高校教学科研人员绩效考评体系指标权重确定研究

高校教学科研人员绩效考评是高校人事管理的核心。该研究结合我国高校教学科研人员绩效考评指标体系,简要介绍了德尔菲法、层次分析法等几种绩效考评权重的计算方法,着重运用层次分析法对该指标体系的各个指标、评价主体的可信度进行了权重赋值。     

应用德尔菲法构建高校一般行政人员绩效考评体系

构建高校一般行政人员绩效考评体系有很强的现实意义,但有两个关键问题,一个是指标体系的确立,另一个就是各层指标权重的确定。借鉴有关的研究成果及同行现行的通用做法,经专家进行多方面的研究和论证,确定了高校一般行政人员绩效考评的指标体系。在此基础上采用德尔菲法进行专家评议,确定各指标权重,设计出绩效考评评分表,形成具有共识性的高校一般行政人员绩效考评体系。     

绩效考评与平衡计分卡

平衡计分卡作为战略绩效管理及评价工具,强调从财务、客户、内部流程以及学习与成长四个不同视角来衡量一个企业,四项指标的驱动关系有效地保证了组织战略的实现。平衡积分卡产生于西方完全市场化经济环境下,在中国的实施中受到了一定的限制。分步走,即先在组织或战略层面,然后在员工层面实施,是BSC的应用思路。作者的建议是将边际思想与平衡计分卡相结合,即边际平衡计分卡。BSC的发展趋势是个性化、个体化与复合型。它的有效实施还赖于充分的沟通。     

XX高校教学科研人员绩效考评案例研究

文章在对我国XX高校现有绩效考评现状进行调查分析的基础上,依据我国教学科研人员绩效考评指标体系,从能力素质、工作环境、工作过程、工作业绩等四个方面对该校教学科研人员进行360度全方位考评和数据分析。分析结果显示,该指标体系适合XX高校教学科研人员的绩效考评,其考评结果对该校教学科研人员的专业发展和绩效激励具有促进作用;与此同时,我们也发现XX高校在教学科研绩效管理等方面存在一些问题。另外,该指标体系的某些指标设置不合理、一些关键指标体现不明显以及某些指标标度描述不清晰,容易造成一些误解。总之,通过绩效考评的应用,改变了XX高校原来的"德、能、勤、绩"评价模式,提高了XX高校的人力资源管理水平。     

关于完善高校科研绩效考评体系的思考

科学完善的科研绩效考评体系与高校科研实力的有效提升有一定关联。针对我国高校现行的考评体系存在导向偏颇、主体失范、标准不适、方法单一、机制不全等问题,相应的改革和完善需要从几方面着手,包括:确立以人为本、创新为魂的评价导向,遴选公正权威的评价主体,制定科学合理的评价标准,采用多维综合的评价方法和健全公开透明的评价机制。     

电大教师的绩效考评体系构建的思路

绩效考评是人力资源管理的一个核心内容,很多高校已经认识到考评的重要性,并且在绩效考核的工作上投入了较大的精力。但目前电大教师的绩效考评工作仍然存在不少问题。如何对教师的绩效进行考评,是电大师资队伍建设所面临的一个重大问题。根据对当前电大教师绩效考评现状的分析和研究,提出了应从理念先行、制度重构、建立科学的绩效考评指标等三个方面进行电大教师绩效考评体系构建的思路。     

高新技术企业研发人员绩效考评指标体系研究

随着生产力和科学技术的迅速发展,企业间的人才竞争更加激烈,目前研发人员绩效考评指标体系存在诸多问题,构建新的考评指标体系已刻不容缓。运用关键业绩指标法和工作分析法,确定了5个一级指标和23个二级指标,通过层次分析法（AHP）,获取考评主体和各指标的判断矩阵,运用AHP5.0软件测算其权重,同时对该组指标进行一致性检验,完成新的指标体系构建,为高新技术企业研发人员的绩效考评指标体系的研究与探索提供了依据。     

高校中层干部绩效考评体系研究

根据绩效考评体系建立的目的和原则,选取包含业绩、能力、态度、特质等四个方面的考评指标体系及其权重,制定具体的考评标准,采用360度绩效考评法实施对中层干部的绩效考评,实践证明这一套针对高校中层干部的特点提出了构建高校中层干部绩效考评体系的思路和方法,比较符合地方高校实际,具有可操作性。     

“绩效雷达图”的设计及其在员工绩效能力考评中的应用

将财务分析中的雷达图分析法引入员工绩效能力考评,设计出对员工单个时期或多个时期绩效能力进行考评的绩效雷达图。这种考评方法,可以更加科学、公正地对员工的绩效能力进行评估,并将绩效能力评估的结果一目了然地表达出来,使评估者更直接地了解被评估者的绩效和能力,包括一个人单时期的绩效能力、一个人多时期的绩效能力、多人单时期的绩效能力情况和多人多时期的绩效能力情况。绩效雷达图还可以对员工进行长期的绩效能力跟踪,有助于企业进行科学的薪酬管理。     

