联合办学——办好职业中学的有效途径

我市于1983年将两所普通高中改建为职业高中。第一职业高中设在市区内,主要面向城区招生;第二职业高中设在乡镇,面向农村招生。目前两所职业中学在校生共达1100余人,设有9个长线专业和3个短期培训专业。尤其是第一职业高中去年被验收为重点职中,教学质量和社会声誉都较好,是一所充满活力、富有希望的学校。多年来的办学实践使我们认识到,走联合办学的道路是办好职业中学的有效途径。职业中学是由教育部门主办的。但是由于职业中学的性质、特点不同于普通中学,仅靠教育部门一家来办,在目前条件下,不论在专业教师、专业教学设备,还是在实习场所诸方面,都存在着难以解决的困难。     

办学灵活多样 打造学校特色——昆明市外国语学校办学介绍

昆明市外国语学校位于春城昆明主城区东侧,其前身分别为昆明市第三十三中学和昆明市第三十五中学。1995年,经昆明市人民政府批准,挂牌成立昆明市外国语学校。学校现设初中部、高中部、职业高中部（职业中专）和国际部四个部分。职业高中部开设泰语、越语和英语班,国际部以办出国预科班为主,开设英语和德语班,兼收外国留学生。学校占地面积32．8亩,现有40个教学班,其中初中18个班,普通高中12个班,职业高中4个班,国际部6个班,在校学生1603人;有教职工181人,外籍教师15人;有特级教师3人,高级教师56人,一级教师62人。     

农村一般普通高中走综合性高中之路势在必行——农村普通高中办学特色探讨

传统的高中办学模式造成了很大一部分的职业高中学校和普通高中学校尤其是农村一般普通高中学校的发展状况极不乐观。而走综合性高中发展之路不失为农村一般普通高中生存发展、开创特色的一项好的举措。     

中等学校的培养目标、学制与办学模式

招收初中毕业生的中等学校包括普通高中和中等职业学校两大类。其中中等职业学校具体分为普通中专(中等师范学校单独列录取批次)、职业高中(部分学校称为职业中专)、技工学校、成人中专等。普通高中在录取中分为重点高中和一般高中两批。     

加强重点学校建设 推动职业教育发展

青岛市是一个沿海开放城市，是全国六个计划单列城市之一。全市城乡（辖市内五区，农村五市一区、高科技园、黄岛经济开发区）人口670万。十几年来，特别是改革开放以来，适应经济和社会发展的需要，我市中等职业技术教育有了长足的发展。全市有市属普通中专10所（不含师范），城乡技工学校33所，职业高中（中专）57所（含两所私立职业高中），15个拿业办职业高中学校（班），5所普通中学附设职业高中班。各类中等职业教育在校生与普通高中在校生的比例市区达到6：4，农村达到1：ic由于市政府将职业教育纳入城市建设发展规划，加强领导，坚…     

提高职高课堂教学效果谈

办职业高中的根本目的是通过输送合格的毕业生,为经济和社会发展服务。教学是学校教育的基本形式和手段,是学校一切工作的中心。要培养能为当地经济和社会发展服务的合格人才,就必须努力提高教学质量。教学质量直接关系职业教育的可持续发展,是学校发展的生命线,课堂教学是学校教育中重要部分。但就目前职业高中课堂教学情况看,诸多因素影响,职业高中学生不论从心理素质、认识水平、学习动力等整体上都不及普通高中的学生。如何提高职高课堂教学质量,笔者认为,必须做好以下工作:一、提高认识、更新观念、不断注入新的活力,是提高课堂教学质…     

信息技术与职业高中学校体育教学整合的优势和特点

职业高中学校有着与普通高中不同的特点,职业高中学生每人都有自己的专业,专业学习目标性强,而且职业高中学生的学习任务和学习压力和普通高中相比,要相对低一点.而当今信息技术已经在各个领域广泛的使用,我校各科的教学都在普遍地使用信息技术.体育教学如何使用信息技术?如何和信息技术更好地组合?信息技术在职业学校体育教学中使用有哪些优势和特点,是值得我们研究的.     

摸到路子 全面发动 打开局面——1987年我省职业技术教育述评

我省职业技术教育是从1982年开始起步的。头三年,主要是改办了一批普通高中为职业高中,并在一些普通中学附设了职业高中班。由于这些学校基本上是教育部门一家办,专业师资、办学经费、实习场所等都很难解决,因而事业发展缓慢。1985年9月,省委、省政府就调整中等教育结构、发展职业技术教育问题,作了明确规定,并决定在湘潭、津市市试点,     

普通高中课程改革的十个基本问题(三)

八 学校类型和课程模式问题 普通高中还要不要分类型和采取不同的课程模式? 一种意见认为,普通高中既然都是普通性质,已经与职业高中和中等专业学校区别开来,并且按照前面所说,都要进行一系列改革,特别     

