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推进研究型大学大型仪器共享管理机制 总被引:11,自引:4,他引:7
分析了研究型大学大型仪器管理现状,并结合南京大学工作经验,就如何推进研究型大学大型仪器开放共享管理,提高大型仪器对外服务能力和使用效益,建立大型仪器共享管理长效机制等提出设想和工作思路. 相似文献
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基于GIS仪器共享平台的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
随着计算机技术、网络技术和GIS技术的发展,为提高分散在各处的大型仪器设备的利用率建立相应的管理平台成为可能,建立一个仪器共享平台高效管理相关设备资源成为当前各单位的一个迫切需求.探讨了基于GIS的仪器共享平台的建设和应用情况.GIS提供一种管理、查询、定位仪器设备的方法,通过在仪器设备中添加地理位置信息,来解决大型仪器在仪器共享平台系统中的显示、定位、统计等问题,实现大型仪器的有效管理.在大型仪器管理中使用基于GIS的网络管理平台,并通过管理机制的改革创新,实现大型仪器设备的开放共享. 相似文献
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煤燃烧国家重点实验室大型仪器资源共享平台的建设与运行实践 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍华中科技大学煤燃烧国家重点实验室大型仪器资源共享平台的建设内容、管理模式、运行状况、开放服务以及取得的成果与效益. 相似文献
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栾长萍 《中山大学学报论丛》2005,25(5):114-117
长期以来高校大型仪器的使用效率较低,不利于高校的管理和发展.而最近党的十六届三中全会关于现代产权改革的精神,对高校改善大型仪器的管理,提高其使用效益有着极其重要的指导意义. 相似文献
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针对普通高校大型仪器管理和使用,以安徽农业大学为例,总结了通过大型仪器信息调查、信息库建立、共享平台构建等进行改革探索的过程,分析了大型仪器管理体制改革过程中,利用网络系统提高仪器管理和使用效率采取的措施,提出了高校大型仪器管理改革过程中存在问题的解决途径。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(10):287-290
大型仪器设备是高校的优质资源,是培养创新人才的重要硬件基础。针对目前本科实验教学大型仪器使用效益不高的问题,生化实验室提出了提高本科实验教学大型仪器使用效益的五大举措:加强大型仪器购置论证工作、把大型仪器使用技能培训纳入实验教学、开发大型仪器使用新功能、促进大型仪器开放共享和细化大型仪器使用管理。实践表明,这些措施建议可以有效盘活大型仪器资源,提高教学用大型仪器使用效益。同时,就实验室在大型仪器开放共享方面存在的不足,提出了进一步提高大型仪器开放共享的建议。 相似文献
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加强大型仪器有偿使用的管理及其措施 总被引:1,自引:0,他引:1
加强大型仪器管理,转换运行机制,优化资源配置,提高大型仪器的综合使用效益,是国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题,该文从大型仪器运行现状和存在问题入手,针对大型仪器有偿使用的管理提出了几点措施。 相似文献
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针对高校大型仪器管理存在资源配置不合理、管理不到位和数据统计不全面等问题,结合南京师范大学仪器管理的实践经验,提出大型仪器开放共享管理平台建设的先进性原则、安全性原则、便捷性原则及扩展性和适用性原则,介绍了大型仪器开放共享管理平台的门户网站、多功能的信息管理系统及特色功能。在该平台使用中,逐步形成了"有序预约,定时审核,规范使用,定期维护"的有效的管理机制,提高了大型仪器的管理水平,增强了仪器的开放共享性,提高了使用效率。 相似文献
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以扫描电镜为例,分析计算机及网络技术在大型仪器使用管理中的应用。实践证明,计算机及网络技术的应用能够更好地促进大型仪器的开放共享,有利于仪器的使用管理,方便仪器的维护,提高仪器的使用效益。 相似文献
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大型仪器开放网络管理平台的建设 总被引:1,自引:6,他引:1
探讨了大型仪器开放网络管理平台在大连理工大学的使用和运行情况。化学分析测试中心在大型仪器管理中启用开放网络管理平台,并通过管理体制的改革和创新来实现大型仪器优质资源的开放和共享,为全校师生提供一个高水平的公共分析测试平台。 相似文献
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大型仪器管理人员是大型仪器管理与使用的主体,承担着大型仪器的管理、使用、功能开发、维护与维修等工作,是高校教育队伍中的重要组成部分。为了更好地为教学、科研服务,本文就如何提高大型仪器管理人员的管理能力谈了几点看法。 相似文献
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提高大型仪器使用效益的几点思考 总被引:4,自引:1,他引:4
刘云珍 《实验室研究与探索》2005,24(4):118-120
大型仪器设备是高校重要的物质基础。该文从仪器资源配置、仪器采购、仪器管理和使用以及管理人员队伍建设等方面进行分析,探讨各环节在提高大型仪器使用效益中的作用。 相似文献
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结合食品科学与工程学院分析测试中心的管理与运行的实际经验,从实验室管理模式、大型仪器设备使用与管理、队伍建设、创新人才培养等方面,探讨了如何最大程度地发挥院级分析测试中心的平台作用,充分发挥大型仪器设备的效益,更好地为科研、教学和社会提供优良服务.通过实行有偿使用机制,以科研支撑教学,采用仪器预约使用和研究生辅助管理,进一步推进仪器共享使用. 相似文献