我不做“鱼爸爸”

刚入小班的幼儿,来自各个不同的家庭,生活习惯也各不相同。他们有好的习惯,如有的幼儿会自己穿脱衣服,有的幼儿能安静地进餐,还有的幼儿具有良好的午睡习惯。也有许多不良的表现,如坐姿不雅,     

坐姿与上课

坐姿与上课好的传统不能丢我认为这次活动只能算成功了一半,即教师在创设轻松的学习气氛,令幼儿注意力集中,思维活跃、思路开阔、举手发言踊跃等方面是成功的,但在幼儿常规培养方面却存在不足。《幼儿园工作规程》要求：“培养幼儿良好的生活、卫生习惯”。而坐姿端正...     

幼儿的执笔姿势不容忽视

幼儿进入大班,要开始进行数字书写等练习。这时,幼儿的正确执笔姿势是非常重要的。如果执笔姿势不正确,不仅会影响书写的质量,而且会由此影响坐姿而造成视觉敏度减退。一旦幼儿形成不正确的执笔习惯,进入小学后纠正起来非常困难。为做好幼小衔接工作,我对本园大班幼...     

坐姿与上课

坐姿与上课陆君珍今天是大三班的对外观摩活动。整个活动过程中，幼儿注意力集中，思维活跃，思路开阔，举手发言很踊跃。但是，许多幼儿的坐姿却很不端正：有的看表演时站起来，有的把脚登在前面的凳板上，有的斜靠着椅背，有的伏在桌上双手托腮……对这一现象，观摩的老...     

一种视力保护装置的设计

本系统包含三部分,距离光强检测器、坐姿矫正徽章以及智能手机.距离光强检测器能测量使用者用眼距离和光线强弱,坐姿矫正徽章可判断使用者是否出现驼背、高低肩等不良坐姿.二者均可将检测结果发送给智能手机,由手机应用程序判断使用者用眼及坐姿是否合理.本装置采用3.7 V可充电锂电池供电,使用方便,操作简单,是一款低功耗的健康电子产品,适合在青少年中推广.     

幼儿养成习惯的培养

一、幼儿养成习惯的重要性1.幼儿生活的环境各不相同,而周围不同的环境造就了他们不同的性格。幼儿不良的行为根源不在孩子的自身,而在于社会中的不良环境。幼儿年龄小,明辨是非的能力差,这就需要孩子周围的家长进行良好的带领,让孩子从小就知道什么是对的、什么是应该做的由于孩子年龄小可塑性高,是养成良好习惯的关键期     

应重视幼儿活动中的科学卫生

应重视幼儿活动中的科学卫生郑顺贞，黄艳云这里所说的卫生，是指幼儿各种活动中的科学卫生。比如，上课时幼儿的坐姿；唱歌、朗诵的声调的高低；幼儿园的环境设置；游戏活动中的动静交替等等。忽视了这些问题，就会影响孩子们健康成长。因此，在组织幼儿活动的，应注意以...     

浅谈幼儿不良饮食习惯的形成与矫正

现今幼儿不良饮食状况越来越严重,对于幼儿后续成长极为不利,该种状况不禁使每一个家长分外担忧。本文从幼儿出现的一些不良的饮食习惯如挑食偏食等进行着手分析,在此基础上研究幼儿形成该种不良饮食习惯的主要原因,提出了矫正幼儿不良饮食习惯的建议。     

望远镜与小圆镜

(一)刚入园的小班幼儿总是那么无拘无束,缺乏规则意识。单说坐姿这一项吧,就“千姿百态”,有的背朝老师,有的时不时地在座位旁溜达……常常影响教学活动的进行,让我哭笑不得。一次,正当我说得口干舌燥而他们依旧我行我素     

浅谈团体心理游戏对幼儿良好个性的培养

在幼儿不良个性的成因及对策研究基础上,通过阐述幼儿在园所表现出的不良个性的现状,继而进一步分析形成这种不良个性的原因,以及通过运用团体心理游戏改变幼儿已经形成的不良个性,并帮助幼儿培养良好个性.选取河北省第七幼儿园大班幼儿作为被试对象,运用团体心理活动与幼儿游戏相结合的方式,改变幼儿之前养成的不良个性,培养良好个性,为幼儿的心理健康和身体健康打好基础.     

