在物理复习教学中的程序问题设计

在物理总复习教学中,教师的任务是引导学生将物理知识系统化,提高学生综合应用知识的水平和解题应变能力。教学实践表明,达到这一目的的最好的办法,就是注重精编程序问题,对学生进行程序思维训练。     

程序设计在物理教学中的尝试

程序设计在电磁学教学中的作用非常重要，运用程序设计原理可以编制电磁流程框图以便规律地分析解决电磁感应问题。     

程序设计在物理教学中的尝试

程序设计在电磁学教学中的作用非常重要 ,运用程序设计原理可以编制电磁流程框图以便规律地分析解决电磁感应问题     

责己 在物理教学中的尝试

人们经常可以听到贵人的话,比如某些小学教师,当所教的学生成绩差时，就责怪幼儿园教育没搞好；也有一些中学教师，当所教的学生成绩差时。就认为是小学教师没教好．     

分层教学在高三物理教学中的尝试

分层教学就是在课堂教学中既面向全体学生,又针对不同的教学对象,确定不同的教学目标,采取不同的教学方法,使每位学生实现既定的目标。文章着重谈在高三物理教学中运用分层教学的一些做法及成效。     

类比法在初中物理教学中的尝试

正类比法是由一类事物所具有的某种属性推测出与其类似的事物也具有这种属性的推理方法,通过对类似事物进行比较,得出它们的相似和区别之处,并且由一种已知事物的规律得出类似事物的规律。在初中物理教学中巧妙应用类比法,可以帮助学生将新情景下的物理问题与已熟悉的模型进行类比,得出新的模型、概念、规律、方法等。通过类比,学生能够寻找出物理概念和物理规律之间的相似和区别,从而发现新的物理问题,获取新的物理知识。类比法是科学的思维     

探究实验在物理教学中的尝试

新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学新过程。这是一个以学习为中心,以学生的主体实践为基础,以学生的探究学习为主体,以学生素质整体发展为目标的教学过程。     

洋思教学模式在物理教学中的尝试

"先学后教,当堂训练"的教学模式是洋思中学独创的一种先进的教学策略.经过二十多年的实践与发展,到今天已日趋完善,得到了广大教育工作者和专家的认同与肯定.所谓"先学",就是先让学生自学探究,即引导     

Blog在物理教学中的尝试应用

Blog(网络日志)是互联网技术的一个新发展。探讨在中学物理教学中应用Blog的基本方法和操作技巧。     

激励性教育在物理教学中的尝试

激励是指激发人动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。动机作为心理倾向具有引起或发动活动的功能；也具有维持活动达到目标的功能。同时还具有调节人的行为的功能。因     

多媒体计算机在初中物理教学中的尝试

最近几年来,由于多媒体计算机深入到物理课堂教学中,给物理教学增添了新的活力。因为多媒体计算机具有生动形象的直观性,不受时空限制的再现性,运动变化的易控性和模拟性,色彩鲜艳的启发性,以及及时反馈等多种功能。在物理课堂教学中,运用多媒体计算机可以为学生提供大量的内容丰富的感性材料,展现各种物理现象和物理实验过程,从而突出和强化了初中物理教学的观察与实验机制。另外,多媒体计算机能够调动学生的视觉、听觉的直感作用,提高学生兴趣,从而有利于学生能力的培养和智力的开发。因此,多媒体计算机为物理课堂教学改革,开辟了一条新途…     

计算机在物理教学中的应用

在物理教学中,如何激发学生学习物理的兴趣,是一个 十分重要的问题。利用计算机的高存储量和互联网资源,     

计算机在物理教学中的应用

随着多媒体技术和信息技术的不断发展和完善,计算机在课堂教学中的应用越来越广泛。应用计算机进行辅助教学,不仅能激发学生的学习兴趣,而且也可以提高教学效果,因此备受广大师生的欢迎。 《物理》是以实验为基础的一门学科,它涉及天文、地理、自然等众多领域。由于其知识面广、资料丰富、内容抽象,使得学生在学习物理时往往产生畏惧心理,认为物理难学,深奥莫测,以至于部分学生对学习物理的积极性不高,教学效果不理想。如果在物理课教学中能够合理应用计算机,则可活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣,加深学生对物理概念和规律的理解,进而提高…     

计算机在物理教学中的应用

本着重讨论计算机在物理课堂教学，模拟物理实验，实验数据处理，采集实验数据等方面的应用问题。     

计算机在物理教学中的应用

课程改革要求丰富教学内容、培养创新人才，这就要求为教育教学注入新的活力。计算机作为现代科学技术的飞速发展的产物，在学校的教学活动中的作用显得越来越突出。     

利用程序习题进行物理教学的一些尝试

程序习题是把许多彼此相关的物理现象、物理问题按某种程序组合而构成的多层次习题,又叫系列习题。在教学中恰当地运用程序习题,有利于提高学生对知识的理解和能力的培养。本文主要介绍程序习题在教学中的应用来说明这一点。 (一) 利用程序习题指导学生预习     

物理教学中的创新尝试

随着教育改革的不断深入,作为一线的教师越来越冷静地面对教学中的改革,早已经不再是初期的盲从,而是有目的的尝试,重实效的创新,在摸索中追求进步,力求提高.我从事物理教学工作已经十多年了,针对教学中出现的问题已经有了自己的看法,知道自己应该怎样去面对、怎样去处理,也能冷静的对待常规教学与教学改革,能正确处理课堂教学中的教学创新.现就教学中的感悟谈谈自己对常规教学中创新的一些认识.     

计算机辅助教学在物理教学中的应用

随着高中热的再次升温,使中专的生源质量在逐年下降,现在进入我们中专校的学生是经过初中几年狠抓、猛勒后,成绩仍上不去的学生,到了中专,他们都觉得要松口气了,不愿学习、厌学。面对这样的学生,我们的老师仍按照传统的教学方法进行教学,感到非常吃力、非常累人,为了改变这种状况,我在物理教学中引入计算机辅助教学。下面谈谈我的一些体会。     

整合思想在物理复习教学中的尝试

物理复习教学应立足于基础,强化知识体系的构建,实现教学目标与考纲考点的整合、设疑与释疑的整合、过程与方法的整合,授人以渔,培养学生的学习能力,以提高复习教学的有效性,提高复习教学质量.