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1.
郑展鸿 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):37-38
在90后大学生逐渐成为大学校园的主体的新时期里,及时掌握90后大学生的思想特征,在军训期间及时对90后大学生进行相应的思想政治教育,对90后大学生成长成才具有重要意义。本文在分析90后大学生的主要特征的基础上,分析大学生军训与思想政治教育的相互作用,并对如何加强90后大学生军训与思想政治教育的良性互动提出相应的对策。 相似文献
2.
陈琳琳 《兰州教育学院学报》2014,(9):109-110
大学生军训是我国开展国防教育的重要途径,也是普通高校开展思想政治教育的重要组成部分。然而,通过对湛江师范学院大一新生进行问卷调查后发现,"90后"大学生中存在军训意愿消极,对军训意义的认知有偏差等问题。高校应高度重视大学生军训工作,形成联动机制统筹开展军训工作,进一步发挥辅导员在军训中的思想政治教育功能,使"90后"大学生军训工作朝着健康的方向发展。 相似文献
3.
吴佳丽 《吉林广播电视大学学报》2011,(5):19-21
军训,可谓之大学新生的"第一课"。90后大学生在军训中的行为表现值得关注。文章以个案分析的方法从政治社会化的视角探析90后大学生的军训行为。指出90后大学生在军训中表现出的集体荣誉感强、思考独立性强、自我认同度高、渴望尊重和沟通等特征。在这些行为特征的背后,蕴含着军训对90后大学生的政治社会化,包括国家意识的构建强化、政治价值观的塑造、权威和榜样的价值构建和示范等。 相似文献
4.
90后学生走进大学校园,高等职业院校教育教学面临着新的挑战。90后大学生总体上看个性张扬、乐于表现,目标明确、意识客观,形成了独特的90后圈子本文面对90后大学生自理能力和自控能力两方面存在较大的缺陷这个现状,试从教育教学、规范管理方面提出了相关的措施和方法。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
新媒体时代,互联网、电脑和手机已成为大学校园的主要信息传播方式。在享用网络媒体方便和快捷的同时,90后大学生很容易受到网络一些负面信息的影响和冲击,他们的传统价值观正面临着严峻挑战。本文对90后大学生在新媒体环境下的价值观现状进行了实证调查,就如何运用新媒体做好90后大学生的价值观培养工作提出切实有效的针对性措施。 相似文献
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从2008年开始,20世纪90年代出生的一代青年人陆续进入大学校园,接下来的十年将是以“90后”为主的大学校园,他们社会责任感状况,不仅关系到自身发展,也关系到国家的前途和命运.本文通过调查“90后”大学生社会责任感现状,分析存在问题及原因,并针对性的从社会,家庭,学校三方面提出解决对策. 相似文献
7.
范瑞锭 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
本文针对新时期90后大学生个性独立、自我约束力较弱、心理脆弱等特点,提出在军训中需注意应用多种激励手段激励引导学生,使军训工作正常有效的开展. 相似文献
8.
谈玉婷 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(3)
大批90后涌入大学校园,给高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。本文从90后的概念入手,分析90后大学生的思想特征及成因,针对90后大学生的思想特征,提出加强高校大学生思想教育的对策。 相似文献
9.
目前,"90后"大学生已经成为了大学校园的主力军,本文从"90后"大学生的群体特征出发,对其相应的管理策略进行探讨。 相似文献
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当下的大学校园,以新生代"90后"大学生为主体。了解分析"90后"大学生价值观的现状,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要前提。对南京7所高校约1 000名"90后"大学生进行价值观现状问卷调查发现,"90后"大学生价值观中存在一些不容忽视的消极倾向,如以自我为中心,个人意识太强,过分追求自我价值的实现,缺乏社会责任感和主人翁意识;在学习和为人处事方面有些功利;价值观念有很多冲突及矛盾等等。通过强化社会主义核心价值体系教育、注重教育理念和形式的创新性探索、构建三维一体的教育网络、借鉴国外成功的道德教育经验等措施,可以有针对性地对"90后"大学生进行价值观教育。 相似文献
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90后大学生是出生、成长在我国改革开放事业取得明显成绩时期的一代人,他们所经历的时代是中国经济社会发展转型明显的时期,由于社会环境的影响,他们在价值观人生观方面有一定的特点,这些也对他们的恋爱观产生了一定的影响。目前90后已经正式跨进大学校园,时间不久,90后将成为大学校园的主体。对90后大学生恋爱观问题的研究也将成为一个重要的课题。 相似文献
12.
何力 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(6):96-99
目前我国大学校园主要为90后大学生,分析“90后”大学生思想行为的特点,加强“90后”大学生道德素质教育成为当前大学思想教育的重点。结合“90后”大学生的思想、行为特点,找出其背后深层次的影响因素并针对性提出改革措施,对于“90后”大学生实施道德素质教育这一重大课题具有积极的借鉴意义。 相似文献
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"90后"大学生进入大学校园,给高校思想政治工作带来了挑战,为探索新时期大学生教育的途径,本文通过对"90后"大学生思想特点的分析,提出了高校思想政治教育的应对措施。 相似文献
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随着“90后”新一代大学生走进大学校园,我国高等教育面临新的挑战,本文揭示了何为“90后”现象,评析了“90后”大学生的总体特征,分析了“90后”现象形成的深层原因,阐述了面对“90后”现象我国当代高等教育的新途径。 相似文献
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人际交往是大学生生活中必不可少的组成部分,是构建和谐社会的重要影响因素。人际交往的成功与否直接影响学生的身心健康发展。当前个性鲜明的90后一代已经成为大学校园的主体,学习人际交往是实现90后大学生全面发展的必修课。根据90后大学生独特的思想行为特点,深入分析当前90后大学生在人际交往过程中存在的典型心理问题,提出提高90后大学生人际交往能力的对策,以期为高校德育工作提供理论参考。 相似文献