我和我的12双腿

当这副硬木手工义肢在台上和葡萄藤、木兰花相遇时，那份惊人的美和浓郁的诗意让人经久难忘。     

黑狼之舞，永远的劲舞——渝西本土作家易凡小小说创作漫议

易凡是写小小说的能手,往往是寥寥数笔几百千把字,就勾画出了一个令人经久难忘的艺术形象,或者说就道出了一条弥足珍贵的世间真谛,让人读后便经久难忘。这正是易凡小小说创作的过人之处。他笔下的黑狼极为善舞,舞出了一种不一般的精彩。屈指算来,1957年出生的易凡或许已经过了升官晋级的年龄,但是在创作上却正当盛年．无论是成黑马脱颖而出．还是让“黑狼之舞”一直舞下去．都是完全有可能的事。     

浅议"论诗"之诗

以诗论诗是文学批评园地中的一种特殊形式,也是古代诗坛上一道醒目亮丽的风景线。诗评家在对前辈和同代诗歌大家们的诗作进行理性的分析之后,以诗歌的语言加以简洁地概括,作出凝炼本质的阐述,使人读之如食甘饴、经久难忘,往往收到专论文章难以达到的深刻效果,因此是很受读者喜爱的。以诗论诗(以下简称“诗论”)的源头,笔者以为当推《尚书·舜典》那几句三言诗:“诗言志,歌咏言,声依永,律和声,”这是用诗的语言对诗歌理论的最早表述。特别是前两句,明确指出诗为心声。是用来抒发胸襟抱负的道理,成为古代诗歌创作的开山纲领,也可看作后世“诗…     

健康向上的歌谣伴孩子成长

健康向上、优美动听的歌谣,是镌刻于人们心中亮丽的画页,是响彻在人们脑际永远的福音!多少人的童年,伴随着歌谣成长。在闽南地区,以前,《天顶一颗星》、《月光光》等一些歌谣就曾如此地让许多闽南人经久难忘、痴迷不已。     

从《凯风》蒙耻看《诗序》流弊

一、《诗经·凯风》篇的本义：是一篇儿子们未能尽力回报母亲养育深恩和期望而自愧自责的亲情诗。本为盛赞母爱的诗歌杰作。二、汉、宋经学的玷污。《诗序》等无端地诬蔑诗中母亲：“卫之淫风流行，虽有七子之母，犹不能安其室”，“欲去嫁也”。《诗序》流弊很大，一直危害到今。三、《诗序》谬说经久不破的儒家诗教、经学师法、家法等原因。四、《凯风》诗的正确古义，汉晋唐宋人多奉为“千古母仪”，朱熹后来也公开改变观点，对母亲发出“不胜凯风寒泉之思”     

一所给人印象深刻的台湾综合中学

一所给人印象深刻的台湾综合中学闻友信去年，我应邀赴台访问，在众多被参观的学校中，有这样一所学校，这所学校的校风校容、教学质量和管理水平．确实令人经久难忘，这所学校就是台中的私立明道高级中学。在参观前就有人告诉我，此校知名度颇高，各方面曾连年得过奖牌，...     

骑猪

《往事难忘》是我最爱听的一首歌,因为我也有一件经久难忘的往事。那年春天,我家养了一头又肥又壮的猪。有一天,我突发奇想:我不能尝骑马的滋味,何不尝尝骑猪的滋味?     

警句四题

古往今来,许多脍炙人口的文学作品和文章,无论是一首优秀的诗篇,一部杰出的小说,或是一篇精彩的散文,它们在语言艺术上都有一定的独创而新颖的造总会有这样或那样一些令人经久难忘,反复吟诵的警句。正如晋代陆机在其《文赋》中所说:“立片言而居要,乃一篇之警策。”在文章作品     

徐志摩散文艺术探析

徐志摩是20年代蜚声文坛的诗人和散文家。他的散文韵味独特，别有一种自己的气质。浓艳绚丽是其散文的总体风格。他善于运用多种修辞技巧来渲泄情感，营造意境，增强散文的艺术表现力。在语言的驾驭上，徐志摩尤其强调散文语言的音乐性，使语言节奏鲜明，旋律优美，诗意盎然，且还在白话的基础上加入欧化句、英语等多种成份，形成了散文语言的一种奇特的景观，读后使人经久难忘。     

心中的“天平”

有一句诗让我难忘,其实它只是一个比喻——"生命的天平"。这个比喻出自韩瀚的《重量》:她把带血的头颅,放在生命的天平上,让所有的苟活者,都失去了——重量。这首诗是献给张志新烈士的。我难忘第一次读到它时心灵的震撼。"生命的天平"从此成了我心目中的"天平"。     

