浅谈《素质评价手册》评语在教学中的作用

《中学生综合素质发展评价报告手册》作为学生阶段性考核、记载资料,登记学生每学期综合素质发展情况,取代了学生成绩通知书,班主任在《评价报告手册》中的评语,直接影响着     

更新教育评价观念促进师生共同发展（一）——“我能行”教育评价策略与方法的探索

我校于1996年提出“我能行”教育，从学生、教师、家长3个层面，在学校管理、学生教育、教学改革、教育评价、家校协作等方面推进素质教育。随着我校教育改革的进一步深化，评价的作用也日益显出来。在“我能行”教育的探索中，我们更新教育评价观念，强调发展性评价，促进了师生的共同成长。2001年，我校申报并独立承担了北京市“十五”规划课题“‘我能行’教育评价策略与方法的研究”。全校师生分成“学生成长性评价的研究”、“教师发展性评价的研究”、“课堂教学评价的研究”等于课题组，对师生发展性评价进行了新的探索。目前，我们推出了《光明小学学生成长手册》(以下简称《学生成长手册》)、《光明小学教师发展性评价手册》、《光明小学教师评价方案》、《课堂教学自控、他控评价表》。     

北京规定不得乱用地方教材

近日召开的北京市治理教育乱收费工作会上决定，为严格规范各级各类学校的收费行为，从2005年新学年起，北京市各学校不得选用未列入《教学用书目录》的地方教材：中等职业学校和民办学校的收费项目、收费标准、服务内容必须向社会公示。     

让《评价手册》动起来

正新学期开学,每个学生都会领到一本印刷精美的《小学生综合素质评价手册》(以下简称《手册》)。由于日常教育教学工作繁重,有些老师将《手册》束之高阁,到期末填成绩、写评语时才"掸去灰尘",仓促应付,致使《手册》并没有发挥应有的教育作用。如何让《手册》动起来,客观反映学生的发展状态与水平,实现素质教育的目的呢?我尝试了以下做法。一、引导学生读懂《手册》新版《手册》包括"我的自     

新疆：出台新政策支持多形式发展民办教育

日前,新疆出台了《自治区关于进一步促进民办教育发展的意见》（以下简称《意见》）,分别从法人登记、税费政策、收费管理、用地优惠、教师待遇、自主办学等21个方面促进民办教育健康、有序、协调、快速发展。     

养成教育初探

养成教育初探白城市洮北区道原小学王纹财，张志兰根据《小学德育纲要》、《思想品德课教学大纲》、《吉林省实施（小学德育纲要）细则》，结合《小学生日常行为规范》、小学生守则》、《中小学生操行评定手册》，我们将养成教育归纳为学习习惯教育、劳动习惯教育和文明守...     

七部委部署全国教育收费专项检查

（据新华社）国家发展和改革委员会等七部委日前下发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》，部署全国第六次教育收费专项检查工作，以进一步规范教育收费行为，减轻群众负担。     

国内

开展教育收费专项检查，促进教育健康发展 为贯彻落实第十七届中央纪委第三次全会精神，深入推进治理教育乱收费工作，进一步规范教育收费行为，按照全国治理教育乱收费部际联席会议2009年工作安排，国家发展和改革委员会等七部委下发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》，部署开展全国教育收费专项检查工作。     

三晋教育之窗

三晋教育之窗▲新学期开学以来，晋中地区教育、物价、财政、纠风部门联合制定了《晋中地区进一步治理中小学乱收费的实施意见》，明确了中小学校收费的政策界限，重申了全区中小学校的收费标准，提出了今后治理中小学乱收费的目标和任务。在全区中小学按照新的收费项目和...     

省内动态

湖北教育报刊社开发的《假期活动指导手册》通过专家论证本刊讯近日,由湖北省教育科学研究所和湖北教育报刊社联合开发的《假期活动指导手册》通过专家论证。《假期活动指导手册》是重点科研课题《中小学假期教育理论与实践研究》的一个阶段性成果。该课题是率先在湖北乃至全国对假期教育问题进行系统研究的唯一课题,填补了国内中小学假期教育领域研究的空     

推荐给教师的书

《反思型教师的成长机制探新》，《做最受学生欢迎的教师》，《教育激扬生命——再论教育走向生本》,《教育新理念》（修订版）,《最一个聪明的教师：教师思维方式案例点评》，《教育者谬误手册》,     

海东地区中小学收费存在的问题及思考

一、中小学收费存在的问题，海东地区从2002年开始实行《农村牧区义务教育阶段试行“一费制”收费办法实施方案》以来，教育行政部门和物价部门努力合作，每年把教育收费列为检查的重点。经过连续几年的检查、宣传和处理，纠正了一些中小学乱收费问题，取消了卫生费、试卷费、财产押金等不合理收费项目。随着“一费制”的推行，中小学收费行为规范了，教育乱收费案件减少了，教育乱收费现象得到了有效的遏制。但在有的县，学校执行“一费制”政策的同时，以资料费、服装费、语音教育费等的名义多收费的现象时有发生；有的学校不具备微机教学条件而收取上机费；有的学校向家长“借钱”搞基础设施；有的学校滥用“择校费”标准变相收费等的现象仍然存在。     

质疑“城市小学托管费”

