知识经济与高等教育

知识经济是以智力资源的占有、配置、生产、分配、使用 (消费 )为重要因素的经济形态。科学技术研究是知识经济的重要基础和动力。社会要发展 ,经济要腾飞 ,知识是关键。高等教育是知识生产 ,传播的重要阵地 ,也是知识制造的摇篮。因此 ,改革高等教育的现状 ,适应经济发展的要求 ,培养出适应知识经济时代的高级人才是摆在高教战线每一个人面前的任务     

知识经济与高等教育

知识经济与高等教育杨福家文汇报刊登了记者对笔者的采访录“知识经济意味着什么？”。报道一开头说,“我们正处在一个经济大转变的时代,传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济正在逐渐丧失昔日的荣耀,一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态已经显示出勃...     

知识经济与高等教育

世界范围内,随着一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的全球化市场经济的正在形成,知识（智力）已成为最重要的生命要素进入经济生产领域,以高技术为代表的科技知识及其载体——人才被视为生产过程中的重要资本;发达国家科技进步对经济增长的贡献率超过了其它生产...     

知识经济与高等教育

本文通过对知识经济的兴起和知识经济特征的论述,以及对高等教育面临的众多新矛盾和新挑战的分析,提出了在知识经济下必须构建终身教育和素质教育的大教育思想。     

知识经济与高等教育

21世纪将是教育的世纪。作为教育龙头的高等教育 ,对一个国家的兴盛与综合国力的提高 ,起着越来越重要的作用。在世纪之交 ,把一个什么样的高等教育全面推向 2 1世纪 ,以迎接“知识经济”时代的挑战 ,大力促进我国的现代化事业的发展 ,这是摆在我们面前的一项紧迫的时代课题。一、何谓“知识经济”知识经济正在世界范围内悄然兴起 ,知识经济时代正向我们走来 ,什么是知识经济呢 ?随着科学技术在经济发展中的作用日益突出 ,人们对当今和未来经济的发展提出了很多说法。 70年代美国的托夫勒在《第三次浪潮》中提出“后工业经济” ;80年代初美…     

知识经济与知识经济时代的高等教育

知识经济时代 ,促进经济发展的关键因素是知识、技术和人才 ,而这一切都离不开高等教育。可以预见 ,2 1世纪 ,高等教育将成为社会经济发展的基础 ,将负起伟大的历史重任。一、知识经济及其特征所谓知识经济就是以知识密集的智力资源为基础的经济 ,是以知识、信息的生产利用为核心 ,以人力资本和技术为动力 ,以高新技术和服务产业为支柱 ,以强大的系统化、高新化、高效化的科研体系为后盾 ,以追求知识更新为目标的经济。知识经济有如下一些特征 :1 .知识成为基本生产要素。在知识经济时代 ,一切经济活动都以知识为基础 ,所有财富的核心都是知…     

知识经济与高等教育体制改革

人才是知识经济的关键，创新是知识经济的灵魂，必须提高全民族的科学化素质，培养大量原具有创新能力的高素质人才，才能迎接知识经济的挑战。传统的高等教育体制，特别是办学体制和管理体制不能适应知识经济对人才的需求，因此，必须加速高等教育体制改革的步伐，逐步建立起与知识经济时代相适应的高等教育体制。     

知识经济与高等教育观念

当今,一个崭新的“以知识为基础的经济”时代正如钱江春潮一样汹涌澎湃地向我们迎面涌来。葡萄牙政府凭着人均年国内生产总值不足３０００美元,高等教育入学率占适龄人口２９％等条件,于１９９２年就倡导发展知识经济。美国营造了加利福尼亚州的硅谷以来,现正在波士顿...     

知识经济与高等教育发展

２１世纪，世界进入全球化知识经济进代，知识经济作为一种新的经济开矿对知识的创新、高新技术的产业化和创新性人才的培养起着重要作用。高等学校回应时代的挑战，应当转变观念，全面实施素质教育，建立适应时代要求的南教育模式，强化育人功能，努力提高教育者的素质，并使教学、科研有机结合，加快产、学、研一体化的发展，培育高素质的创新人才。     

