服务"两个率先":江苏现代远程教育的光荣使命

为实现“两个率先”目标,江苏现代远程教育承担着教育服务的光荣使命。需要创新体制,整合远程教育资源;增加投大,确保优先发展;调整结构,加大服务“三农”力度;以人为本,为学习者提供优质服务;为构建全民学习终身学习的学习型社会发挥重要作用,     

从“两个并存”看“两个必然”和“两个决不会”的科学性

社会主义与资本主义两种社会制度并存、发达与不发达两种社会状态并存是当代世界的总格局。“两个并存”是相互联系的，它们体现的是当代世界上三种基本的政治、经济力量之间既相互依存又相互对立的统一关系。世界历史的客观逻辑必然是由资本主义的一统天下到“两个并存”再到社会主义代替资本主义。社会主义战胜资本主义将是一个长期、曲折的历史进程。     

积极推进经科教一体化实现"两个率先"

经科教一体化是当代经济、科技和教育发展的共同趋势和一般性规律。积极推进经科教一体化既是江苏实现“两个率先”的根本动力和重要保障，也是当代经济、科技、教育发展内在规律的必然要求。本文主要对政府和高校应如何推进经科教一体化提出了一些认识和建议。     

谈共产党员在推进“两个率先”中发挥先锋模范作用

党的十六大报告指出“共产党员必须发挥先锋模范作用”。党员是党的细胞,党的先进性是通过党员的先锋模范作用来体现。从总体上讲,广大党员是朝气蓬勃、有活力的,他们在改革发展稳定的各项工作中,在关键时刻的考验面前,发挥了先锋模范作用,显示了坚强的战斗力。但也必须看到,与     

经济全球化时代对“两个必然”的再认识

随着经济全球化的大潮风起浪涌，人们对“两个必然”的认识越来越模糊，“两个必然”已经过时了吗?本文从全球化这个视角对“两个必然”进行了阐述，指出经济全球化将资本主义和社会主义紧密地联系在一起，而且资本主义在经济全球化进程中占据主导地位，拥有旺盛的生命力，但这并没有改变资本主义必然灭亡的命运，然而社会主义代替资本主义也不是一朝一夕的事情，社会主义还必须做好准备迎接巨大的挑战。     

“两个必然”与“两个决不会”的辩证统一

"两个必然"与"两个决不会"是马克思主义理论体系的重要组成部分,二者是辩证统一的关系。准确把握和深入理解"两个必然"与"两个决不会",对于决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大理论意义和实践价值。在"两个必然"与"两个决不会"基本内涵的视阈下,着眼于当下社会主义国家和资本主义国家经济社会发展的具体实际,科学分析"两个必然"与"两个决不会"之间同一性与斗争性、前进性与曲折性、普遍性与特殊性、现实性与可能性的辩证统一。     

“两个必然”与“两个决不会”的理论维度及其当代命运

"两个必然"和"两个决不会"的论断是马克思主义基本原理的核心命题。它是马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,在对资本主义的基本矛盾、阶级关系、经济关系等进行全面深入考察和研究的基础上得出的科学结论。从"两个必然"到"两个决不会",表明马克思主义是与时俱进的科学,因此我们必须联系当前社会的新变化,赋予它与时代特征相适应的理论内涵。     

十八大两个“翻一番”与邓小平“两个翻两番”之比较研究

通过对十八大两个＂翻一番＂与邓小平＂两个翻两番＂的比较研究,认为：虽然两个＂翻一番＂与＂两个翻两番＂的提出目的是相同的,但实现两个＂翻一番＂的现实条件,无论是在生产要素、科学技术条件还是制度问题上都与＂两个翻两番＂时大不相同,两个＂翻一番＂更注重质的要求,体现了以人为本的科学发展理念。因此,只有对中国目前现状清醒认识和科学定位,才能正确决策,促进新的、快速、可持续增长,保证十八大提出的两个＂翻一番＂宏伟目标的顺利实现。     

论“两个必然”、“两个决不会”与资本主义

"两个必然"与"两个决不会"思想是马克思主义的两个著名论断,也是马克思主义的重要原理。通过分析资本主义与"两个必然"、"两个决不会"的关系,了解全球化进程中的资本主义,有利于正确认识和处理当代社会主义与资本主义的两制关系,把资本主义发展的过程性与社会主义胜利的必然统一起来。     

