“重中之重”

“重中之重”当前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展时期。我们要在九十年代实现第二步战略目标，必须坚持党的基本路线，深化改革，扩大开放，集中精力把经济建设搞上去。在加强物质文明建设的同时，要切实加强社会主义民主法制和精神文明建设，...     

“重中之重”诠释“以人为本”

在这次抗震救灾中,我们听到党中央领导讲得最多、也最撼人心魄的话语便是:抢救人的生命是"重中之重","救人是第一位的任务","不惜任何代价抢救伤员","只要有一线生还的机会,就要用百倍的努力","废墟下哪怕还有-个人,我们都要抢救到底","倘有一线希望,决不轻言放弃"……认真执行胡主席、温总理这些命令,使成千上万的生命被及时挽,救,使数以百万计的灾民赢得生存权.     

“园丁工程”是重中之重

国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》是我国教育战线实施跨世纪教育振兴的行动纲领。这一计划的全面实施将对我国教育的改革和发展产生重大的影响。其中“实施‘跨世纪园丁工程’,大力提高教师队伍素质”,显然是这一计划的重要组成部分。当今世界是竞争...     

抓好“重中之重”不动摇

“普九”达到阶段性目标,是全省人民献给新世纪的一份厚礼。然而,“普九”的任务还很重,工作更艰巨。我省今年将要迎接国家对“普九”的验收。省教育厅今年的工作意见明确提出,继续将“普九”放在突出地位。因此,我们必须抓好“重中之重”不动摇。     

“重中之重”的地位不能动摇

把"两基"作为"重中之重",是教育工作的一项直要方针。多年来,由于各级政府坚定不移地贯彻这一方针,扎扎实实地推进"两基"工作,到1997年底,占全国人口65％的地区普及了九年义务教育,这是个了不起的成就！从我省的情况看,到1997年底,全省已有88个县、市、区、场实现"两基",人口石盖率达60．97％。今年又有28个县、市、区、场要求接受"两基"验收,如果能够全部通过,全省"两基"人口覆盖亭将提高到88％。按照这一进程,到本世纪末,全省基本完成"两基"任务的目标可以如期实现。然而,最近发现一个值得我们警觉的问题,就是"两基"验收合…     

德育:素质教育的“重中之重”

素质教育的一个重要任务是培养中小学生具有良好的思想道德品质。就其核心意义而言,是教会学生做人,做一个对国家有用的人。这样,学校德育无疑就成为素质教育的“重中之重”。 一、坚定不移地把德育放在素质教育的“重中之重”位置,这是教育自身规律的客观要求,也是社会发展的必然要求。 注重德育,正是素质教育与“应试教育”的一个根本区别。基础教育处于一个人发育成长的重要阶段,是初步形成正确人生观和世界观的关     

落实“重中之重”积极实施“两基”

１９９６年初,自治区人民政府在“两基”工作规划中,把贺州地区的４个县（市）列为第二类地区,要求于１９９８年通过省级评估验收。几年来,地委、地区行署和各县（市）委、县（市）政府都采取有力措施,认真抓好“两基”攻坚阶段的工作。昭平县于去年底通过了自治区的...     

突出“重中之重”巩固“普九”成果

自《义务教育法》颁布实施以来,襄樊市各级党委、政府紧紧依靠广大人民群众,认真实施《义务教育法》,坚持把“普九”放在“重之中重”的位置,实行整体规划、分步实施、分类推进、分步到位。在实施“普九”规划的过程中,襄樊市一手抓贯彻落实《义务教育法》,迎接省级政府评估验收;一手抓已“普九”地区的巩固提高,促     

突出“重中之重” 深化综合改革

突出“重中之重”深化综合改革中共浦北县委，浦北县人民政府我县位于广西南部的六万山脚下，总面积２５１７平方公里，人口７０．９万，经济发展在广西居于中等水平。１９８６年《义务教育法》颁布以来，我县把教育摆在优先发展的战略地位，花大力气，真抓实干，突出抓好...     

