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陈海瑛 《学生之友(小学版)》2013,(7):4-5
在《语文课程标准》中明确指出＂学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂培养学生的探索精神,爱护学生的好奇心、求知欲不仅是探究性学习的核心, 相似文献
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晋芳 《中国小学语文教学论坛》2004,(3)
从《〈边城〉病句例析》所举例子来看,经方文榜老师推敲修改后的语句的确更合乎现代汉语的语法规则,但结合沈从文的创作思想及《边城》的基本风格来分析,却实在有悖于文学语言的特征与要求,也与作品的主旨不符。原始的风貌、未开化的生活理念与待人处世的原则、人们的衣着与名字,只有配以虽不太规范却新鲜活泼、朴拙自然的语言,才能传达出作者对湘西古朴民风、纯挚乡情的深情呼唤,才能突出一种原始典雅的人性美。———山东潍坊师范学校鞠贵芹、江苏清江中学许坤等老师针对本刊江苏2003年第1期的《〈边城〉病句例析》与方文榜老师商榷时发出… 相似文献
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学报编辑部 《北京城市学院学报》2002,(4):1-1
以每三个月一期的频率记录我国民办高等教育和高等职业教育的发展轨迹 ,对民办教育实践进行动态追踪 ,是《海淀走读大学学报》创刊60期以来一直从事的工作。我们始终遵循一个办刊原则 ,借用数学中的三个座标轴来表述就是 :以探索的精神串成直线 ,以争鸣的方式联为平面 ,以创新的思维构筑立体空间。海淀走读大学是改革开放以来全国最早创建的国家承认学历的“民办公助”高等院校 ,学报从 1 988年办刊之初 ,就始终坚持探索我国高等教育特别是民办高等职业教育的发展道路 ,以民办高教和高职教育为探求与交流的重点 ,立足海大 ,放眼全国 ,注重宣… 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1991,(3)
当代文学应不应当写史,能不能写好史?这是文学理论界曾引起争论的问题。本文秉着求实的精神,贯穿争鸣的思想,通过对新近出版的《新中国文学史》一书的有特色的评论,得出了当代文学应当写史,而且当代文学史能够写好的中肯结论;分析了新中国文学史的分期、文艺思潮论争、代表作家、作品、文学流派与风格等问题。这是本书评的学术性之所在。 相似文献
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陈辽 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(3)
当代文学应不应当写史,能不能写好史?这是文学理论界曾引起争论的问题。本文秉着求实的精神,贯穿争鸣的思想,通过对新近出版的《新中国文学史》一书的有特色的评论,得出了当代文学应当写史,而且当代文学史能够写好的中肯结论;分析了新中国文学史的分期、文艺思潮论争、代表作家、作品、文学流派与风格等问题。这是本书评的学术性之所在。 相似文献
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你最喜欢哪部由文学作品改编的电影?为什么?仅仅(私企宅女):我比较喜欢看外国的改编电影,像《傲慢与偏见》,它的好几个版本我都看过。春儿(严肃工作的女文青):我哪部也不喜欢。我认为文学作品就是文学作品,电影就是电影,两者之间存在着不可调和的矛盾。电影更多地关注表象,而文学则更多关注内在。李维(专业影评人士):我看电影一般不太关注这些,目的比较单纯。最近的 相似文献
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《西安文理学院学报》1996,(2)
一位旅居瑞士的华裔科学家许靖华对长期以来被大多数人认同的达尔文适者生存、物竞天择理论提出质疑和批评,为此引起国内外学术界高度重视。他在《大灭绝》和《祸从天降——恐龙灭绝之谜》两本专著中详细阐述了他的观点。 相似文献
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吕敏霞 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(3):31-38
近年来有关教育产业化的理论论争出现了一些新特点和新势头，追踪教育产业化的提问方式以及应答意见，透视教育产业化及产业化内涵，教育产业化的选择性问题，实施范围问题，运行方式问题，教育产业化发展面临的困难与效应五个方面的发展状况。 相似文献
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