学校心理咨询若干理论问题探剖

学校心理咨询作为一种现代意义上的助人职业活动，在我国已经走过了20余个春秋。但到目前为止，学校心理咨询的一些基本理论问题并没有得到深入研究，这就在一定程度上影响到这门学科的专业化发展。本文拟围绕学校心理咨询的界定、学校心理咨询的任务、学校心理咨询的学科性质、学校心理咨询与相关领域的关系、学校心理咨询的意义等几个基本理论问题提出自己的看法，以期为这门学科的基本理论建设尽绵薄之力。     

学校心理咨询若干理论问题探讨

学校心理咨询作为一种现代意义上的助人职业活动,在我国已经走过了20余个春秋.但到目前为止,学校心理咨询的一些基本理论问题并没有得到深入研究,这就在一定程度上影响到这门学科的专业化发展.本文拟围绕学校心理咨询的界定、学校心理咨询的任务、学校心理咨询的学科性质、学校心理咨询与相关领域的关系、学校心理咨询的意义等几个基本理论问题提出自己的看法,以期为这门学科的基本理论建设尽绵薄之力.     

教育经济学一般性理论问题研究评述

每门学科都必须首先要了解它的一般性理论问题,即它的学科性质、研究对象、体系结构理论基础,以及研究方法等基本问题。教育经济学是一门新兴的边缘科学,它形成于本世纪五十年代,我国八十年代才开始研究。因此总的来看这门学科仍处在一个需要继续探讨、研究、创立和发展过程之中。那么在这个过程中,自然会出现对这门学科在一些基本理论问题上的不同看法和理解。总结和评述一下在一些一般性理论问题上的研究成果和情况,对这门学科的深入研究和发展,是有好处的。     

中国传统民族心理文化与心理咨询

心理咨询是一门年轻的学科,它的发展涉及到多学科领域,当今,我国心理咨询主要放在“引进”外国的心理咨询上,能否建构起有中国特色的心理咨询呢?文章就建构起有中国特色的心理咨询从中国传统民族心理文化的维度进行探讨.     

我国学校心理咨询研究的现状与展望

学校心理咨询研究在我国已经成为一项重要的研究课题。全方位地了解学校心理咨询研究的现状,有助于推动学校心理咨询事业更好的发展。文章从学校心理咨询的理论和应用两个层面进行了分析,包括学校心理咨询的内容、模式、价值问题,以及学校心理咨询与德育的关系,并且综述了目前在实践中的应用研究,最后展望了学校心理咨询研究的发展趋势。     

学校开展心理辅导和咨询的思考

关注学生的心理健康,关注学生的心理问题已在全社会在—定程度上达成共识,在我国许多学校设立心理咨询机构,开展学校心理健康教育。这些可以通过不同的途径和形式来实施,其中心理咨询与辅导就是其最重要的途径之一。不仅如此,心理咨询与辅导本身也是学校心理健康教育的重要组成部分。作为一项专业性、操作性很强的理论和技术,学校心理咨询与辅导的有效性在很大程度上取决于其最基本的理论,教师的素质及采用的方法和形式,初步了解这些,有助于提高学校心理健康教育的规范性和科学性。一、学校心理辅导的“三层次介入”理论学校心理辅导主要有…     

论教育在国民经济中的地位和作用

正确认识教育在国民经济中的地位和作用是一个有重要意义的问题,有助于我们把教育工作摆到恰当的位置上。这个问题既是四化建设中迫切需要解决的问题,也是当前创立社会主义教育经济学这门新学科中应该探讨和阐明的基本理论问题。关于教育在国民经济中的地位和作用问题,目前讨论的意见集中在三个方面:一是教育工作     

学校教育与心理咨询

学校教育与心理咨询福州师范专科学校陈晓荆心理咨询作为一门新兴的学科是在二十世纪伴随着职业指导、测量技术和心理治疗的兴起出现的。我国心理咨询事业虽然起步较晚，但近年来却获得很大的发展。其原因在于现实生活对心理咨询提出了要求。１９８４年，我国心理学工作者...     

德育在小学数学教学中的渗透

在教学中,教育学生如何做人,是小学生在学校受教的基本任务,每门学科中的教师都需要担任起德育的教育工作。小学数学是小学教育中最基本的一门学科,思想道德教育在学校教育中占主体地位。数学作为基础学科,其概念化、抽象化、模式化的特征,使数学核心素养具有哲学高度和认识特征。这对培养小学生的创新能力有深远的意义。     

教育社会学的研究对象和体系

教育社会学是19世纪末期形成的一门新兴学科。虽然,这门学科诞生至今已有了很大的发展,它的成果也已经在理论和实践中产生作用。然而,关于这门学科自身的一些基本理论问题,对它的研究对象和理论体系等问题的看法,仍是见仁见智。因此,很有必要进行探讨,以使这门学科臻于完善。     

