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有这么一种观点:只要中考、高考不改,教学方式就无法改革;只要考试存在、课程改革就无法进行,把考试与课程改革完全对立起来。这只不过是一种守旧思想的借口。考试真的就那么可怕吗?我们纵观古今中外,哪一个历史阶段、哪一个国家教育没有过考试?只是怎样对待考试问题而已。长期以来,人们用不正确的考试思想来指导考试,为了应试,不颐学生的感受,一切为了分数,拼命 相似文献
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《科学(3~6年级)课程标准》中评价目的指出:“科学课程的教学评价,其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现课程宗旨,即提高每个学生的科学素养。”考试作为一种重要的教学评价手段,怎样才能体现新课程标准的评价目标,真正反馈学生在科学探究、情感态度与价值观以及科学知识方面的科学素养,从而更好地指导教师转变教学观念, 相似文献
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随着对创新教育的深入研究,人们日益深刻地认识到学生创新精神的培养是与教育密不可分的。教育考试在创新人才的培养中起着至关重要的作用。我们认为:在小学,考试必须改革,改革的方向是有利于全面推进素质教育。考试可以通过考试内容、科目设置、考试方法等方面的改革,注重学生创新精神和实践能力的考查,检验学生运用所学知识解决实际问题的能力。结合我校两年来的考试改革经验,我们认为,考试改革应实现三个转变。一、考试内容:由封闭的单学科的状态转变为开放的跨学科的状态学校每学期末除统一对学生进行卷面监控之外(笔答),还… 相似文献
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新课改之风已席卷全国,在课堂教学改革的同时,考试的内容和形式也必须改革。除了要注重认知领域方面的基础知识的考查外,对情感领域、动手操作能力、创新能力等方面也必须涉及。我在给学生出测试卷时,做了以下的尝试: 相似文献
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课程改革了,试卷的脸在悄悄变。怎样才能更好地发挥考试评价功能,怎样发挥考试这一评价手段对课程改革的促进与引导作用?下面这些例子或评价能给我们一些启发。一、亲切简短的寄语——旅游小宝典1.卷首寄语:开头一段话消除了学生应试的疑虑,激发了学生答题的积极性和主动性。它 相似文献
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以往,我们对待音乐科考试,都是唱一首学过的歌曲,打几条节奏,或者再加一些笔试题。这种形式长时间以来大家都已认可了。应该说任课教师对学生的平时学习情况都了如指掌,学过知识的掌握程度也很清楚,考试也只是一种检验学生学习的手段,而仅考试成绩也很难说明学生的学习情况,相应地还给学生造成一种无所谓的情绪,更谈不上兴趣所在。一年多来,在新理念、新课程标准的驱使下,针对这种情况,笔者对考试进行了新的尝试,采用了不拘一格的问答式考试方式(每个学生都有不同的问题),效果颇佳。一、歌曲1.师:播放学过的其中一首,你能说说是你们学过的哪… 相似文献
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随着素质教育的深入推进和《语文课程标准》的贯彻实施,陈旧的考试制度及形式所潜存的危害逐渐被人们所认识并唾弃。淡化考试形式已成为时代的呼唤。然而,考试毕竟是检测学生在阶段时间内取得多少成绩、得到多少收获的一种重要手段———考试是真实且应该存在的。改变考试制度,把鼓励和微笑带进考场,把真情融进试卷,让尊重、理解、信任、平等对话走进学生的内心世界,“不应过分强调评价的甄别和选拔功能”,这是课程标准积极倡导的理念。基于以上认识,我校在采用试卷的考试形式上作了大刀阔斧的改革。一、卷首语———好的开端等于成功的一半… 相似文献
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野凤兰 《忻州师范专科学校学报》2000,16(1):26-28
传统的考虑越来越不适应社会发展的新形势,进行教试改革,有助于保持社会稳定,促进社会发展,有助于提高全民素质,有助于及时修订考试内容和改造考试形式,有助于培养和选拔具有创新能力的人才。 相似文献
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高校考试改革的几点设想 总被引:6,自引:0,他引:6
王玉月 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):35-35,134
考试是教学的重要组成部分,是保证教学质量的重要环节之一。高校要实施素质教育培养学生的创新精神和创新能力,必须进行考试改革。本文分析了当前高校考试工作中存在的问题;提出了高校考试改革的几点设想。 相似文献
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本科教育是专业人才输出最为关键的环节,考试是检验学生阶段性学习的一种方式,在应试教育的背景下,考试却成了学校评定学分的工具。现有的考试方式严重阻碍了学生综合素质的提高,抑制了学生能力的培养,学生学习观念及学校管理理念出现了偏差,在考试方式及考试内容上都存在着不同程度的问题,可以说,考试改革迫在眉睫。 相似文献
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本文叙述了中等职业学校现阶段考试所存在的弊端,与时俱进,几经考试考核改革摸索,获得了一些成功的经验,以及还需要进一步探索、完善的方面,提出了如何有效地培养、提高学生综合素质的问题。 相似文献