语文教学中创新思维的培养

在语文教学中,教师教学方式和学生学习方式的改革是培养学生创新思维的突破点。怎样才能激发学生创新思维的火花呢？我认为,摒弃陈旧的教学观念,开阔新的教学视野,运用新的教学方法,着眼学生学习的创新思维和创新意识,让学生在学习中创新,在创新中学习。     

试析语文教学中创新思维的培养

在中学语文教学中,教师教学方式和学生学习方式的改革是培养学生创新思维的突破口,怎样才能激发学生创新思维的火花呢？笔者认为,摒弃陈旧的教学观念,开阔新的教学视野,运用新的教学方法,着眼学生的创新思维和创新意识,让学生在学习中创新,在创新中学习不失为行之有效的方法。     

语文教学中创新思维的培养

在语文教学中,教师教学方式和学生学习方式的改革是培养学生创新思维的突破点.怎样才能激发学生创新思维的火花呢?我认为,摒弃陈旧的教学观念,开阔新的教学视野,运用新的教学方法,着眼学生学习的创新思维和创新意识,让学生在学习中创新,在创新中学习.     

作文教学创新五点

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。宋朝理学家朱熹所说的“源头活水”引伸到作文教学中,就是人的一种思维的创新。创新思维是人的各种能力综合的结果。既然如此,语文教师就应转变思想观念,吸纳创造性理论,树立新的教育观,把教学过程,尤其是作文教学变成活跃学生思维,引导学生创新的过程。如何营造这种有利于写作的创新环境呢?笔者认为可从以下五点入手:     

历史教学与创新能力的培养

创新教育是在知识经济时代下提出的一种新的教育观念，历史思维与创新思维的有机结合。使历史教学与创新能力的培养有了厚实的基础；提倡探究学习，强化创新意识，注重发展学生的求异思维，是培养学生创新能力的关键；更新教育观念，变革教学测试模式，建立平等宽松的新型师生关系，是创新能力培养的要点。     

务实数学教学过程 适时更新数学观念

民族的生存、发展呼唤着创新人才 ,而创新人才主要是人的观念更新。新的观念的形成需要创新的教育环境、社会环境和家庭环境等的支持和配合。现在举国上下已有统一的认识 :没有创新的民族 ,是没有前途的民族。作为学校的教育创新是这次创新浪潮中的重中之重。作为创新人才 ,首先是思维观念的创新 ,而数学思维是思维素质培养的核心。如何在教学中实现数学思维学生个性化 ?如何突破教学上定势 ,努力更新学生的数学观念呢 ?一、重视探索历程教学　揭开数学概念面纱数学概念是数学研究者通过对纷繁的问题进行分析、归纳、提炼而成的。课堂教学中…     

在小学数学教学中培养学生创新思维的策略

1、确定以“培养创新思维为核心”的课堂教学目标。(1)教师在确定课时教学目标时，要有培养创新思维的主导意识。教育观念支配着教师的教育行为，因此要在小学数学教学中进行创新教育，教师的教育观点必须转变：从“以知识为核心”的观念转变为“以培养创新思维为核心”的观念；从“以教师本位”的观念转变为“以学生为主体”的观念；从“权威教学”的观念转变为“共同探索”的观念；从“传统模式”的观念转变为“开放性教学”的观念。教师有了培养创新思维的主导意识，就能自觉地围绕“培养创新思维”这个核心研究确定教学目标。     

务实数学教学过程 适时更新数学观念

民族的生存、发展呼唤着创新人才。而创新人才主要是人的观念更新。新的观念的形成需要创新的教育环境、社会环境和家庭环境等的支持和配合。现在举国上下已有统一的认识：没有创新的民族。是没有前途的民族。作为学校的教育创新是这次创新浪潮中的重中之重。作为创新人才。首先是思维观怎的创新，而数学思维是思维素质培养的核心。如何在教学中实现数学思维学生个性化？如何突破教学上定势，努力更新学生的数学观念呢？     

在创新中书写“语文人生”

语文学科是一门极具个性、极能培养学生创新意识、创新能力的学科,它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。如何在语文课程改革的大背景下,进行创新语文教学,张扬学生个性,激活创新潜能,引领学生寻觅创新能力培养的源头活水,是每一个语文教师面对的一项新的课题。下面就语文教学的实践尝试,略谈几点感悟。一.破除思维范式,改变旧有观念,树立高中语文教学的新理念在素质教育推进的过程中,高中语文课程若要寻求创新道路,就必须改变语文教学的传统观念,走出思维     

语文教学与创新教育

如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学实践中，并为语文学科教学服务就显得极为重要。同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力。在初中语文教学中渗透创新教育，建议可以从更新教学观念，激发创新意识：改进教学方法，训练创新思维；优化教学手段，培养创新能力等几个方面进行实践探索：     