珍贵的母·爱

《游子吟》这首诗很多人都知道，也是我最喜欢的一首诗，因为这首诗的一字一词都蕴藏着母亲对远方孩子的爱，这首诗把母亲为即将要出门的儿子密缝衣服的神情表现出来了，写出了儿行千里母担忧的一幅画面。     

少女社交的黄金法则与禁忌

社交中的“黄金原则”(1)对朋友的态度要永远谦恭,要常常微笑着同别人交谈,交往。(2)对周围的人要时时保持友好的相交关系。寻找机会多为别人做些什么。例如,你的邻居病了,你能想到为做他一碗可口的汤,别人对你就会经久难忘。     

童年趣事——“拾”小孩儿

童年是一首诗,诗里的每一个字符都是那么美妙、动人;童年是一幅画,画面上的图案是那样绚丽、多彩;童年是一支歌,歌中的每一个音符是那样欢快、难忘……童年的趣事更是说不尽、道不完。记得那年我7岁,稚嫩的童心对周围的一切事物都感到新奇,     

贺卡情思

总有一些记忆历久弥新．总有一些场景经久难忘。当思绪一次次“穿越”昨日的美好时光,请允许我“晒”一“晒”心中的幸福。——题记     

一首以思想深刻见长的诗歌——《征服者》欣赏

好诗都是有特色的诗。有的诗构思巧妙，让人再三回味；有的诗有警句，让人击节赞叹。而这首《征服者》，则是以思想深刻见长。 初读，知道这首诗也就是叙述了一个攀登珠穆朗玛峰的事实，写了三种人，就是半路死了的登山者、登上峰顶的人、脚夫夏尔巴人。再读，就感觉有味道了。标题是《征服者》，谁是征服者呢？登上峰顶挥舞着旗帜的登山人，     

月是他乡明

这是我有生以来最难忘的一个中秋夜。 我很喜欢望月。如钩的弦月给人以无限美好的遐想,静静的满月带给人一片温馨与渴望,也难怪诗人总爱说“月缺是诗,月圆是画”。在我看来,月圆月缺都是一种美,因此,望月竟成为我的独趣。可今年的中秋,我却心绪黯然,一个人独坐宿舍,把一轮明月拒之门外,“每逢佳节倍思亲”想起这句诗,更加重了我浓浓的思乡情。 想起师范毕业以来,同学们都各奔东西,只剩下我被分配到一个偏远的山村做了一名老师,心里便     

浅谈新课程理论下语文课堂的氛围追求

中国自古就是一个诗的国度,诗的魅力两千多年来经久不衰。人生如诗的追求是一种对理想境界的追寻,课堂教学如诗则是充满诗情的成功教育。我国伟大的教育家陶行知,素以脚踏实地著称,却是奉行诗情教育的最为虔诚的教师。诗是最激情的,课堂教学也应是师生激情燃烧的神圣殿堂;诗是含蓄的,课堂教学的境界是“随风潜入夜,润物细无声”般的潜移默化：诗是和谐的,集音韵美、     

一滴水的香气弥漫诗的世界——谈诗歌教学中的细节描写

“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”张籍的这首《秋思》传唱了千年经久不衰。其中典型的细节描写功不可没。这首诗的主旨是表现游子对故乡的思念,前三句比较平常,“意万重”也好,“说不尽”也好,在古诗中不足以打动人,动人的亮点在最后一句“行人临发又开封”“又开封”,家书将要发出时,又觉得有话要说,所以“行人”都整装待发了,诗人又拉住“行人”的手,思乡之情可见一斑。细节的运用使诗的境界突现,形神“毕露”。     

留在记忆中的云彩

六年的小学生活缤纷斑斓，那一张张面孔，一幕幕场景，一件件往事，都被悄悄锁进我们的记忆，永驻我们的心田了。本单元可以让我们打开记忆的天空，摘取“最难忘的云彩”，尽情描绘！同学们一定迫不及待，乐不可支了吧？别急，看完“锦囊妙计”再动笔。瞧，妙计之一：围绕“难忘”，精心选择材料。有些同学可能对此毫不在意，总认为难忘的人或事最好写不过，随便抓一人，挑一事都能对付。这样，你就大错特错了，“难忘”难对付得很！任何老师、同学、曾经来校的叔叔，甚至一次考试、帮同学补课、拾金不昧——这些材料都可以写，但未必合乎“…     

瞬间的情，永恒的心

10月6日 晴 美丽的东西都难长久，而美妙通常也在一瞬间激发起人心灵的共鸣，使人终生难忘。[第一段]