护理学基础课程实践教学改革的尝试

护理学基础课程知识点繁多,操作技能要求较高,新理论和新技术层出不穷,这些给护理学基础的实践教学带来了新的挑战。在教学中,要加强职业教育,注重素质教育,充分利用各种手段和方法,促进师生互动。同时要规范管理制度,以提高学生的动手能力。     

电子商务专业实践环节考核基本要求简介

实践动手能力的培养及考核在任何形式的教育中都是比较困难的事情，但又是必需的重要环节，对于高等教育自学考试来说，这两点就尤为突出。面向职业需求设置考试专业，培养具有实践技能的专业人才是自学考试的重要方向。因此，自学考试开设的大部分专业，尤其是理学、工学、农学、医     

电工电子实践教学改革探索

高等职业教育的目标是培养具有较强实践技能的高级应用型技术人才,因此学生实践技能的培养至关重要。要想提高学生的实践技能,就要对完善实践教学体系、改革实践教学模式、改革实践考核方法、建立校内外实践教学基地等方面进行探索,以达到培养目标。     

加强教学实践环节

笔者所在学校《炼铁学》课程中应用“实践—理论—再实践”的教学模式,获得了良好的效果。     

加强美术教育自学考试实践环节的管理

自学考试是我国改革开放以来教育制度的一项重要创新，是中国特色的高等教育体系的重要组成部分，是我国高等教育的基本制度之一。自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家统一考试的新型教育方式，有着深厚的社会基础，反映了时代的需要，被称为“没有围墙的大学”。本文就如何加强美术教育自学考试课程实践环节的管理，为社会培养更多合格人才谈些浅见。     

简论建筑工程课程改革与实践

本文结合常州工程职业技术学院建筑工程的教学改革实践，对高职院校师资建设、课程设置、教育模式、考核与评价等环节进行了深入的分析。     

加强社会实践环节 全面推进大学生素质教育

本文介绍了河海大学土木工程学院开展社会实践活动,推进素质教育的经验与体会.     

关于高等职业技术教育的实践教学改革的几点尝试

本文通过对高等职业技术教育中实践课教学改革经验的总结归纳,为如何继续深化这一领域的改革提供一种思路。     

财务管理专业实践环节教学改革研究

随着社会经济的发展,社会对财务管理人才的需求不断增长,各大院校纷纷开设财务管理专业,以培养应用型高素质财务管理人才为目标,不断推进专业教育教学改革。但是,实践教学仍是财务管理专业建设的薄弱环节,在实践教学内容、教学方法、实训活动以及教学评价方面存在着一些亟待解决的问题,制约着财务管理专业人才培养目标的实现。本文对当前财务管理专业实践环节教学现状进行剖析,并针对性地提出推进实践环节教学改革的措施建议,期望对提高财务管理专业实践教学水平有所帮助。     

加强教学实践环节,提高学生职业技能

实践是技能教育的根本,中职学生只有通过实践才能熟练地掌握操作技能,才能适应岗位工作需要。文章从精心安排课堂实践教学、组织课外专题实践、加强见习和实习三方面论述加强教学实践环节的方法。     

工科专业高教自考实践环节考核的探索与思考——以汽车应用技术专业为例

针对工科专业自学考试实践考核中存在的问题,结合自考教育“以考促学”的特点,提出了考学并行互动的实践考核改革方案,并进行了汽车应用技术专业自学考试实践考核改革的实践,以满足紧缺人才培养目标的要求。     

通信工程专业实践教学环节教学改革探讨

为了进一步贯彻落实国家教育部门的相关精神,深化大学教育体制的改革,大学通信工程专业在进行相关理论教学改革的同时,也应注重实践教学环节的改革,把培养学生实际动手能力和科技创新能力作为培养的重点,才能培养出适应社会需求的人才。本文主要介绍了以培养应用型人才为目标的实践环节教学改革原则,指出了高校通信工程专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了实践教学环节改革的主要措施。     

提高汽运专业学生实践教学环节之措施与思考

以汽车的大力发展为契机,结合目前形势和汽车运用学生的特点和优势,以培养实用性创新人才为目的,根据长安大学汽车学院汽车运用工程专业学生多年教学实践为例,在探讨总结该专业学生实践教学环节面对的压力和存在问题的基础上,总结提出了相关措施及经验启示,结果表明,该措施不但切实可行,对大学生创新实践基地的建设与发展具有了强力保障和推动作用,而且对学生素质的全面提高和实践教学环节的改善起到良好的效果。     

汽运专业教学改革分析与研究

汽运专业课程《电器》、《发动机》、《自动变速器》和《底盘》是高职高专汽车运用技术专业的核心课程,改革后理论课与实训课并重,实践教学得到强化,但教学过程实效与问题并存,真正实现与企业实际相结合,要进一步分析与研究。     

高职应用化工技术专业毕业设计环节的教学改革与实践

毕业设计是高职应用化工技术专业人才培养方案中一个重要的实践教学环节。为了不断提高应用化工技术专业毕业设计的质量,分析了该专业毕业设计中存在的问题,对该专业的毕业设计环节进行改革和实践,取得了良好的效果。     

行政管理专业实践环节教学改革与实践

综合实践环节是广播电视大学各专业教学的重要组成部分,专业不同,实践的具体方式也不同。天津电大开放教育行政管理专业（专科）实践环节,遵循远程教育规律,针对学生的现实能力水平和传统教学存在的诸多弊端,以课程综述取代毕业论文,实施了创新改革。经过四年的实践探索,成效显著。     

加强会计实践教学 提高人才培养质量

目前 ,会计专业人才培养与新形势下职业教育的培养目标和要求之间存在着相当的差距 ,职业会计实践教学与社会需求之间也存在一定的矛盾 ,找出其中一些主要问题 ,从教育模式、教学手段、考核方法、教师培训及基地建设等方面入手进行必要的改革。只有培养出专业技能过硬的实用型人才 ,才能实现职业教育的发展目标 ,才能使职业教育走出目前困境。     

实践教学改革与创新

本文针对计算机网络技术专业的实践教学体系提出了一套完整的开放式综合性的实践教学体系和实践技能考核体系。并讨论了其实施原则及特点。     

面向培养卓越工程师的测控专业实践环节教学改革

面向培养卓越工程师,对测控技术与仪器专业的实践环节教学进行了改革。提出了对现有的实验设备进行基于LabVIEW的改革,包括液位测控系统和电加热炉温度测控系统。成果表明,对测控技术与仪器专业的卓越工程师培养,具有一定的参考价值。     

构建学前教育专业实践教学体系

随着近年来教育理论的不断提升,人们对学前教育的理念不断更新,对学前教育教师所应具备的素质有了越来越高的要求。如何在有限的教学时间内,通过课堂教学显著提高学前教育专业学生的理论水平,通过参加各种教育实践活动熟练掌握幼儿教育教学实践技能,是每一个学前教育专业学生亟待解决的核心问题。