2004年8月26日，《教育导报》头版头条登载了《我省“一费制”收费办法出台》的文章。文中介绍，四川省今年确定了5种服务性收费项目，其中有一项是“城市小学托管费”。对此项收费，笔者认为需要商榷。     

首孝悌 次见闻——感恩教育活动实例

在德清实验学校,每位辅导员都拥有一本《牵手共成长--德育导师手册》。翻开手册,"学生情况分析"、"家庭情况分析"、"辅导预期目标"、"辅导日记"、"学生收获园地"、"教师感言"六个栏目主题明确,各有侧重,每篇文章都让人回味许久。《牵手共成长--德育导师手册》既是一本"教育方法集",更是一个"心情日记本",里面记录着发生在辅导员与孩子们之间的故事,见证着辅导员和孩子们共同的成长。无论是从《牵手共成长--德育导师手册》里,还是从一个个生动的教育实例中,我们都能感受到实验学校辅导员高超的辅导艺术,以及他们对教师职责的深刻感悟。     

《天津市中小学生操行指导与评价手册》的特点、功能及实施策略

在当前宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》的新形势下，人们对如何加强学生的思想道德建设进行了越来越多的思考和探索。在加强学生思想道德建设的诸多措施中，建立和完善学生操行的评价机制是一个重要的方面。为此，天津市教委制定了《天津市中小学生操行指导与评价手册》（以下简称《操行手册》），其操行评价的标准着眼于学生的基本行为规范，为学生指明了看得见、摸得着，跳一跳就能办得到、跟得上的操行目标，这既是对传统德育工作方法的一种补充和完善，更是德育工作的一种创新，收到了良好的教育效果。一、《操行手册》的特点《操行手…     

小班实施《幼儿发展性评价手册》初探

教育评价在促进幼儿发展和提高教育质量中具有重要作用。《幼儿发展性评价手册》（以下简称《评价手册》）不仅有助于教师更加深入、客观、全面了解本班幼儿的发展现状,解决幼儿存在的问题,而且有助于家长全面了解幼儿教育的目标要求,了解孩子的发展情况,促进亲子间的交流。那么,如何更好地发挥《评价手册》的作用呢？     

认真执行《教育收费公示制度》 努力塑造教育良好形象

最近，国家计委、财政部、教育部共同研究制定了《教育收费公示制度》，并要求全国各地采取有力措施，确保该项重要制度的顺利实施，有条件的地方要争取在２００２年秋季开学前执行。学校收费问题备受广大群众关注，成为一个时期以来社会热点问题之一。有的地方因学校收费问题，引起学生及家长对学校的不满，使学校形象受到损害。国家三部委关于《教育收费公示制度》出台，严格要求各级各类学校规范收费行为并接受社会监督，这对密切党群、干群关系，塑造教育的良好形象具有十分重要的意义。其一，有利于保护广大人民群众的合法权益，促进社…     

信息港

规范!河南省出台学校收费《十条禁令》2月27日,记者从2006年度河南省教育工作会议上获悉,为进一步规范全省中小学校的收费管理,切实减轻学生和家长的课业负担和经济负担,根据有关规定,省教育厅制定了《规范中小学校收费十条禁令》。省教育厅要求,各地要组织教育行政干部、中小学校长和广大教师认真学习《十条禁令》的内容,充分认识到规范中小学校收费管理的重要意义,自觉做到令行禁止。各地要抓紧对照《十条禁令》的要求,逐条自查。对不符合规定的,要尽快督促整改;对整改措施不到位或顶风违规者,要严肃查处,决不姑息。此外,各级教育行政部门…     

全省教师资格考试收费标准

根据国家发展改革委、财政部《关于教师资格考试收费标准及有关问题的通知》（发改价格[2006]2221号）及财政部、国家发展改革委《关于同意设立教师资格考试收费项目等有关问题的通知》（财综[2006]34号）的有关规定,现将我省教师资格考试收费标准公布如下：一、按照《陕西省教师资格考试办法（试行）》的有关规定,我省教师资格考试分为教育基础理论知识考试和教师专业技能考试。教育基础理论知识考试（包括《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》、《教师职业道德》等4科）,其收费标准按25元/人·科收取;教师专业技能考试费标准按120元/人收取。     

香港学校校本管理及校本课程的基本框架

香港教育统筹局作为香港教育的主管部门，近年不断给予学校更大的自主权和灵活性，使学校能与时并进、追求卓越。为实施简政放权，在行政方面推行了多项改革，并不时发出通告，把有关转变告知学校。《学校行政手册》就是为了向学校提供更全面的资料及协助处理日常校务而制订的，以期阐明各项重要教育政策、有关法例和《资助则例》的规定，及推介成功经验，并概述有关的原则和理念。希望学校能参照手册的指引和善用教育署给予的灵活性。有效地推行校本管理，尽力造福莘莘学子，提升他们的学习成效，达到教育改革的最终目的。本选取香港《学校行政手册》有关校本管理和校本课程的内容，从实施背景、主要元素、目的目标、运行规范、对学习成效的影响以及教统局和社会各界对学校的支持七个方面简要介绍香港校本管理的基本框架，另外还就香港校本课程实施中的基本问题进行了阐述。旨在为更多的教育管理提供参考，以了解和借鉴。