大学生网络道德失范行为研究概述

随着国家"互联网+"政策的出台,网络和手机已经成为大学生日常学习和生活不可或缺的一部分和相互交流的主要工具。而在网络和手机的使用过程中,大学生网络道德失范行为也渐渐显现出来。研究者通过量表测验的方法,将大学生网络道德失范行为分为网络言论不文明、网络学习违规、网络责任侵权三个方面,并对大学生网络道德失范行为的后果和人口学变量上的差异进行了研究。     

大学生网络道德失范行为的社会学分析

借助网络获取信息,展开互动,开展生活已成为大学生日常生活的重要内容。大学生在享受网络带来的各种便利的同时,也产生了网络侵权、网络暴力、网络情感异化等网络道德行为失范问题。文章分析了大学生网络道德失范的原因,并提出加强大学生网络道德构建应采取的对策。     

当代大学生网络道德失范现状分析及对策研究

随着互联网的普及,网络对大学生产生了积极影响,但也引发了大学生诸多网络道德失范现象,成为高校德育的新难题。本文先探讨了网络道德失范的内涵及表现,然后采用调查问卷和访谈等学方法全面了解了周口师范学院大学生网络道德失范的现状,通过数据统计和分析,探讨了其成因及提出了解决策略,以提高当今大学生的网络道德水平,促进高校校园的和谐健康发展。     

大学生学习行为失范的危害、原因及对策

以失范理论为依据,描述大学生学习行为失范的现象并分析其危害及产生的原因,认为学习行为失范是有害学习伦理的不良现象,它的出现和大学制度及其实践、大学生的内在特征有关,而实施强制性、过程性学业管理制度会有助于治理学习行为失范。     

大学生网络行为及其对人格健康影响的调查研究

为从总体上把握当前在校大学生使用网络的具体情况,本研究运用自制问卷调查了1000名在校大学生的网络行为,并运用16PF人格特质测量问卷进行了人格特质测量,对使用网络频度不同的学生进行了人格特质的分析.结果发现:当前在校大学生使用网络总体状况良好,处于可控制范围内;大学生的网络心态较为平和,对网络的适应维持在较高水平,但仍需引导和教育;上网频次对大学生人格特质构成了一定的影响.对本次调查发现的网络德育问题,进行了深刻的反思.     

内地高校新疆少数民族大学生道德认同与网络偏差行为的关系研究——以G大为例

采用大学生道德认同问卷、大学生网络偏差行为问卷调查了G大98名新疆少数民族大学生。以期了解新疆大学生当前道德价值观认同情况和网络使用中偏差行为的现状,探讨大学生道德认同和网络偏差行为存在的文化差异、性别差异、年龄差异等情况,探索道德认同与大学生网络偏差行为的关系以及道德认同对大学生网络偏差行为的预测作用,并提出相应的对策及教育手段,推进大学生的道德教育和行为规范,促进大学生身心的健康发展。结果表明,G大新疆少数民族大学生较为认同现有道德规范,表现出较高的道德认同水平和较少的网络偏差行为;道德认同能负向预测大学生网络偏差行为。     

高校大学生党员教育的现状调查及机制创新研究——以广州中医药大学为例

本文通过问卷调查,总结了当前高校大学生党员群体特点,了解了党员教育形式、内容和载体、评价及师资等现状,分析了高校大学生党员教育机制存在的问题,提出了改进和创新的建议,这对于提高高校党员教育管理水平,提高大学生党员素质,充分发挥其先锋模范作用,为党和国家培养优秀的栋梁具有十分重要的意义。     

大学生网络集群行为:高校网络舆情的极端形式

大学生网络集群行为作为高校网络舆情的极端表现形式,是一种具有较大社会影响力并有可能向现实集群行为转化的大学生虚拟群聚。除具有网络集群行为的一般特征外,还因发生于大学生这一特殊群体之中,具有组织主体隐蔽化、参与主体社会化、传播方式信息化、行为态势超常化等特点。根据行为的内容、性质及不同诱因,可以将其划分为情绪表达型,利益诉求型,政治参与型三种类型。对大学生网络集群行为进行引导,应当健全高校网络管理的制度建设、提高网络舆情监控的技术水平、注重舆情研判队伍的专业素质、增强校园网络文化的理性色彩。     

大学生网络行为分析及其对高校道德教育的启示

互联网已成为大学生信息交流、人际交往、拓展视野必不可少的重要渠道.在这一形势下,大学生群体在道德认知、道德判断和道德实践等方面显现出新的矛盾性特征,引导大学生在信息社会的道德实践中进行正确的道德选择,是增强大学生道德教育实效性的重要途径.     

欠发达地区大学生网络政治参与的现状研究——以贵州五所高校为例

在网络高度发达的背景下,网络提供了更好的政治参与的手段,而作为接触与使用网络最频繁的大学生群体通过网络参与政治的行为更加值得关注.贵州高校的大部分学生来自农村,他们如何利用网络表达自己的政治权益和诉求是一个值得关注的话题.研究发现,欠发达地区高校学生网络政治参与呈现隐私化、个性化等特点,对此,提出欠发达地区提高大学生网络政治参与的对策.     

