试论脚手架工程监理验收的重点

近年来,使用脚手架作为工艺用和防止高处作业人员发生事故越来越多.由于部分施工现场脚手架的搭设达不到规范化、标准化、合理化和科学化的安全要求,致使架体倒塌、倾斜等事故时有发生.笔者结合工作实践经验,针对脚手架工程监理验收重点进行论述.     

浅谈建筑工程脚手架施工及拆除方案

脚手架的安全至关重要,脚手架的安全与否制约着整个施工安全生产过程.可是部分施工现场脚手架的搭设达不到规范化、标准化、合理化和科学化的安全防护,致使架体倒塌、倾斜等事故还时有发生.因此,笔者结合工作实践经验,详细阐述了施工中工字钢悬挑脚手架及普通钢管脚手架搭设与拆除的施工方案,供同行借鉴.     

扣件钢管脚手架高大模板支撑安全事故分析与控制

通过对扣件钢管脚手架高大模板支撑系统倒塌事故案例的调研和对施工现场模板支撑搭设情况的检测,从高大模板支撑设计、材料、现场施工条件、人员素质、安全管理等方面分析引发扣件钢管脚手架高大模板支撑的安全事故原因,强调在高大模板支撑专项方案设计与施工前,应充分了解扣件钢管脚手架作为高大模板支撑的特点;提出了扣件钢管脚手架高大模板支撑安全控制的系列措施.     

施工脚手架搭设不合格的各种因素及治理措施

近几年,我国的建筑规模日渐增多,成果中夹杂着前进的伤痛,有些伤痛是不可避免的,但是像脚手架坍塌事故这些明显能避免的悲剧却在不时的发生.一件件流血事故不断发生的背后说明了什么呢.究竟是什么原因导致这些事故频繁发生呢?是建筑市场管理不规范呢,还是施工现场管理不严格呢?或者是……我们就施工脚手架的现状具体分析,施工脚手架搭设不合格有各种因素.     

国务院办公厅关于进一步加强学校及周边建筑安全管理的通知

今年以来,部分地区陆续发生数起校园及周边建筑工程安全事故,造成多名学生伤亡。10月10日,山东省淄博市张店区刘家村一住宅楼建筑施工过程中,发生塔吊倒塌事故,造成邻近刘家村幼儿园5名幼儿死亡,2名幼儿重伤。国务院领导同志对此高度重视,作出重要批示,要求对学校、幼儿园及其周边建筑进行安全检查,并健全相关制度,确保未成年人生命安全。为深刻吸取事故教训,举一反三,严防类似事故发生,     

农村小学生安全教育模式新探

正一、当前农村小学生安全事故的基本情况2007年,教育部公布了《2006年中小学生安全事故总体形式分析报告》,对2006年中小学生安全事故发生的特点、原因、环节等方面进行了分析。从事故发生的区域、时间、地点等方面分析,各类安全事故中,72.32%发生在农村,农村成为小学生安全事故的多发地区。其中各类安全事故中,事故灾难(溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、     

校园安全责任不能躺在文件里

2014年12月8日,东、西部的两所学校在同一天发生事故,其中既有公立校也有私立校。上午,重庆某公立学校举行升旗仪式,30余名学生在楼梯处发生拥挤,导致部分学生受伤;下午,安徽省淮北市私立同仁中学发生墙体倒塌事故,造成5人死亡,2人受伤。     

试论学校事故及其法律责任

学校事故的主要表现形式可以归纳为校舍倒塌事故、食品中毒事故、交通安全事故、火灾事故、溺水事故、坠落事故、惩罚事故、劳动事故、嬉戏事故、治安事故、心态事故、迷“网”事故等12种，依据相关的法律法规和各方的过错责任，学校和教师在学校事故中的法律责任主要分为不负法律责任、负部分法律责任和负全部法律责任三类情况。     

学校危机事件的特点及处理对策

学校危机事件是指那些在学校日常教育、教学、实习和管理工作中突然发生的，对学校形象和声誉可能产生不利影响的事件。象食物中毒、校舍倒塌、游泳溺水、教学设施疏于检修而导致学生死亡、实习事故、学校与家长的纠纷、学校与社区及新闻媒介的突发矛盾等学校责任及无责任事件。事件发生后，处理的好坏、快慢，会产生截然不同的效果。本文试就学校危机事件的处理做些粗浅的探讨．     

