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教材简析:《林中乐队》是北师大版四年级上册第九主题单元的一篇精读课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果。课文条理性强,围绕中心句:“森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法”,具体介绍了森林里各种声音的演唱者、演奏者和乐器。从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀;同时,要领悟用具体内容说明中心句的方法。学情分析:《林中乐队》形象地描绘了大自然里各种生机勃勃的动物发出的奇妙声音,表现了作者对大自然… 相似文献
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顾宇 《小作家选刊(小学)》2004,(10)
我家三口人:我、爸爸、妈妈,三人各有各的脾气和特点。虽然各弹各的调,但凑在一起便成了一首和谐的交响曲,使家庭充满了乐趣。下面就是我们一家的“捉鼠记”,感兴趣的请洗耳恭听哟! 相似文献
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临近2007年底,各区县的“双名”成果展示渐入佳境,高潮迭起。“双名工程”开展一年多来,不仅为各区县培养了一批人才,更是引领了各区县人才培养模式的创新。 相似文献
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遗传程序设计是近几年各专家学者研究的热点之一。主要论述了6种线性遗传程序设计的原理,比较分析了各线性遗传程序设计的共同点和差异性,简单介绍了各遗传程序设计的应用领域,总结了针对不同的问题采用相应的遗传程序设计的方法。 相似文献
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赵政翔 《小星星(作文100分)》2010,(5):30-31
人各有各的性格,各有各的特点。我最近留心观察了一下家里的成员,发现我的家人和家用电器有异曲同工之妙。
姥姥——复读机。姥姥上了年纪,记性可差了,整天都唠叨个不停。我都数不清她能把一件事情重复多少遍了。更令人无奈的是,只要我睡不着觉,她就会津津有味地给我讲《狼来了》的故事, 相似文献
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一最喜欢欣赏蚂蚁上树的景象,一群蚂蚁上树,或直走、或走走停停、或曲曲弯弯、或环绕、或这儿看看那儿转转,也有的走着走着又返回到某处,不知做了些什么,然后又急匆匆往前走。总之,各有所好,各有所奇,各走各态,各走各道,尽情享受着一路的风景,最后都到达了同一个目的地。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(8)
<正>在枯燥无味、题海无边的初二生活中,最令我们无奈的就是拖堂了。拖堂,似乎是每个老师的"爱好",他们拖堂的时候,各有各的理由,各有各的可爱。语文老师:三班都讲完了下课了,同学们都按捺不住,只等语文老师一声令下,就以百米冲刺的速度奔出教室,去呼吸外面的新鲜空气。语文老师推了推眼镜,清了清 相似文献
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采用主成分分析对新疆各城市的市区城市设施水平进行了综合评价及分析,并且利用主成分得分对各城市进行了排名。同时采用聚类分析方法将新疆各城市的城市设施水平分成了三类。 相似文献
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毕节试验区的建立、发展和改革都离不开各民主党派的支持和帮助,试验区所取得的成就同样也离不开各民主党派的帮扶。各民主党派服务试验区改革发展过程中所形成的多党合作经历了缘起阶段、形成阶段、成熟阶段、完善阶段这四个过程。多党合作服务试验区改革发展,彰显了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性,展示了各民主党派推动试验区发展的强大动力,揭示了各民主党派加强自身建设的新路径。各民主党派帮扶试验区取得成就的同时也存在一些问题,所以在多党合作服务毕节试验区改革发展中应做到:科学规划、重点打造、合理分配、民需为准,以便推动试验区更进一步的发展。 相似文献
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随着互联网应用的普及以及各高校规模的扩张,目前各高校都在大力建设数字化校园。本文首先分析了数字化校园建设中存在的问题,然后提出了“以人为本”的数字化校园建设目标并对各应用系统进行了划分与介绍,最后对数字化校园的科学发展进行了探讨。 相似文献
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马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的生产是如此,精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能,于是由许 相似文献