部门为主 联合办学——宜丰县各部门联办县城职业高中

宜丰县为了贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,发展职业技术教育,于1985年9月办起了县城职业高中。学校根据本县人才需求和校舍、设备、师资等条件,设立林业、电工、财经、粮食、工业、建筑六个专业班,分别由教育局与有关部门联办。六个班共招收学生311人,配备了干部、教师25人。一宜丰县委、县政府在实际工作中,认识到必须充分发挥教育部门和有关业务部门各自的优势,取长补短,密切协作,才能推动职业技术教育的迅速发展。他们在与各单位反复协商的情况下,决定采取“部门为主,联合办学”的办法举办县城职业高中,为发展职业技术教育开辟了一条新的路子。在师资和人员配备方面,学校的校长、教导主任由县任命,文化课教师由教育部门解决,专业课教师、各班班主任及后勤人员由办班部门负责调配。各     

结合特区经济发展职业教育

厦门市自1980年2月试办第一个职业高中班以来,经过六年的努力,现已在全市27所中学的20所中开办了职业高中(其中专办、兼办各10所)。它们中共有32个专业,在校学生总数4,366人,职业高中与普通高中的比例是52:48。六年来,这些学校共培养了三千多名毕业生,这些具有一定文化程度和一定专业知     

攸县教育局

湖南省攸县现有教育行政部门办的学校249所．其中县属普通中学5所，乡镇初级中学30所，小学211所．职业高中1所，特殊学校1所．机关幼儿园1所。另有小学教学点70个。全县中小学在校学生共95760人，其中普通高中14220人．职业高中2742人．初中36943人．小学41855人     

打造特色品牌专业创建国家示范学校

镇平县工艺美术中等职业学校现开设专业有玉雕艺术、工艺美术、音乐、学前教育、珠宝首饰镶嵌、珠宝玉石营销与导购、计算机应用（电脑雕刻与制作方向）、装饰设计等。在校生达到3500人。目前,学校已培养出5名国家级玉雕大师、21名省市级玉雕大师、62名高级工艺师,为本地输送优秀毕业生2万余人,毕业生双证书获取率90%以上。学校毕业生遍布全国各地,办学效益日益提升。     

如何提高职高生物教学的实效性

生物课是职业高中学校开设的重要课程,但职业高中的学生与普通高中的学生相比,具有以下特点：基础知识较差．理解能力、推理能力、实验操作能力等,无法与普通高中的学生比。     

谈职高的音乐欣赏

高中音乐欣赏课是普通高中的一门必修课,是学校艺术教育的重要组成部分,是进行美育教育的重要途径。而职业高中与普通高中又有所不同,因此在职业高中,根据自己学校的具体情况须建立起具有自己特色的职高音乐欣赏。笔者     

对湖南14所职高招生持续增长的调查

１９９９年是职业高中发展以来最具挑战性的一年。１９９０－１９９８年,湖南省职高招生以年均１２．２％的速度递增,但１９９９年比１９９８年少招１．８万人,出现了改革开放以来的第一次招生负增长,降幅达１３.７％。据我们于１９９９年９月对全省６个市州１１个县市职业高中的抽样调查,招生减少的学校达７３．３％。少数职业高中因减招或招不到学生,开始“翻牌”招收普通高中班;一些部门、行业和社会力量办的学校被迫停办。而同样是１９９９年,一部分职业高中的招生不但没有下降,相反还有较大幅度的增长。是什么原因使这些学校…     

发挥优势 服务农村经济──大余县职教中心办学模式启示

江西省大余县职业技术教育中心是国家级重点职业高中,学校的前身是江西共产主义劳动大学大余分校。1958年创办,1983年改办为职业高中,学校占地面积7106亩,建筑面积20060平方米。学校开设了农学、畜牧、农用车修理和驾驶、林果、机电、美术装磺、烹馁、服装、财会、文秘、幼师等十二个专业,二十四个教学班,在校生1062人。学校办有林场6500亩,其中毛竹500亩,人造杉木林5000亩,果园350亩,其中温桔100亩,沙田抽50亩,梨50亩,脐橙150亩,还办有年产香菇木耳菌种5万瓶的菌种厂,年孵化鸡、鸭10万羽的家禽养殖场。以及水产场、校服厂、…     

面向市场办学多渠道与市场经济接轨──镇平县三职高办学模式透析

面向市场办学多渠道与市场经济接轨──镇平县三职高办学模式透析吴振国生源贫乏、资金短缺、专业设置与社会需求不对路，是我省农村职业高中的通病。如何从这种困境中走出来，这是农村职业技术教育面临的重要课题，也是比较难以解决的问题。面向市场办学，不完全依靠上级...     

职教要联办 分配能落实

我县于1984年开始创办新职业学校,现在发展到4所。在校学生由287人增加到774人,与普通高中的在校学生的比例由过去的1:4.7提高到现在的1:1.5;连续五年超额完成上级下达的职业高中的招生任务。去年职业高中招生315名,完成计划的126％,职业学校新生的入学率和巩固率都在95％以上。我县职业教育能如此迅速发展,关键在于把职业学校毕业生的分配安置工作落实在联合办职教的基础上。     

开拓进取 创先争优——昆明市外国语学校简介

昆明市外国语学校是昆明市教育局直属的一所公办完全中学,是云南省办学规模最大的外国语学校,是全国外语特色学校教育研究会常务理事学校。学校初中部普及九年义务教育;高中部以普通高中办学为主,兼办小语种职业高中（中专）班（专业为泰国语、英语、越南语）;国际部以办出国预备班为主,兼收外国留学生。