学生伤害事故的处理与预防

一、学生伤害事故的范围界定学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地,其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。学生伤害事故必须有学生伤亡,如果没有发生学生伤亡,只是建筑物倒塌或其他没有学生伤亡的事故,就不是我们分析的学生伤害事故。学生伤害事故必须是在学校管理的范围内发生的学生伤亡事故。比如上课、在学校内的活动以及学校组织的校外活动时发生的学生伤亡事故。学生伤害事故并不是学校都要承担责任。因此,确定学校责任是解决学生伤…     

电动整体升降外脚手架的施工及效果

在高层、超高层建筑的施工中，外脚手架是关键的技术决策项目之一。介绍了电动整体升降外脚手架的基本构造、应用范围、工艺原理及应用实例。     

教学管理视域下高校大四学生到课率低的成因分析

调查显示,高校大四学生到课率普遍较低。究其成因,可以从多方面进行归因分析。而这一现象的出现又与高校教学管理工作存在着很大的关联：低年级教学工作遗留的隐患是其历史成因．大四学年课程设置的不合理是其现实原因。文章从教学管理角度进行成因分析,以期学校管理工作者重视教学管理工作,解决高校大四学生到课率低的问题。     

徽商经营的心理动因探析

徽商是中国古代一个重要的商业队伍,明清时期达到鼎盛。徽商文化一直是人们不断探讨研究的重点。在众多徽商经营的研究中,徽商经营的心理动因不应忽视。徽商经营的始初目的、其经营理念、经营特色等都与其心理动因有着直接的联系。这里试就这一问题进行探析。     

犯罪原因论的变迁与我国犯罪预防之应对

犯罪原因问题是犯罪学的核心问题,从传统犯罪原因开始论述,介绍传统犯罪原因的一般理论、社会反应理论、犯罪情景预防理论,并对不同犯罪原因理论指导下的犯罪预防措施进行归纳,重点介绍了在理论界与实践中备受关注的犯罪情景预防理论和技术,实证分析了情景预防理论在我国社会综合治理中的重大意义及本土化运用。     

大数据环境下高校网络空间安全治理策略研究

立足高校校园网络管理实践,研究大数据环境下校园网络空间安全治理问题,分析网络空间安全现状及主要形成原因,网络空间安全影响因素和关键环节,构建网络空间安全防护体系框架。从意识形态、管理制度及技术方面,搭建多元化高校网络空间安全管理平台等切实可行的网络空间治理策略和实施方法。     

论高等学校行政管理工作信息化

当前高等学校内部管理工作仍停留在传统的人工管理方法上 ,易造成人力资源的浪费和管理效益低下。因此 ,改善高等学校行政管理工作的现状 ,充分、合理利用资源 ,实现高校行政管理工作信息化是促进高校行政管理工作科学化、规范化、高效率和低成本的有效手段。     

徽商经营的心理动因探析

徽商是中国古代一个重要的商业队伍,明清时期达到鼎盛。徽商文化一直是人们不断探讨研究的重点。在众多徽商经营的研究中,徽商经营的心理动因不应忽视。徽商经营的始初目的、其经营理念、经营特色等都与其心理动因有着直接的联系。这里试就这一问题进行探析。     

在园幼儿行为管理的依据、成因和策略

行为是观察幼儿的一个“窗口”,通过行为我们可以了解他们的身心发展水平。从这个角度看,对幼儿的管理主要体现在对其行为的管理上。文章在分析幼儿行为管理的依据后,探讨幼儿行为问题的成因,提出幼儿行为管理应采用先入为主的预防策略、行为强化的控制策略和行为矫正的转变策略。     

多视角审视继续教育市场多样化现象

多样化是继续教育市场的表现形式,这种形式既是市场经济的必然产物,同时也给市场管理带来了压力,提出了挑战。文章通过对继续教育市场多样化的表现形式、原因分析、危害表现及管理对策分析,从而为继续教育市场的改革和完善提供借鉴。     

浅析高校科研档案管理工作

随着高校规模性扩张,档案资料的存档、管理任务越来越繁重。许多高校将档案管理主要精力放在了行政管理方面,而忽略了科研档案。本文就科研档案管理中存在问题、成因及一些思考建议作些概要分析。