论思想政治教育学基本理论研究

我国在制度上已经建立了思想政治教育学科,现在需要重视思想政治教育学科的基本理论建设,这是获得学术界的学科认同、对社会发展和科学发展发挥作用、从学术意义上建立思想政治教育学科的基础。思想政治教育学基本理论研究,包括基础理论、基本问题、核心范畴、基本精神、基本特征、基本方法、历史、范式、经典、方法论等问题,应从学术层面做出科学的回答,充实思想政治教育学知识库。     

美国学校心理咨询的历史、现状和发展趋向

一、心理辅导和咨询的发展简史如果认为心理咨询(counseling)就是提供忠告的话,那么心理咨询者自人类诞生以来就出现了。当然,作为一门学科的心理咨询,即现代通常意义上的心理咨询——由受过特殊训练的专业人员对接受咨询者提供辅导和帮助。其起点要比科学心理学的诞生略后一步。     

心理学专业前景分析

几年之前绝大多数人还不能接受心理学这样的概念,使这门学科与社会脱节严重,仅仅是一种理论而已.现在则不同了,心理学开始被广泛地关注,很多高校相继开设了专业课程,在书店也很容易购买到相关的书籍.心理辅导、心理咨询、心理医生等等名词也应运而生.     

马克思主义理论与思想政治教育学科建设存在的基本问题分析

马克思主义理论与思想政治教育是法学门类政治学一级学科下的二级学科,这门学科是反映社会主义教育性质和中国共产党执政方略的一门重要显学,但由于学科历史短,学科理论不厚实,学科发展中存在一些基本的问题,如对学科归属认识不一致,学科研究失重,学科地位在实践领域受到怀疑等等。正确认识这些问题,不仅是推动学科发展的需要,也是争取学科空间,显现学科价值,凝炼学科精神的应然之举。一、马克思主义理论与思想政治教育学科发展历史马克思主义理论与思想政治教育不是两个学科而是一个学科,是一个学科所内含着的两个有着内在本质联系的不可分…     

心理咨询理论与技术在德育工作中的应用价值

文章从心理咨询的含义入手,分析心理咨询和德育工作的相融性,探讨心理咨询理论与技术应用到德育工作中对提高德育工作实效性的重要意义.从心理咨询中的建立咨询关系技术、会谈技术、心理咨询的理论流派和方法三个方面探讨了心理咨询理论与技术在德育工作中的应用价值.     

生成性思维：当代思想政治理论学科的制作思维

任何一门成熟的学科都有其内在的思维逻辑,思维逻辑好比电脑软件中的"操作系统软件"或"工具软件",它决定了该门学科的基本面貌,对该门学科具有本体论的意义.本文认为,当代思想政治理论学科的制作思维是生成性思维,明确这一"操作系统软件"对当代思想政治理论学科的发展具有重大的意义.     

独之秀职业看板 心理学专业前景分析

几年之前绝大多数人还不能接受心理学这样的概念，使这门学科与社会脱节严重，仅仅是一种理论而已。现在则不同了，心理学开始被广泛地关注，很多高校相继开设了专业课程，在书店也很容易购买到相关的书籍。心理辅导、心理咨询、心理医生等等名词也应运而生。     

大学教学论的逻辑起点探析

逻辑起点作为一门学科的胚芽具有重大的意义,它是人们了解这门学科演绎过程最初始的范畴,关系到这门学科理论体系的建构。现代大学教学论是作为一个研究领域还是作为一门学科及其是否存在逻辑起点问题是值得探讨的。由于大学教学论现在还处于一个研究领域阶段,故还不足以成熟为一门学科;但在研究的过程中一定要严格按照学理上的规范去建构它的概念体系和理论框架,其中最重要的就是明确这门学科的逻辑起点。     

浅议学校心理咨询技术发展的新方向

学校心理咨询技术的发展方向应该体现以下几点：心理咨询技术会随着科技的发展而不断发展革新;心理咨询理论会随着社会的发展特别是社会思潮的发展而不断地更新,并迅速反映到心理咨询技术的革新上;我国心理咨询工作者在引进西方先进的心理咨询理论和技术的过程中,应不断地探索适合本土文化和实际的心理咨询理论和技术.     

教育新书简介

《教育中的新信息技术》这是当前国际上研究教育中新信息技术这门崭新学科的最新畅销名著。作者考察了美、日及欧洲各国运用新信息技术于教育领域的经验,系统介绍了新信息技术的基本内容,以及在学前教育和职业教育、继续教育中的用途和功能;评价了其长处与不足;研究了新信息技术在教育中的发展趋势和由此产生的各种社会问题。《学校教育评价》该书本着理论研究与实际应用的需要,采用系统论、控制论、信息论的方法,探讨了教育评价的发展史及其基本理论、原则、范畴和意义,以及大中