自制楔形体 完成仨实验

将刨光的宽约4cm、厚约3cm的长方木．画出间距约8cm分割线,并在侧面画出对角线,使用截割铁棍用的手锯,先沿对角线锯出斜面后,再沿分割线分段锯割成高约3cm、宽约4cm、底边长约7．5cm的楔形体,把新砂布平放在桌面上,手指抹住楔形体研磨它的斜面表面,并用剪子把楔形体的前端剪齐后。在楔形体的斜面顶边钉牢一根跟斜面侧边垂直的“限位”木条（如图1所示）,     

画图题

２００２年中考数学试卷中画图题的比例有所加大，且题型比较新颖．主要是鼓励考生动手操作、主动探索，试题更具开放性、趣味性、应用性和综合性．现举例说明如下：１．开放性画图题例１如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是１，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点，分别按下列要求画三角形．（１）使三角形的三边长分别为３、２２√、５√（在图①中画一个即可）；（２）使三角形为钝角三角形且面积为４（在图②中画一个即可）．（２００２年吉林省中考试题）分析：（１）长、宽分别为２、１的矩形的对角线长为５√，边长为２的…     

认识图形

辨一辨填一填（）个（）个（）个（）个游戏活动游戏方法：１．请把左边这幅画剪成一些你学过的图形形状，打乱后再拼组起来。２．家长画一幅画并剪成几块不同的图形形状让孩子拼；孩子也可画一幅画并剪成数块让家长拼。家长和孩子比一比，看谁拼得好、拼得快。认识图形@蒋秋英     

几何证明中线段的和差问题

平面几何的证明问题中,有一类题目是关于线段的和差问题即证明两条线段的和（差）等于另一条线段．如果不能直接进行证明,则往往需要添加辅助线,而最常见的添加方法即为截长补短．截长补短就是在证题时．在长线段上截取和短线段相等的线段或把短线段补成和长线段相等的线段的引辅助线的方法．很多时候,同一题目的证明,既可截长,又可补短;既可直接截（补）,又可间接截（补）．     

涂涂、画画，和汤姆布利柏一起玩！

把自己也画进来,和汤姆布利柏一起玩。用手指敲敲鼓,用手指弹弹琴,你和和汤姆布利柏交朋友。     

小瓶会掉吗

取一根直径约为1．5厘米的玻璃管,上端用塞子封闭,另找一个直径稍小于长玻璃管的小瓶（以小瓶能在长管内自由移动为宜）．实验时,先在长管内灌满水,将小瓶瓶口朝下插入长管内,管内水徐徐流下,小瓶不但不掉下来,反而渐渐上升,一直到长管的顶部为止．如图l．推动小瓶上升的动力是大气压,因为长管内灌满水,没有空气．小瓶就在大气压作用下把水技出而上升．为了证实小瓶确是在大气压作用下上升的,可在长管的木塞子上开一个孔．开始实验时,用手指堵住小孔,重复上述实验,小瓶徐徐上升．当小瓶升到一定高度时,可放开错孔手指,这时…     

中考试卷里的拼图问题

拼图问题，是近年中考数学的一大亮点．设置这类问题，能从多角度、多层面检测学生的观察能力、动手能力、联想能力和创新能力．现举两例．例１把边长为２cm的正方形剪成四个全等的直角三角形，请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形（全部用上，互不重叠且不留空）．（１）不是正方形的菱形（１个）；（２）不是正方形的矩形（１个）；（３）梯形（１个）；（４）不是矩形和菱形的平行四边形（１个）；（５）不是梯形和平行四边形的凸四边形（１个）；（６）与以上画的图形不全等的其他凸四边形（画出的图形互不全等，能画几个画几个…     

神秘的透镜

1．在白纸上写（write）几个汉语（Chinese）拼音字母（letter）：mud，再画（painting）--个箭头（arrow）（如图1）。 2．把杯子（cup）装满水（water），然后把杯子靠近（near）自（yourself），那白纸放在前面（front）（如图2）。     

巧用医药瓶子、盖子和盒子

材料：收集一批塑料的医药瓶子,输液瓶盖、药物盒子。经检查和处理,确保材料符合安全、卫生原则,方可提供幼儿活动时操作。 操作与用途： 一、提供塑料瓶子,引导幼儿进行如下活动： １．比较大小、高矮。 ２．找相同：把瓶身图案相同的找出来放在一起。 ３．找盖子：把瓶盖全部拧开并混合,然后把盖子拧回到相应的瓶子上（见图１）。 这项活动既能发展幼儿的观察力,又能促进幼儿手部小肌肉和动作协调的发展,锻炼了手指灵活性。 二、提供输液瓶盖,引导幼儿进行： １．数数。 ２．按数取量（取盖子）。 ３．比较大小（输液瓶盖有大小差…     

看我72变之狐狸和乌鸦

今天,我给大家表演《狐狸和乌鸦》的故事,请看我的“表演”吧我就是聪明过人狡猾无比的……把大拇指、中指和无名指卷在拳头里,其余的部位都涂上红色。把大拇指和食指并在一起,其余手指捏成拳头。把手指部分涂成黄色,手掌部分涂成蓝色。手背处画上眼睛。手背中间画上两块白色,是椭(tuǒ)圆形的哦。用黑色画出眼珠、鼻子和嘴。啊,啊,一张嘴肉就掉了。我真笨啊你知道吗《狐狸和乌鸦》的故事选自《伊索寓言》。伊索出生在希腊,小时候是一个哑巴,而且长得又矮又丑。母亲去世后,伊索离家到各地去漫游,听说了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。有一…     