浅谈农村中学语文创新教学

<正>创新思维,是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人,必先培养其创新思维。中学语文的薄弱在农村,培养创新思维的责任在教师。而要培养学生的创新思维,就必须更新教育观念、提高教师素质、讲究主次分明、发挥课堂作用。下面笔者将结合自己近几年的教学实践,谈谈中学语文创新教学的     

浅谈在小学语文教学中培养小学生创新思维能力的策略

创新思维对学生解决问题起着至关重要的作用,学生有良好的创新思维能力,可以突破原本的思维障碍,可以从多方面思考解决问题,想要学生实现自主学习,培养创新思维是基础。学生能用与以往不同的方法解决问题,创造新的解决方法,是新时代对学生提出的新要求,也是必须具备的能力。但目前来说,大部分小学语文教师的教学观念和传统的教学观念一致,导致学生在课堂学习时,属于被动接受知识,难以培养小学生语文创新思维能力。新课程改革以后,教师原本的教学方式、观念需要进行改变,需要注重培养学生的创新思维,提高学生语文学习能力。     

思想政治课教学创新的思路和对策

创新是提高思想政治课教学实效性的有效途径。思想政治课教师要与时俱进,在教学观念、内容、方法和手段以及考试等各方面大胆创新,不断开拓思想政治课教学的新局面。一、观念创新是前提思想政治课教学的创新,前提是从解放思想、更新观念做起。不解放思想,不更新观念,就不会跳出旧传统观念和旧模式的框框,就不会制定正确的思路,就不会大胆探索,也就谈不上思想政治课教学的创新。解放思想,就要克服墨守成规,不思进取的思想,克服以往形成的思维定式,根据学生的思想实际,创造性地开展教学工作。新时期思想政治课教学必须确立以提高学生全面素质…     

激发学生创新思维,提高初中数学教学效率

<正>随着素质教育的进行,初中数学教学中注重创新教学已经成为教师深入研究的课题。在教学中,教师需要运用创新的思维来进行教学设计,让学生感受到课堂学习的魅力,激发他们的主动探究意识,使学生受到教师创新思维的影响,从多角度对问题进行分析和理解,提高学生的数学能力。在教学中,教师要用新的教学观念作为教学的依据,采用丰富多彩的教学方式来激发学生思维的活跃性,使他们在分析问题时能从新的     

优化阅读教学,培养创新思维

创新是推动社会进步的直接动力,是知识经济的本质特征。让我们的学生具备当今时代迫切需要的创新思维、创新能力,是在新的教育观念指导之下,语文教育必须落实的重要课题。阅读教学作为语文教学的核心,理所当然应该成为语文教师培养学生创新思维的主阵地。那么,如何通过优化阅读教学来培养学生的创新思维呢?     

浅谈新课标下语文课堂教学中创新思维的发展

创新教育是世界性的改革潮流,其首要内容是创新意识的培养,也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。语文教学的中心环节是课堂教学,要提高教学质量,就必须优化教学过程。本文就如何在课堂教学中发展创新思维,提高教学效果展开讨论．     

浅析初中历史教学中创新思维能力的培养和运用

创新教育是当今中学教育工作者教学的重点之一。本文从中学历史教师自身素质的提高、教师必须更新传统的教学观念和注重教学过程和教学观念的创新等方面,具体阐述了教师如何在初中历史教学中运用创新思维以及培养学生的创新思维精神。     

新课程改革下初中语文教学方式的创新与实践

新课程改革是课堂教学方式创新的改革,是教法更新的改革。新课程标准突出了学生的主体地位,这就需要我们不断探索和应用新的教学手段,探索新的教学方法。新课改下初中语文学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。本文主要探讨了通过激活课堂气氛,创设参与情境,将多媒体技术应用在语文教学中,突出自主、合作、探究,激发学生的创新思维。只有打破传统的教学模式,改变传统的教学观念,积极探索创新教学方式和途径,才能真正实现新课程的目标。     

谈谈创新在语文素质教育中的作用

在新形势下转变教育教学观念，全面实施素质教育是十分重要的。在转变观念的同时将新的思维方式，新的教学手段引入语文教学之中，以提高教育教学效益，成为广大语文教师的共识。在语文教学方面因循守旧谈素质教育必定是毫无疑义的。创新才是实施语文素质教育的灵魂。     

关于高中语文教学中学生创新思维的培养

在新的高考改革方案下,语文的比重被提升到了新的高度,高中语文教学愈来愈重要。在现代素质教育的发展下,学生创新思维的培养被放在了首要位置。对学生创新思维的培养践行了素质教育"授之以渔"的教学原则,对学生影响是终身的。高中语文教学是培养学生创新能力的重要组成部分。笔者结合实践经验,就高中语文教学中培养学生创新思维的策略展开讨论。