混龄班美工活动设计(4—6岁)

一、活动目的 1.培养幼儿初步独立观察事物的能力、绘画兴趣及健康的情感。 2.教育幼儿尊敬老人和照顾自己,注意安全,以及正确对待事物的态度。 3.培养幼儿握笔和坐姿正确,细心完成和整齐收放作品及文具的习惯。 二、活动准备 1.游戏时使幼儿熟悉并有机会练习画圆、弧线;中班幼儿画圆、横、斜、竖线等。     

论幼儿的规则教育

“今天是大三班的对外观摩活动.整个活动过程中,幼儿注意力集中,思维活跃,思路开阔,举手发言很踊跃.但是,许多幼儿的坐姿却很不端正:有的看表演时站起来,有的把脚蹬在前面的板凳上,有的斜靠着椅背,有的伏在桌子双手托腮……”     

浅谈家庭教育中幼儿不良行为的成因及矫正

幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关键期,该时期幼儿种种良好的行为习惯易于塑造,不良的行为习惯易于纠正。行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久定前途。而在幼儿行为习惯形成的过程中,家庭教育对幼儿行为的形成有着重要影响。由于许多错误的家庭教育理念及教育方法,造成了许多幼儿尤其是跨世纪的一代出现了很多不良行为习惯。而这些不良行为习惯的形成与家庭教育有着密切的联系。     

“他规”与“我规”——幼儿园进餐活动“规则”的社会学分析

幼儿园进餐活动的"规则"具有普遍性,其对座位、入座、坐姿、声音、干净和速度的要求详尽。教师采用公开批评和隐蔽规训的技术,通过个别处理和集体教育的方式增强幼儿的规则意识,维护班级的活动秩序。但这也带来一些负面影响,使幼儿处于高控状态和陷入等级化危机,单一的模糊性评价也影响了幼儿的发展。教师需以幼儿为本,生成幼儿自主的"真"规则,还可针对幼儿的进餐行为形成具体的"个案",促成幼儿的具体性、发展性评价。     

如何培养幼儿的正确书写姿势

<正>幼儿时期是培养良好行为习惯的关键时期,良好的行为习惯会让幼儿受益一生,不良的习惯会影响幼儿的一生。良好的行为习惯可以促进幼儿智力、能力和身心健康等全面发展,而幼儿的良好行为习惯是通过日复一日、年复一年的幼儿园生涯养成的,因此,注重培养幼儿的良好行为习惯是十分重要的。我在工作中有侧重地从培养幼儿良好的行为习惯和学习入手,锻炼幼儿,使其有规可循,养成习惯。现就如何培养我班幼儿的正确书写姿势与同行交流。     

幼儿攻击行为的成因及规避策略

攻击行为是在幼儿阶段形成并对个体后续发展具有负面影响的不良社会行为.幼儿自身、社会环境及成人因素均可诱发幼儿的攻击行为.有效规避幼儿的攻击行为,促进幼儿身心健康发展,教师应该训练和提高幼儿的认知能力,教会他们合理地表达自己的情绪,消除引发幼儿攻击行为的不良因素,并针对幼儿攻击行为进行合理的反馈.     

全国教育科学“九五”规划教育部幼教重点课题简介（一）

课题名称：新时期幼儿社会性行为健康发展的教育研究。课题负责人：北京师范大学教育系庞丽娟。课题内容简介：该课题从为未来公民——幼儿奠定良好整体素质基础的根本目的出发。探讨使幼儿的社会性行为得到健康发展的问题。它主要研究新时期幼儿主要的不良社会性行为与特征;幼儿不良社会性行为的发展变化;幼儿不良社会性行为的成因与机制;幼儿不良社会性行为的干预方案与训练;不同地区幼儿的不良社会性行为及家长、教师的态度、观念和行为的比较;社会变化、经济发展与幼儿社会性行为的关系。     

显示器对眼睛的损害有多大

在电磁波辐射、荧光屏闪烁、照明不佳、坐姿不良的情况下，电脑显示器会造成视觉疲劳，长期如此，会影响视力。     

看见幼儿的学习

<正>问题的产生激发了人类最初始的探究活动,而幼儿园的一日活动就是在解决一个个问题的过程中推进、展开的。关于问题,Reitman首次从认知心理学的角度区分了结构良好问题和结构不良问题。前者是初始状态、目标状态和算子都很明确的问题,而后者则是上述三者中至少有一个没有明确界定的问题。在幼儿的一日生活中,遇到的几乎都是结构不良问题,而教师组织的活动中往往倾向于给予幼儿结构良好的问题,幼儿只需要选择信息,采取特定的解决步骤,     

坐具设计对青少年脊柱侧弯的影响

座椅设计人性化对青少年骨骼发育有着非常重要的作用.根据青少年人体尺寸与成年人的区别以及动作域对日常行为和日常坐姿的影响,对青少年进行个性化定制,得到适宜青少年这一年龄阶段发育的座椅设计.利用虚拟仿真技术更可以检测设计的坐具产品造型是否符合虚拟人体坐姿情景下人性化程度,从而得到最为有效的关于坐姿人体的数据,根据数据设计椅背弧线.此方式将大大提高座椅舒适性,减少因设计不良引起的身体不适,达到预前预后效果.