中英文“五指”异同

在英语和汉语中对手指的称呼既有差别又有相似之处。 1．thumb 灰拇指。与汉语相映成趣的是,英语的all（fingers and））thumbs也表示“笨手笨脚”的意思。例如：     

手脑口并用 激发兴趣

“１０的组成”是小学一年级第一册“１０的认识”中的一部分内容。它要求学生掌握１０的组成和分解。怎样才能使学生牢记这些枯燥乏味的数字呢？我经过认真思考,决定根据学生的年龄特点激发他们的学习兴趣。尝试了“对伸手指”的教学方法。一、感知师：同学们,我们已经认识了１０,谁能告诉老师多少是１０个,你们身上长着１０个什么呢？生：①我长了１０个手指。②我长了１０个脚趾。师：对了,我们每个人都长了１０个脚趾和１０个手指。看老师也有１０个手指。（伸出双手）现在老师伸出９个手指,想把它组成１０,你们应该伸几个。生：…     

读出一股英雄气——《读碑》课堂实录

1．揭题导入,质疑猜读。 师：今天,咱们一起跟随著名作家刘成章来“读——碑”。（手指课题）再把题目读一读。     

命题的证明

证明就是从命题的题设出发,通过推理来判断命题的结论成立．学习几何必须学会证明．一、证明的一般步骤（1）仔细审题,领会题意,分清题设与结论;（2）根据题意,画出正确图形,并在图上标注字母和符号;（3）结合图形,用符号语言分别把题设和结论写在“已知”、“求证”的后面;（4）探求解题途径,书写推理过程。其中第（1）、（2）两步是正确解题的先导,如果不理解题意,图形画得不正确,或把一般图形画成特殊图形,那么第（4）步就无法进行或导致证法错误。二、推理必须有根有据,因果对应例1如图1,请填写如下四组结论的理由：有…     

摇摆的猫头鹰

把做好的猫头鹰放在书桌上，可有趣啦! 制作过程 1．取一只空易拉罐，用剪刀（scissors）照图1剪下底部。 2．在铅画纸上画一只猫头鹰（owl），涂好颜色（color）后剪下（见图2）。     

自制简易开、闭窗帘的装置

一、要求窗帘布分成两块，在窗户一侧拉绳使窗帘可开可半闭一、主要材料1cm厚、5cm见方的硬质木板6块，2块小木块；粗细适当，长为富宽加富高2倍的绳1根；粗细适中，长度比富宽长20cm的钢管或钢条1根；长铁钉4枚；金属（或塑料）图若干．三、滑轮的制作在木板两面分别画出半径为2．scm．Zcm的同心圆．并在圆心处钻出直径为0．5～0．scm的孔（孔径稍大于铁钉直径）．先用平台把木板切成半径为2．scm的国，然后再切成平台状（如日1）．用乳白胶粘牢即成为滑轮（如图2），并做3个．四、安装先用铁钉穿过滑轮的孔（其中一枚钉穿过两个轮，另一…     

怎样画等效电路

把一种电路改画成容易识别的另一种等效电路,称为画等效电路．画出等效电路可使原电路变得清晰,易于识别,因此学会画等效电路非常重要．1．含有电流表和电压表的等效电路教材中（人教版初三物理P97）已清楚地说明了：电流表的特点是电阻很小;电压表的特点是电阻很大．在画等效电路时,如果没有特别说明,一般把电表作为理想电表看待,即见等于0,Rv等于无穷大,然后再画等效电路就容易了．例2如图1所at,R＝RZ＝R3＝R,求RAB．分析把电流表看作理想电表．即见等于0,可把电流表去掉而画成一导线,见图2．由电流流向法可知,R、R。…     

《口耳目》教学

教学内容 一年级上册识字（一）第2课。 教学流程 一、画画导入,趣学“目” 1．师：（课件展示“眼睛”图）同学们,你们看,这是什么？ 2．师：对,这是一只明亮的大眼睛。（一边指一边说）这是眼眶,这是眼珠。同学们,听美术老师说你们特别会画画,那么你们能把这只美丽的大眼睛画下来吗？（生画）     

走近“气象名城”

风城（the windy city）——新西兰（New Zealand）的首都惠灵顿（Wellington）,由于濒临海湾,加之地势又高,时常受到海风的侵袭,一年四季刮风,而且风势大,持续时间长,这里每年有30天的时间风速可达每小时96．6公里,有148天风速可达每小时64．4公里。因而人们形象地把惠灵顿称为“风城”。     

说开就开

1．把彩纸剪成正方形,对折两次。画出花瓣的形状,画好后剪下来。注意,中心不要剪断。2．打开纸,每个花瓣向中心对折一次。折紧,然后展开。3．剪几个圆片,粘在花芯里（不要太大哦）,然后折紧花瓣。拿一个大碗,装满水以后把纸花放进去。