民营企业绩效考评体系构建研究

随着市场竞争的加剧和企业改革的不断深化,绩效考评已成为现代人力资源管理的一个核心问题,它对提高员工素质,加强劳动管理,激发员工积极性等方面都具有十分重要的作用。近年来,我国民营企业虽然得到了快速发展,但是,很多民营企业受传统的家族管理模式的影响,在实施绩效考评时存在诸多问题,严重地阻碍了企业的健康发展。因此,进一步增进民营企业对绩效考评工作的了解,客观地对我国民营企业的绩效考评工作进行分析、针对民营企业绩效考评存在的问题提出对策,并设定科学的绩效考评体系不仅是可行的而且是非常必要的。     

民办高校教师绩效考评体系初探

民办高校在教师绩效考评上存在一些认识偏差和操作失误等问题,已成为阻碍民办高校进一步健康、有序发展的瓶颈。本文从人力资源开发与管理的角度出发,设计了民办高校教师绩效考评指标,利用混合标准尺度法确定教师绩效考评标准及权重,得到教师绩效考评综合评分关联矩阵表,尝试从整体上设计新型的、有民办教育特色的教师绩效考评体系。     

高校科研绩效考评体系研究

简述影响科研绩效的因子和绩效考评概况,阐明绩效考评需量化指标及量化考评的作用,提出指标体系建立的五大原则,论述高校常用的绩效考评体系建立的方法,认为应用激励机制对提升绩效和科研水平会起重要的作用.     

高科技公司研发人员绩效评价体系的构建与应用

研发人员作为高科技公司效益增长的中坚力量,科学、合理、公正地绩效评价对有效调动其工作积极性,提升研发活动的成功率和经济效率至关重要。为解决现有高科技公司研发人员绩效评价的不足,本文提出用GRA-Fuzzy构建高科技公司研发人员绩效评价模型,并对此进行了应用分析。     

基于DEA的高校图书馆流通部人员绩效考评研究

高校图书馆是一个知识存储和开发的机构,同时又是一个信息咨询与决策的机构,为高校的教学和科研服务。而流通部恰似一座桥梁,它起着联系广大读者和图书馆的作用,因此流通部工作人员工作质量的好坏直接影响到图书馆的建设和声誉。本文在研究高校图书馆流通部人员绩效考评现状基础上,针对存在的问题,尝试运用DEA综合评价方法,对高校图书馆流通部人员绩效考评进行定量分析。     

高校教师绩效考评体系的思考

高校教师绩效考评是高校适应教育全球化的客观要求所必须进行的管理活动。绩效考评是人力资源管理工作中最难做也最重要的一部分。目前,高校教师绩效考评体系存在着诸多问题,笔者对这些问题展开分析,并提出了具体建议和思考。     

钢铁企业班组绩效考评体系初探

班组是企业中的基本作业单位,班组的管理是企业管理的基础.企业班组绩效考评体系的建设,是一个企业加强人力资源管理工作,提高企业整体绩效的基础.本文在对企业班组绩效考评概念进行剖析的基础上,结合我国钢铁企业班组绩效管理的现状,来探析钢铁企业班组绩效考评体系的建设.     

进一步完善高校教师绩效考评指标体系

高校教师绩效考评问题是推进高校改革与发展、建设高层次大学的核心问题。绩效考评就是要对教师按劳取酬,是充分调动教师工作积极性、提高教师教学和科研水平的一个重要途径。因此,建立科学、合理、完善的高校教师绩效考评体系,客观、准确地对高校教师的绩效做出考评,具有非常重要的现实意义。目前,各高校都十分重视教师的绩效考评工作,从制度层面和操作层面都采取了一系列有力措     

我国高校教学科研人员绩效考评研究

出版:科学出版社《我国高校教学科研人员绩效考评研究》以我国高校教学科研人员为研究对象,以心理学、管理学和教育技术学等相关学科的理论为基础,较为深入地研究了我国高校教学科研人员绩效考评指标体系构建、指标权重确定、绩效激励以及职业生涯规划等内容,并通过高校教学     

企业研发人员绩效多层灰统计综合评价

从基础素质、工作能力、工作态度、工作过程、工作业绩5个方面构建企业研发人员绩效综合评价指标体系,结合层次分析法与灰统计法构建多层评价模型,对3位研发人员绩效进行综合评价,数据处理过程简洁明了,3位评价对象高度认可评价结果,说明该评价模型能够较好地解决了研发人员的绩效评价量化问题。     

学科馆员绩效考评体系的构建研究

绩效考评是学科馆员制度的一个重要组成部分,构建合理有效的绩效考评体系是促进学科馆员制度完善和发展的关键。文章从构建绩效考评体系的意义入手,分析目前绩效考评体系所存在的问题,在此基础上构建了以服务保障、服务能力、人员素质、服务绩效为指标的绩效考评体系。