知识经济与高等教育变革

知识经济的发展对高等教育的影响,概括起来有以下五个方面。一、高等教育的地位愈益提升,作用更加突出一般认为,建构知识经济的三大支撑体系是：知识体系、人才体系和知识型的企业体系,而这三者都与高等教育有着广泛而密切的联系。因为高等学校是培养和造就成千上万富有创新意识和能力的高级人才的摇篮;是嗣承、发展人类文明,从事基础研究和高科技前沿探索的基地;是国家、民族和区域经济、社会可持续发展的最重要的知识和人才辐射源。二、高等教育将更加开放,形态更加多样化知识经济的发展,将使传统的高等教育相对固定的形态彻底打…     

知识经济与现代高等教育

高等教育是知识经济兴起的基础,知识经济是高等教育发展的动力,科学技术是经济发展和人类进步的重要推动力量     

知识经济与高等教育观念更新

知识经济是“以知识为基础的经济”。也就是“以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费为最重要因素的经济”、rs表明人类的经济将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、扩散和应用,知识—一包括入类迄今为止所创造的所有知识以及获取新的知识,运用多种知识的能力—一将是经济发展所有因素中最具有决定意义的因素。知识与教育密不可分,知识也可以说是致盲的另一种表述。知识经济的本质内在地决定了教育在知识经济的发展中具有着极其重要的作用一处于关键的地位,教育将构成知识经济发展的直接支撑点,也是知识经济的现…     

知识经济与高等教育改革

２１世纪将是“知识经济”时代。知识经济的最重要特征是创新。创新的基础在教育。我国高等教育的根本任务就是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。然而,其现行的办学和管理体制,存在着思想观念落后,管理体制呆板,人才培养模式陈旧,成果转化水平低等弊端。     

知识经济与高等教育转轨

知识经济时代社会发展机制的转变 ,不仅赋予了高等教育以新的历史使命 ,同时也赋予了高等教育运作机理、模式、手段等新的标准、依据及恰切性内涵。因而 ,改革陈旧落后的、封闭僵化的办学体制、价值观念、思维方式及课程体系 ,实现其范式的彻底转换 ,是高等教育迎接挑战、赢得机遇的根本性措施。一、角色的转换 :高等教育从边缘走向中心知识经济使教育尤其是高等教育的社会角色发生了根本性的变化。社会经济发展的内在核心要素由物向知识的转换 ,使以知识传播及科学研究为主旋律的高等教育第一次成为经济发展的决定性力量。于是 ,高等教育由…     

知识经济与高等教育改革

教育必须遵循这样一个原则，即教育必须与飞速发展的时代相适应。为适应知识经济时代的要求，必须及时高速和与此相适应的教育目标，以及建立与之相适应的高等教育培养模式。     

知识经济与高等教育改革

本文阐述了知识经济对高等教育的要求及高等教育为适应知识经济应采取的改革举措,其主要表现在社会功能、教育水准及创新能力三方面。     

知识经济与高等教育观念更新

在知识经济正向我们走来的时候,中国高等教育面临严峻挑战,必须分析探讨知识经济对人才的知识、能力、素质和个性发展的新要求,转变和更新教育观念,树立全新的高等教育观,包括教育任务观、教育内容观、教育目标观、办学观.     

知识经济与高等教育改革

一、知识经济时代对我国经济发展的挑战1.知识经济的产生及其内涵知识经济是指“以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存贮、使用和消费之上的经济”(经济合作与发展组织的定义),是后工业社会的产物.1962年,美国弗里兹·马克卢普(Fritz Machlup)教授在《美国的知识生产与分布》中提出了知识产业论,指出:“在美国存在着知识产业群,包括主要从事生产知识,接收、处理和传播知识及其工具的组织.知识的生产指新知识的创造,知识的传播指向更多的人传播已有的知识.知识产业集团包括教育、研究与开发、艺术创造与交流、传播媒介、信息服务及信息设备等.教育是知识产业中最大的集团.”     

谈知识经济与高等教育

谈知识经济与高等教育陈清龙当今世界科学技术发展异常迅猛,高技术日新月异,科学技术进步对经济社会发展的影响和作用越来越大。伴随着以微电子技术、计算机应用技术、多媒体技术、卫星和光缆为载体的通信技术为核心的信息技术的扩散,以及全球经济一体化的推进,知识经...     

知识经济与高等教育改革

一、知识经济与知识经济时代什么是知识经济和知识经济的时代呢？从有关的迹象和已经展示的资料来看,知识经济的基本特征在于：第一,就其基本生产要素来看,知识经济与传统农业、传统工业相比,已发生了根本性的变化。传统农业是以土地和劳动为基础的。１７世纪末发生的...