儿园就能完成的,而是需要老师与家长共同配合的。所以,我十分关注家庭教育问题。笔者现就从一个幼儿教师的视角,例析四种家庭教育方式对幼儿的影响,并提出自己的建议。     

寄宿制学校所带来的成长和亲情危机

眼下,越来越多的年轻父母选择将自己的孩子送到“全托”式的寄宿制学校,孩子们只有在周末或放假的时候才能回家跟父母团聚。这样虽然在一定程度上为忙碌的父母减轻了照顾子女的负担,但也在无形之中给三口之家带来了不小的亲情危机。生活在寄宿制学校本来是锻炼孩子独立社交能力的好机会,但是我们的家长却不管自己的孩子适不适应、愿不愿意,一味地自作主张,让那些本来还没有独立能力的孩子过早地进入了陌生的生活环境,这对于他们幼小的心灵无疑会造成巨大的伤害。没有了亲情的保护,弱小的孩子们会失去安全感,特别是那些比较孤僻和内向的小孩,…     

选择与坚持

在对子女的教育中,专制与放任是两种极端的教养方式。当孩子对家长善意的劝告不听从,对合理的要求不合作,出现情绪性的抵制,不给家长面子或家长没时间与孩子纠缠时,专制的管教方式最具诱惑力。因为这种方式简单、迅速有效。专制的管教是以不平等的亲子关系为前提的。但     

21世纪家长应对孩子进行什么样的素质教育

家长对子女进行培养教育，最终是要把子女输送到社会生活中去。家庭实际上是子女走向社会之前的一个“演习场”，家长是子女进入社会的引路人。家庭教育是否成功，不是由家长来评价，而是要由社会生活来评价。子女成才与否，要由社会实践来检验并决定弃取。不研究社会，不了解社会政治经济的变革和发展趋势，就不知道社会的发展对社会     

不该出现的教子误区

教育孩子是一门科学,是一门艺术,但许多家长却对此缺少学习,缺少研究,因而走入了误区。具体表现为: 一、方法粗暴当前,有很多家长忙于上班或外出经商,对子女的教育缺乏经常性,再加上周围不良环境的影响,个别子女会沾染恶习。对于子女的不良表现,有的家长不是对症下药,而是采取急风暴雨式的管教方法。这种简单粗暴的教育方法是子女所不能接受的,从而增加了教育的难度。     

一位父亲的困惑

上初一的女儿说,老师要求每位家长写个东西,谈谈教育子女的经验。教育子女的经验,没有。教育子女的教训呢,也没有。作父亲的更多的只有迷茫和困惑。惭愧,愧为人父。这爹当了十几年,却越来越不知道应该如何做父亲。什么才是既合理又有效的教育子女的方法?在女儿小的时候,我常玩一把家长威严:你就得听我的!因为我是你爹!急了就动手。虽然不尽合理,但有效。随着女儿日益长大,这招日益不灵。人们说青春期的孩子都有逆反心理,这是客观的,没办法;但如果认为逆反合理,那就错了。暑假里我总督促她做功课,她烦了,举例说,你看某某某,没考上大学,也没正…