大学生网络媒介素养认知状况调查研究——以江苏部分高职院校为例

随着5G时代的到来,网络媒介素养正成为当今大学生所必备的素养之一。本文以江苏高职院校大学生作为样本,通过制定并发放问卷对大学生的网络媒介素养进行调研,经过调研统计和数据分析,江苏高职院校大学生的网络媒介素养呈现出一些问题,以期为大学生网络媒介素养培养路径提供数据支持和资料参考。     

高校对大学生网络借贷行为的监管及引导策略研究

网络借贷现象不仅影响着大学生的身心成长和学业进程,更为高校校园安全带来了隐患。本文首先对高校校园网络借贷的风险特征进行了分析,对大学生网络借贷行为的影响因素进行了探究。从加强高校思想政治与德育工作、加强金融借贷知识教育、建立协同联动的网贷机制三个维度,提出了大学生网络借贷行为的引导方向,并对具体的实施策略进行了论述,以此达到加强高校管理角度保障大学生健康成长的研究目的。     

大学生体质健康需求状况调查研究——以天津市部分高校大学生为调查对象

青少年体质健康状况受多种因素影响,体育活动是提高青少年体质健康的关键因素,而青少年体育活动的开展离不开青少年对自身体质健康的需求。研究结果表明,天津市大学生参加体育活动的主要目的是增强体力和健身、休闲娱乐、减肥健美;天津市大学生对体育场地设施的满意程度较低;互联网、电视、报刊杂志以及体育课是大学生获得体质健康信息的主要途径;大学生希望获得体质健康方面指导的内容主要是健身方法、营养知识和健康生活方式指导。     

对少数民族大学生网络行为的调查分析——以北邮少数民族高层次骨干人才基础培训生为例

少数民族大学生是特殊的网民,他们的网络行为影响很大。少数民族高层次骨干人才基础培训生的网络行为在少数民族大学生网民中具有典型特征。调查表明:少数民族大学生网龄较长,上网次数频繁;上网目的以查资料看新闻为主;QQ是他们上网主要工具软件;该群体整体上以积极和正面的态度对待国内民族问题和民族激进言论等,但是还需要信息安全教育方面的正确引导;不了解信息安全教育的人占多数,即便少数了解信息安全的学生也只是停留在粗浅的简单操作层面上。所以,民族院校建设信息安全教育课程体系是必需的也是非常急迫的。     

网络热点问题对当前高校大学生思想行为的影响

随着现代社会信息化的普及,互联网早已在人们的日常生活中占据了重要的位置。互联网的应用,使人们的生活更加便捷,大多数人的生活已经离不开互联网。很多大学生的学习生活也离不开互联网,各种网络信息备受大学生关注,网络信息复杂多样,多样化的信息影响着大学生的思维方式,网络信息没有严格的限制条件,一些不利于大学生身心健康发展的信息应该受到社会各界的重视并采取一定的措施进行完善。     

大学生体育消费心理与行为特点调查与分析——以沈阳市高校为例

大学生体育消费心理与行为特点对我国今后的体育消费市场必将产生重要影响。本文以沈阳市大学生作为研究对象,从体育消费态度、动机和行为特点等方面进行了研究分析,提出提高在校大学生体育消费水平的对策。     

大学生理性爱国之网络引导机制研究

互联网时代的到来对于引导大学生理性爱国来说,既是一次机遇,也是一次挑战,本文通过阐述当今网络世界中出现的一些非理性的爱国行为,表明了建立网络引导机制的必要性以及一些具体的实施措施,以期为高校开展大学生爱国教育提供借鉴与参考。     

女大学生体育锻炼行为机制研究

以行为心理学理论为分析框架,在理论分析女大学生体育锻炼行为机制的基础上,通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法进行分析和研究。结果显示：女大学生体育锻炼行为的机制是具有社会性和心理性特征的,集动力机制、运行机制和约束机制于一体的复杂工程。女大学生的体育需要和动机具有多样性、多向性、多层次性特征。偏倚的行为目标、淡漠的消费意识、不良的行为结构、受限的行为内容,导致大多数女大学生不符合体育人口的标准。心理因素、环境因素以及家庭因素是制约女大学生体育锻炼行为的主要因素。建议：科学的引导体育认知、培养良性的体育需要、激发健康的锻炼动机、规划科学的体育行为、充实行为的空间环境。     

大学生危险行为的现状及其影响因素分析——以吉林省1585名大学生为例

危险行为是对人类社会有直接或间接的、明显或潜在的危害作用。主要包括有意或无意伤害行为、网络危险行为、烟酒类危险行为、不安全性行为等。生理、心理、家庭、同伴等因素影响大学生危险行为的发生和发展。     

网络思想政治教育视阈下大学生道德失范行为研究

随着互联网的迅速发展,部分大学生以网络为工具,进行有损社会公德和个人道德的社会活动。大学生道德失范行为对其自身产生消极影响,如损害大学生的身心健康和淡化大学生的法律观念等。网络思想政治教育方法作为实现网络思想政治教育目标的重要方式,在纠正大学生的行为,引导大学生的价值观等方面发挥独特的价值和功能。