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1.
程杰 《辽宁广播电视大学学报》2020,(1):108-110
期刊质量对高校学报至关重要,关系到学报的生存和发展。论文的质量和编辑的业务能力是决定期刊质量的重要因素,是提高高校学报办刊水平的核心动力。文中分析了目前高校学报办刊过程中影响期刊质量的不利因素,提出了具体改进措施,提升学报办刊质量。 相似文献
2.
《渭南师范学院学报》2015,(2):97
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报入选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕西省高校优秀社科期 相似文献
3.
朱家德 《湖南城市学院学报》2008,29(4)
学报办刊定位的综合性、内向性与当前的学术评价体系存在结构性矛盾.发展非核心期刊类学报应充分发挥"人的主观能动性",整合目前的核心期刊遴选体系,高校制定适合本校发展的学术评价机制,学报要做大做强特色栏目,探索联合办刊路径和赋予学报法人地位. 相似文献
4.
高校学报正视核心期刊的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
傅恒 《湖州师范学院学报》2003,25(2):64-67
核心期刊是被公认为代表学科当代水平和发展方向的期刊，也是高校学报努力的方向。但核心期刊界定中由于偏重期刊的学科性与专业性，因而与高校学报综合性的特点之间产生了矛盾，致使许多高质量的高校学报未能入选。核心期刊的界定部门与高校学报都应正视这个问题，通过积极探索，努力在界定标准等问题上取得共识，使核心期刊能真实、全面地反映期刊，包括高校学报在内的质量情况。 相似文献
5.
《渭南师范学院学报》2015,(4):2
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报入选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社 相似文献
6.
周启 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(6):126-128
高校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物。在新形势下,高校学报如何迎接市场的挑战,把握期刊发展的机遇,是期刊编辑人员十分关注的重要课题。高校学报适应市场必须确立明确的办刊宗旨,创建鲜明的办刊特色,建设高素质的编辑队伍,构建高水平的核心作者群,确定明确的读者对象。 相似文献
7.
朱家德 《南宁职业技术学院学报》2008,13(4):77-80
学报办刊定位的综合性、内向性与当前的学术评价体系存在结构性矛盾。发展非"核心期刊"类学报除了应充分发挥"人的主观能动性"、做大做强特色栏目外,还要整合目前核心期刊的遴选体系,同时高校要制定适合本校发展的学术评价机制,探索联合办刊路径并赋予学报法人地位。 相似文献
8.
《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(11)
正"中国高校系列专业期刊"创刊于2011年2月,包括《马克思主义学报》等12个一级学科专业期刊和《三农问题研究》等专题期刊,由《南京大学学报》、《清华大学学报》等17家入选教育部"名刊工程"的高校学术期刊联合发起。目前联合编辑部成员包括河北师范大学学报(教育科学版)在内已增至90余家。"中国高校系列专业期刊"的办刊宗旨是,打破校域界限,集中名校优势,在数字平台上实现学术期刊的专业化转型,从而构建一系列高校权威的专业期刊和专题期刊。具体做法是:联合编 相似文献
9.
江舟群 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(2)
高校学报按高教园区办刊,整合区域内的学报资源,以资源共享的形式办刊,从而得到类似于专业期刊的效果.但是,这种思路的可实现性以及这种结合模式实际操作的可行性值得商榷.对高校学报按高教园区办刊的理念应当理性看待. 相似文献