两段法——县域经济发展要素竞争力评价的新方法

本文从县域经济发展的角度出发,提出发展要素竞争力的概念,指出县域经济竞争力的研究应该以服务于县域经济发展为目的,能够为县域经济发展提供决策支持和决策参考,并在对传统的竞争力评价方法进行改进的基础上,首次提出了两段法的竞争力评价方法,详细介绍了两段法的评价过程,为竞争力评价方法提供了新的思路。     

有机化学课程教学中的“一个中心”与“两个基本点”

在有机化学教学中，强调以“结构——性质”模式为中心，突出有机化学在学生专业中的作用和坚持理论教学与实验教学有机结合两个基本点，可以取得良好的教学效果。     

从“一个先锋队”到“两个先锋队”

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想．它反映在党的性质上则是,党从“工人阶级先锋队”性质上升为“始终是工人阶级先锋队,同时又是中国人民和中华民族先锋队”性质的高度．这无疑又是马克思主义的一大理论创新及其实践结果。     

统筹县域经济发展促进城乡一体化进程

统筹县域经济发展有利于解决三农问题,有利于破解二元结构,有利于增强整体实力。目前县域经济发展面临着诸如经济发展水平失衡,产业结构层次较低等不协调问题。统筹县域经济发展需要实现统筹空间布局、发展特色经济,以缩小发展差距等“六个统筹”。     

当代坚持“两个必然性”理论的价值

当代我们必须正确理解"两个必然性"和"两个决不会"的关系,"两个必然性"理论是科学社会主义学说,并不是乌托邦.许多专家学者对此已做过科学诠释,但至今人们仍然对"两个必然性"理论存在困惑.论文从理论与实际相结合角度,科学诠释社会主义运动的挫折与失败并不是"两个必然性"理论的失败,而是背弃马克思主义的失败,抛弃科学社会主义的必然结果.当代中国,我们必须坚信"两个必然性"理论,正确利用资本主义,发展社会主义,走有中国特色社会主义道路.     

建筑CAD教学强调的两个“概念”和“理念”

在建筑CAD教学中,教师要准确把握课程特点,要求学生必须建立两个概念:数的概念和空间的概念;根据CAD软件绘图要求,必须树立两个理念:有序的理念和灵活的理念。通过采用科学有效的训练方法,提升专业教学效果。     

湖南慈利通津铺话中的介词“两个”

湖南慈利县通津铺话属于西南官话湖南常澧片。通津铺镇方言里“两个”是常用的伴随介词,“两个”作介词的语法格式为：“两个＋N＋V”“N1＋两个＋N2＋V”。表示共同、协同、相关、比较、对象等语法意义。语法意义的表达取决于句子中的“V”。“N1＋两个＋N2＋V”格式中“N”的位置影响句义,N1、N2的语义配置有两种类型：施事-与事,主事-系事。     

做大做强职业教育努力为"两个率先"服务

"十五"以来,省委、省政府按照国务院的部署要求,紧紧抓住发展机遇,进一步做大做强职业教育.中等职业教育招生年均递增7.5万人,2005年招生52万人,比上年增长13%,职普比保持在1:1左右;高等职业教育招生17.2万人,占高等教育招生规模的比例达到51.2%;各级各类职业学校共培养毕业生140多万人,培训城乡劳动者600万人次.职业教育为促进我省率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化提供了有力保障.     

试论革命和建设“两个中心论”的产生及其危害

从完成三大改造到“文革”结束 ,党的工作中心不是一个 ,而是两个 ,亦即阶级斗争和建设并存并举。因此党处在徘徊和两难选择的境地。毛泽东 195 7年发表的《关于正确处理人民内部的矛盾》,为党的两个工作中心思想的萌发和演绎 ,打开了一个脆弱的缺口 ,成为极“左”时期中国革命和建设“两个中心”的理论源头     

坚持“两个务必”推进“两风”建设深入开展

坚持七届二中全会提出的“两个务必”，对于今天全面贯彻“三个代表”重要思想，推进“两风”建设，依然具有极其重要的现实意义。     

县域经济的“两化”互动发展模式——以四川省江安县为例

江安县结合自身区位和交通资源优势,发挥生态产业特色,努力破解工业与地方资源、工业与农业以及工业化与城镇化结合不够的难题,在实施“两化”互动发展战略中,将工业强县和新型城镇化建设有机结合,探索出了一条“两化”有效互动、“三产”有机联动的可持续、循环、绿色、低碳、环保、生态的科学发展之路,为县域经济的“两化”互动发展提供了可资借鉴的模式.