增强高校思想政治工作实效性探索

近年来，由于受到主客观多方面因素的影响，我国高校思想政治工作存在失效问题。思想政治工作的效率不高，效果不好，致使大学生在思想道德素质方面出现一些不令人满意的现象。我们只有采取切实的措施，加强党的廉政建设，改进陈旧落后的工作方式方法，加强思想政治工作队伍及校园和社会环境的建设，才能使高校政治工作摆脱困境。     

思想政治工作的实效性

<正> 江泽民总书记在中央思想政治工作会议上指出:我们的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改革,特别要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫。我们要从战略高度认真领会、深入贯彻江总书记的讲话精神,有重点地选择主攻方向和突破口,努力探索科学有效的方式和方法,开创思想政治工作的新局面。本人认为,提高实效性是当前加强思想政治工作的重中之重。结合实际,提高实效是思想政治工作适应新形势、新任务的根本要求,也是它作为经济工作和其他一切工作的生命价值所在。现就如何提高思想政治工作的实效性谈些个人的拙见。     

新时期教师思想政治工作的探索

新时期教师思想政治工作的探索乌审旗教研室乌日娜目前，我们教师队伍的总体素质还是好的，但在改革开放的新形势下，由于种种原因，教师的思想心态也有很大差异，大致可以分为以下几类：热爱教育，把全部精力投入到为人民的教育事业上。这些教师不仅仅视教书为一种谋生的...     

改进教师思想政治工作的探索

知识分子是祖国的宝贵财富,是我国社会主义现代化建设不可或缺的重要力量。然而,由于众所周知的原因,许多知识分子心灵上受过严重的创伤,有的至今尚未彻底痊愈。他们一方面对十年浩劫中“左”的那一套记忆犹新,不易对政工干部产生信任感;另一方面又感到心里有话无处倾诉,有事无人商量,有困难无法排解,需要“知音”,需要理解、信任、支持和帮助。     

当前高职院校学生思想政治工作实效性探索

当前,高职院校学生思想政治状况出现了些新情况,新问题。本文对高职院校学生思想状况进行了剖析,对思想政治工作进行了分析,并就加强学生思想政治工作实效性提出了对策,供学校思想政治工作队伍参考。     

加强教师思想政治工作的一点探索

为四化培养德才兼备的“四有”人才,是社会主义大学的根本任务。这个任务的完成主要靠教师。因此,认真研究和总结新时期教师思想政治工作的特点和规律,改善和加强教师的思想政治工作,对于坚持社会主义办学方向,加速高等学校改革的步伐,多出人才,多出成果,发挥高等学校在两个文明建设中的作用,都具有十分重要的意义。十一届三中全会以来,全党工作重点进行转移,教师的思想政治工作还要不要做?怎样做?一直是大家都关心的问题。特别是近几年,社会上吹来一阵风,提出高校要淡     

加强高职生思想政治教育工作实效性的探索

高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位.而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策.     

加强高职生思想政治教育工作实效性的探索

高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位。而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策。     

关于增强大学生思想政治教育工作实效性的探索

文章分析了新形势下大学生的思想状况和大学生思想政治教育工作中存在的突出问题,提出确立全方位、全过程、全员育人的理念,充分发挥思想政治理论课主渠道、主阵地的作用,建立一支高素质的思想政治工作队伍,开发思想政治工作新载体,重视大学生心理健康教育等观点,很具有启发性.     

增强思想政治工作的实效性

随着我国改革的深入推进和各种利益关系的不断调整,人们的利益需求和愿望受到全方位的冲击,经济利益上升至社会的本位价值地位,日益成为衡量其它价值的标准。当前,在传统观念和现代意识的直接撞击下,一些新情况、新矛盾、新问题不断凸现,如果处理不好,就可能引发各种各样的     

浅谈思想政治工作的实效性

努力增强思想政治工作实效性,是思想政治工作部门和广大政工干部必须重视的一个重要课题．也是一项重要任务。增强实效性,既牵涉到观念更新,也涉及到思想政治工作能力素质及工作方式方法等。结合工作实践,仅就思想政治工作过程中的情、理、利、行谈一些粗浅看法。     

谈思想政治工作的实效性

思想政治工作是构建和谐社会的一项社会性基础工程,也是工会组织的重要工作。关系到人们的信仰信念、世界观、人生观和价值观的是非曲直,关系到社会的全面发展。因此,我们必须适应时代要求,坚持科学发展观,与时俱进,把握好“三个关系”,确保其作用的长效性和时效性。一是要把握好长期性与阶段性的关系。思想政治工作是一项长期性的工作,其功能的实现并不是立竿见影的,而是需要一个过程。因此,要把思想政治工作放到促进“三个文明”协调发展,加强党的思想建设和构建和谐社会等大背景中总体把握,长远规划,统筹安排。要把思想教育作为“没有工…     

高校思想政治理论课实效性探索

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,关键是要增强其实效性。然而当前高校思想政治理论课教学中还存在学生对其功能缺乏基本认知、教学仍然习惯于灌输性、思想政治理论课与时代发展存在滞后性等实效性困境。为了寻求走出困境的密码,需要转变教学理念,精选教学内容,变革考试内容等措施。     

初中思想政治活动课实效性探索

新修订的《课程标准》明确规定，用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20％，这表明活动教学越来越受到重视。实践证明，活动课教学深受同学们的欢迎，它使思想政治课教学焕发勃勃生机。     

浅论思想政治工作的实效性

思想政治工作要增强时代感,加强针对性、实效性、主动性。笔者认为实效性是思想政治工作适应新形势、新任务的根本要求,是经济工作和其他一切工作的生命线价值所在。要解决思想政治工作的实效性,必须做到以下几点：     

提高思想政治理论课实效性的探索

本文探讨了在新的历史条件下,如何提高高校思想政治理论课的针对性和实效性,切实提高学生的政治素质、思想道德素质和能力素质。具体措施为:坚持以人为本的理念,充分尊重学生的主体地位和个性差异,对教学方法和手段进行改革;坚持知行结合的原则,对考核方法和内容进行改革,充分调动学生课堂学习的积极性。     

提高思想政治理论课实效性的探索

提高思想政治理论课教学实效性的重要途径,是加强思想政治理论课实践教学环节的建设。文章就加强思政课实践教学的必要性、实践教学的特点、意义及如何评价实践教学进行了探讨。     

高校思想政治理论课实效性的探索

高校思想政治理论课教学的实效性是一个备受关注的问题。如何提升思想政治理论课的实效性,促进学生综合素质的和谐发展,是一个重要课题。笔者将研究与探讨制约高校思想政治理论课实效性的因素及提升思想政治理论课实效性的路径。