母亲给我的感动

星期三的一节语文课上,我们以“感动100分”为主题,上了一节感动人心的语文课。同学们叙述的一个个生动又感人的事例,不禁勾起了我的回忆。     

金色的数学——一年级数学活动课

金秋十月,一排排梧桐树飘起金黄的叶片,一排排钻天杨哗啦啦拍击着金色的手掌,一棵棵柿树吊起千万只红灯笼……“哇——老师,有一个红柿子跑到了我的脚板儿下了!”我一看,呵,原来是学校大门外的李大爷和李大妈在摘柿子,李慧抱起脚下的大柿子给送去了。我心头一颤——一个奇妙的想法跳进脑海……苏霍姆林斯基能带学生到大自然里学习,我为什么不能到柿树下上一节数学课呢?对,这节数学课就在这里上——把课堂搬到柿树底下,变美丽宽敞的大自然为奇妙有趣的数学课堂。一节活动课立即在我脑中孕育出雏形!根据摘柿子工作和学习任务的不同,我把学生分…     

含着泪，听一节特殊的语文课

我含着泪水听完了这节课——特殊教育学校的一节语文课。 我听过许多名家的语文课，但从来没有像今天这样感动过。这堂课学的是《荷花》，只有六名聋哑孩子和一名手语老师，讲台上放着几枝纸折的荷花。     

教育,要播种习惯

今天听了一节一年级的语文课.让我感动的不是老师的课堂教学,而是孩子们在课堂上的良好表现.在这名青年教师的课堂上,孩子们学得认真,听得仔细.     

感动

我不为别人的夸奖感动,不为金钱感动,不为名利感动……能感动我的只有校园那点点滴滴的真情。小惠同学是老师经常挂在嘴边的"后进生"。她性格孤僻、说话木纳,每天完不成作业,上课不回答问题,考试经常不及格。在一节语文课上,同学们正在思考问题,不经意间我发现她     

“情”花开在“理”枝头——谈《夹竹桃》一课的情感体会

一节完整的语文课既应有情趣,又应有理趣。有情趣,就有真情的感动;有理趣,就有深切的感悟。有感动、有感悟,语文教学才能到达知情达理的美好境界。在讲授《夹竹桃》这篇课文时,我从语     

荣誉

上学期的一天早晨,我走出点名室时,一名叫易娜的女生哭着找她的班主任请病假。从她烧得通红的脸上可以看出,她病得不轻。我们都纷纷劝她赶快回家看病,但她没有立即回去。第一节是我的语文课。课堂上,她端坐如常,认真听讲记笔记,坚持听完语文课才回家。而我只带了她两个月的语文,成绩非常一般的她,竟能如此喜欢我的语文课,这让我很感动也很激动,当时真的很想为她深深地鞠上一躬。我想:喜欢并尊重你的课及你本人,这大概是学生对教师的最高的奖赏与最美的给予。荣誉@薛飞$安徽固镇县宋店中学!233710     

语文课堂教学呼唤激情

一节语文课充满了激情,那就意味着这节课成功了一半!但怎样才能让语文课充满激情呢？     

成熟

今天语文课上发生的一件事让我的心感到震动。下午一上语文课,老师就说:“我们今天这节课用幻灯机好吗?”这是老师第一次用幻灯机为我们上课,大家一听非常兴奋,齐声说:“好!”我当然也不例外。只见老师把讲台下的柜子打开后,立起来一个摄像头,再从下面打开两个灯,然后打开了电视机,哇!我们可以从电视里看到图片了!这时只见老师展览了两     

关于新课堂的一次“城乡对话”

参加重庆市教研工作会,到了綦江县城,又坐车50多分钟到一个村小听课。村小一共六个班,当天全部开放,我选择了听一节五年级的语文课。按照惯例听课,没有什么特别的期望。老师不起眼,学生不起眼,教室不起眼,没有多媒体……没有想到,越听越感动,越听越兴奋。近在咫尺却又远在天边;如果我没来,就错过了我深深眷念的一种语文课堂。这种课堂那样地与众不同且具有普适性。这背后一定有故事!     

从心里发出的教育

那是一堂普通的语文课,也是一堂让我和我的学生都感动得流泪的语文课——上课后,我郑重地问道:“同学们,再过两天就是……”话未完,许多学生已齐声答道:“母亲节!”“对,大家记得很清楚,就是母亲节。为人     

有个学生与我同名

有一天,五年级一班的黄老师请病假了,我临时代她上几节语文课.第一节课刚下课,我准备去办公室休息时,就听见有个学生喊道:"世洪,我们去当沙包啊!"     

等待下课

这是一节十分漫长的课。“今晚上语文课。”一个同学在讲台上说。消息一出，教室里马上就闹开了。我听后，兴奋不已，因为我最喜欢上语文课，马上就做好了上课的准备。     

变棵大树

天空中,几片白云慢悠悠地飘来飘去,操场边上的那几棵大树抖动着枝条"哗啦啦"地歌唱着。怎么那么无聊呀?还是让我施展"变形术",变棵大树来解解闷吧!我先在脑海中想象着自己变成一棵大树的样子,想着想着,我真的开始变了。我的个头先是一阵猛蹿,等蹿得差不多了,就开始抽枝长叶。我感觉到许多东西从体内冒     

看雨

今天,我正准备上第二节课。忽然窗外乌云密布,哗啦啦下起了倾盆大雨。孩子们的眼睛都转向了窗外,有的小声嘀咕: “下雨了,下雨了!”有的站了起来,向窗外张望着。想起瑞吉欧教育理念的观点,我觉得     

品尝糟蛋

今天,我们上了一节不同寻常的语文课,品尝我们平湖的特产--糟蛋. 盒子一打开,一股浓浓的酒香扑鼻而来.糟蛋圆圆的,外面包着一层"保护膜".陈老师让我上去摸一摸,呀,软软的,手指一碰,它就陷了下去!     

看雨

今天,我正准备上第二节课.忽然窗外乌云密布,哗啦啦下起了倾盆大雨.孩子们的眼睛都转向了窗外,有的小声嘀咕:"下雨了,下雨了!"有的站了起来,向窗外张望着.     

浅谈如何让小学语文课"活"起来

许多语文教学工作者为研究"什么样的语文课是好的语文课"探索了多年.我认为,只有把一节语文课上"活"才算得上是一节好的语文课.     

在讲中生成情感、态度、价值观

外出学习一周回到学校,第一节语文课上,我刚在黑板上工工整整地写下课题,一双小手举起来,神秘地告诉我:“王老师,周老师的字儿可漂亮了!”话音刚     

拆环高手

江秉泽是我们班上拆九连环最快的人,拆的速度比老师都要快,这一次他在班上露了一手。上课了,江秉泽快步走上讲台,在我们期待的目光中拆起九连环来。哗啦啦!哗啦啦!他的手在九连环上飞快地移动,十几秒内就已经拆下六个环!真厉害!我不禁暗暗乍舌,自叹不如。让人想不到的是,他竟然把拆下来的环又重新装了上去。