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在定语从句中,关系代词that和which皆可以指物,常常相互代替,但在下列情况下,只能用that,而不能用which。 相似文献
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一、先行词的前面有序数词修饰时。如: 1.This is the first novel that I have ever written. 2.The fifth car that is coming round the comernear our company belongs to Mr.Johnson. 相似文献
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Itis(WaS)…that…引出的句子可能是强调句.也可能是带主语从句的复合句,还可能是带定语从句的复合句。识别它们的主要方法是: 相似文献
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张有松 《青苹果(高中版)》2009,(1):8-9
as与which都可以引导非限制性定语从句,但当先行词是一个单词或词组时,我们只用which引导,不用as引导。但当代替的是主句的全部内容时,用法区别如下: 相似文献
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姬昆生 《新乡教育学院学报》2004,17(2):77-78
As一词有多种用法 ,其中一个重要用法就是它可用作关系代词引导定语从句 ,既能引导限制性定语从句 ,又能引导非限制性定语从句。本文旨在此方面作一探述 相似文献
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张志红 《中学英语园地(高三版)》2008,(10)
关系代词that用来指物时,无论其在定语从句中作主语还是作宾语,均可与which互换使用。关系代词that用来指人并在定语从句中作主语时,可与who互换使用,关系代词that用来指人并在定语从句中 相似文献
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张可 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):156-157
在比较分析定语从句中关系代词that和which异同点的基础上,本文主要探讨了that可用于非限制性定语从句,which可指人的情况以及二者在不同文体、不同国家使用的频率上出现的差异. 相似文献
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王建中 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(2):103-104
文章对that,which,as在定语从句中的语法功能及特殊用法进行了分析,详尽地论述了它们在中学英语教材中应该注意的有关问题。 相似文献
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that和which作关系代词时可引导定语从句,这表明它们的用法确有相同之处,但也有许多不同点,还有若干特殊用法。 相似文献
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一、定语从句的引导词有关系代词:who,whom,whose,which,that,as;关系副词when,where,why。定语从句中引导词的选用主要看先行词在定语从句中作什么成分或者是定语从句中缺什么成分。 相似文献
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(2002上海春招)单选中一题如下:Isthisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?A.heexplainedB.whatheex-plainedC.howheexplainedD.whyheex-plained在平常的练习中,学生接触过许多类似的句子,由于没有抓住要害,屡次碰壁,现解析如下:1.纵观句意,确定为定语从句,首先还原为陈述句形式:Thisisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork.2.确定先行词:先行词应为thereason。3.根据从句句意,判定先行词在从句中所起作用,确定其引导词为关系代词还是关系副词。4.做出选择本小题中thereason做动词explain的宾语。故答案为A… 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版)》2007,(6X):45-47
定语从句是初中的一个重要语法项目,近年来考查定语从句的试题频繁在中考中出现,考查主要侧重于引导定语从句的关系代词that,who,whose,whom,which及关系副词when,where,why等的用法。下面结合近年全国一些地方的中考试题对定语从句的考查热点作一梳理,希望对同学们有所帮助。[第一段] 相似文献
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定语从句一直是学生在学习英语时的重点和难点,而学生对as引导的定语从句与其他相似的从句更容易混淆,现就它们作一简单的归纳与辨析。一、as引导限制性定语从句关系代词as可以引导限制性定语从句,在从句中可作主 相似文献
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祖浔生 《江西广播电视大学学报》2001,9(1):53-55
在宾语从句的众多引导词当中,that是一个使用频率最高,而又相当不起眼的词。对于其在宾语从句中的省略问题,英语的专家学们的在书立说中没有够全面地叙述,因而,它却往往被人们所视忽,也认为可有可无,那么它到底何时不可省略呢?本就此问题作出更多的补充,并指出:这个词不可轻易省略,否则会产生语言的歧义。 相似文献