理解“重中之重”中的农村成人教育

国务院于2003年9月召开了首次全国农村教育工作会议，会上，温家宝总理鲜明而响亮地提出：“我们必须充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用。”“没有农村全面‘普九’，没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。”“今天，我们比以往任何时候都更加深切地感受到加快发展农村教育的历史责任感和紧迫性。”     

突出“重中之重” 促进巩固提高

目前,宜昌市小学适龄少年入学率达到99.83％,小学实现零辍学;小学毕业升初中的比例达到99％,初中生年流失率一直控制在1％左右。2003年全市义务教育完成率为89.3％。 近几年来,我们围绕普及九年义务教育的巩固提高,重点做了如下三方面的工作。     

把“三农”工作放在重中之重

【背景材料】2006年2月21日下发的《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出:党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,明确了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领,提出了建设社会主义新农村的重大     

突出“重中之重” 促进巩固提高

目前，宜昌市小学适龄少年入学率达到99．83％，小学实现零辍学；小学毕业升初中的比例达到99％，初中生年流失率一直控制在1％左右。2003年全市义务教育完成率为89．3％。     

“成人”教育应是重中之重

素质教育是一种成功教育 ,学校培养的目标是创造性的人才。成功教育是使每一个人在自己人生的道路上成功 ,在平凡的岗位上成功 ,在个人生活上成功 ,因此 ,教与学的目的是教育学生做成功之人。做成功之人必须首先具有个人良好的品格、道德个性和团结协作的团队精神。由此可见 ,学校教育应该首先注重学生成人 ,成人教育是素质教育的重中之重。一、不以分数论英雄“术业有专攻 ,各有所长” ,这是素质教育的立足点和追求目标。高分低能在教育界乃至全社会已存在多年 ,素质教育就是要改变这种状况 ,使学生人人成人。分数仅仅是学生对文化知识的理…     

德育是素质教育中的“重中之重”

面向21世纪,基础教育改革的紧迫任务是由应试教育转向素质教育。这是社会主义现代化建设对教育提出的必然要求。谈家桢同志最近在给江总书记的信中谈到:“一个国家的兴旺不是靠少数人有多大的学问,而是靠各种各样,不同层次的人才”。他说:“基础教育的根本目的在于培养合格的公民,提高整个民族     

抓好“重中之重”优先发展中等师范教育

普及九年制义务教育是关系到提高全民族素质的战略性措施,也是教育工作的最基本任务。能否按计划、保质保量地完成普及九年制义务教育,根本在教师。我们认为,教育是我国社会主义现代化建设的战略重点,那么在教育之中,首先要把师范教育作为重点中的重点:发展教育要适当超前,发展师范教育更必须超前。基于这样一个认识,市委、市政府决定把教师队伍建设作为教育工作的重点,决心从师资队伍的源头抓起,把师范教育作为“重中之重”,把优先发展中等师范教育,为初等教育培养数量足够、质量合格的新师资作为实施九年制义务教育的     

继续坚持“两基”的重中之重地位

我 省在九十年代基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 ,这是省委、省政府着眼于迎接２１世纪的挑战 ,为提高国民素质 ,开发人才资源 ,实施科教兴滇战略 ,推动云南经济发展和社会进步而作出的重大决策。１９９５年的全省教育工作会议明确了“两基”的具体目标 :到本世纪末 ,占全省人口７０%的地区普及九年义务教育 ,初中阶段入学率达到７０ % ,其余３０ %人口的地区基本普及六年义务教育 ;占全省人口８０%以上的地区基本扫除青壮年文盲 ,全省青壮年文盲率降到１０%以下。根据这一规划目标 ,到本世纪末 ,全省将有８８个县“普九” ,其余…     

浅谈高校师资队伍建设的“重中之重”

浅谈高校师资队伍建设的“重中之重”肖书源，张子贤，蒋晶洁面对２１世纪科技的挑战和国际舞台上拔尖人才的竞争，摆在我们各级各类高等院校人事管理工作的一项现实而又迫切的重大课题是如何培养一支跨世纪的优秀人才队伍。我们所说的跨世纪优秀人才的培养，主要指采取特...     

“十五”期间“两基”继续作为“重中之重”

教育部党组书记、部长陈至立在第六届国家督学会议上讲话指出：今后一个时期,教育督导工作的主要任务之一是要继续做好“两基”的督导检查工作,“十五”期间,要把“两基”继续作为教育工作的“重中之重”,坚持速度和效益、数量和质量、规模和结构的统一。不断巩固成果,使“两基”人口覆盖率有所提高,到2005年,义务教育在全面普及的基础上,教育水平和质量都要跃上新的台阶。