数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣

兴趣是在学习过程中产生的一种内在驱动力．学生的学习兴趣不是在被动的学习过程产生的．主要靠能吸引学生的教学方式来激发学习兴趣。这样才能让学生学习起来乐此不疲,调动学生的学习积极性,最终达到提高教学效率的目标。我作为小学数学教师．在此谈谈个人的一些见解。     

课堂教学中学生自主学习兴趣的引发

自主学习是新课程理念所倡导的一种学习方式，要引导学生自主学习，首先必须产生自主学习的兴趣，如何激起学生自主参与的兴趣?下面我就此谈几点体会。     

浅谈如何在小学语文课堂中激发学生学习的兴趣

小学语文既是学生积累基础知识的开始,也是各方面能力训练的开始,而小学生获取知识主要是靠课堂学习。但是实际上由于各方面的原因,小学语文课堂教学有时会陷入一种固定模式。这种模式的开展直接影响小学生学习语文的兴趣。因此,小学语文课堂能否激发小学生的兴趣,都与教学效果和学习质量有很大的关系。     

在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

在《学会生存》一书中体现着这样一个观点:未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。未来社会需要的是会生存、会学习、会创造的人,未来的人才要有很强的自主学习、自我发展、与他人合作的能力,这给我们的教育带来了严峻的挑战。新一轮课程改革的推进给我们的教育带来了千载难     

小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是开发智力的钥匙,是学习入门的向导,是最好的教师,是成材的必由之路。要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,学生的学习兴趣提高了,学习自然轻松又有成效。     

英语教学中如何激发学生兴趣

传统的英语课堂总是机械地操练，显得非常枯燥乏味一针对过去的种种弊端，小学英语课程结合课改理论提出新的教学目标，首要任务是激发学生英语学习的兴趣。如何激发学生学习英语的兴趣呢?     

激发学生学习兴趣提高课堂教学质量

提高小学科学课堂教学质量,关健在于激发学生的学习兴趣.学生只有对这门课感兴趣,才想听、想问、想学,以至去探索研究.培养了学生热爱科学的兴趣,也就达到了小学科学教学的真正目的.     

论如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣

在当前小学英语教学中,我们老师过分强调英语的知识性,却往往忽视了英语的趣味性,从而导致学生感到英语学习索然无味,因此教学效果也很差.那么,在具体的小学英语教学中我们应该怎样做才能激发学生学习英语的兴趣呢?本文对此提出了几点个人的观点和建议.     

如何在英语教学中激发学生的兴趣

兴趣是推动学生学习的内部动力,英语教学时必须以激发学生兴趣为前提来进行。有了兴趣这个最好的老师,在教学中多方设法,吸引学生,激发学生学习英语的热情和愿望,培养他们学习英语的持久而稳定的兴趣,那么学生学习英语一定能取得事半功倍的效果。     

小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

语文是各科的基本,也是学习和生活的重要基础。小学阶段是学习的初始阶段,奠定好语文的基础至关重要,影响学生对其他科目的理解和学习。只有充分激发学生的学习兴趣,他们才能积极主动地去学习探究,逐渐形成良好的学习习惯,提高学习效率。教师应该结合学生的发展状况以及兴趣爱好,积极改变和创新教学方式,活跃课堂气氛,调动学生积极性,使学生爱上语文,提升教学质量。     

浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣

众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师"。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。英语课程的目的是使儿童获得一些英语语言的感性知识,以激发他们学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使学生敢于开口说英语,建立初步的自信心。因此,作为一名小学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。     

小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是促使学生学习的动力,也是发展学生智力潜能的契机。在以往的英语教学中,之所以学生的学习成绩不够理想,很大一部分原因在于学生完全没有学习兴趣。本文以小学英语教学为例,对激发学生的学习兴趣进行探究,旨在为广大同仁的相关教学提供借鉴。     

如何在课堂教学中激发中职校学生学习英语的兴趣

笔者曾经在所任教的06级轨道3班做过一项学生对英语学习兴趣的问卷调查,调查结果显示中职校学生中绝大部分对英语学习没有兴趣。面对该班学生的英语学习现状,笔者经过一年多的不解努力与探究,使学生的英语学习有了很大改善。现结合自己上学期开的一节区级公开课中的几个主要教学环节,谈谈在中职校英语课堂教学过程中应该如何激发学生学习英语的兴趣。     

在英语教学中如何激发学生学习兴趣

众所周知，在学习过程中，“兴趣是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对学习英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，无一例外的是：他们的课都让学生着迷。笔者通过几年教学实践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。     

初中美术教学中如何激发学生学习兴趣

虽然新课程改革已经推行多年,但是目前很多美术教师的教学方法还没改变,只教学生临摹作品,课堂气氛低沉,讲课呆板,难以调动学生兴趣。这些都局限了学生的思维发展和兴趣培养。本文将从灵活运用教材激趣、改革教学方法激趣、巧用多媒体激趣、鼓励评价激趣四个方面就激发学生美术学习兴趣的方法进行探讨,希望可以为教师提供一些借鉴。     

浅谈在课堂教学中如何激发英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,学生对英语学习的主动性和积极性在很大程度上是由兴趣决定的。在课堂教学中,教师要坚持通过设计教学游戏、创设情境、小组合作、创造成功机会等方法吸引学生,激发他们学习英语的兴趣。     

小学书法课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

为了让小学生写好字,传承书法的魅力,文章论述了在小学书法课堂教学中激发学生的学习兴趣的方法,包括通过故事,提高课堂趣味性;利用多种教学方式,引导学生掌握书法技巧;组织比赛,提高书法学习的竞争性。     

小学英语教学如何激发学生的学习兴趣

在小学英语教学过程中,由于刚接触英语时间不长,学生会感到学习困难,难以坚持,因此,激发并保持小学生对英语学习的兴趣就成为教师面临的一个重要问题。教师应该根据小学生的身心发展特点,在教学过程中,灵活采用各种教学手段,创设一种良好的学习情境,将枯燥的语言学习变得生动、形象,这样,有利于激发他们的学习兴趣,同时也培养了他们各方面的素质。     

初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣

新课程改革的一个显著特点,就是更加注重对学生学习兴趣的培养。对初中语文教学而言,如何提高学生学习语文的兴趣,是搞好语文新课程改革的关键所在。本文中笔者结合自身的教学实践,提出了以下五方面的措施,以期与广大同仁共勉。     

小学数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣

在教学改革不断深化,提倡＂有效教学＂的今天,要变应试教育为素质教育,变＂无效、低效＂的课堂为＂有效、高效＂的课堂,就要提高学生学习的主观能动性,而关键是要培养学生的学习兴趣。广东省佛山市教育局教研室开展在在教教学改革不不断断深化化,