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(接上期)
定理2.12.1半径为r的球O上的一球面n(n≥3)边形A1A2…An的内角〈A1.〈A2…〈An,其弧度数分别表示为A1、A2、…、An,S为这个球面n边形的面积,则球面三角形的内角和为A1+A2+…+An=(n-2)π++S/r^2. 相似文献
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冯洪涛 《中学生数理化(高中版)》2006,(4):34-34
1.已知等差数列的前n项和为Sn,且S2=10,S5=55,则过点P(n,an)和Q(n+2,an+2)(n∈N*)的直线的一个方向向量可以是( )。 相似文献
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李国泰 《通化师范学院学报》2008,29(4):37-38
对雀舌草体细胞染色体计数,并对其核型进行分析,结果表明:雀舌草的染色体数目为2n:24;核型公式为2n:2x:24=4m+4sm+12st+4t,染色体相对长度组成为2n=24=4L+6M2+8M1+6S,属于3B型.全组染色体总长144.25μm,长臂总长为108.90μm,核型不对称系数为74.93%.染色体总体积为641.45μm^3。 相似文献
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题目(2014年浙江高考题)已知等差数列{an}的公差d〉0.设{an}的前n项和为Sn,a1=1,S2·S3=36.
(1)求d及Sn;
(2)求m,k(m,k∈N^*)的值,使得am+am+1+am+2+…+am+k=65. 相似文献
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我们知道,{αn}是等差数列时,αn=α1+(n-1)d,Sn=nα1+n(n-1)/2d(Sn=αn^2+bn,Sn/n=αn+b(a≠0)).当a≠0时,世,Sn/n是n的一次函数,S是n的二次函数,且不含常数项(n∈N^+). 相似文献
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1999年全国高中联赛试题的第五大题是:给定正整数n和正数M,对于满足条件a1^2+an+1^2≤M的所有等差数列:a1,a2,a3,…,试求S=an+1+an+2+…+a2n+1的最大值. 相似文献
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平均数、方差和标准差是初中代数最后一章《统计初步》中几个重要的基础概念,它有两个简单、易懂而又非常有用的性质:若x个数据xl、12、…、2n的平均数2,万差为S’,标准差为S,则:()n个新数据x;+a、x。+。、…、xn+a的平均数为x+。,而方差和标准差不变;(2)l个新数据kxl\forZ、…、for。的平均数为kZ,方差为k‘S‘,标准差为he.证明这两个性质并不难.此明‘”xl、xZ、…、xn的平均数、方差、标准差分别为Z、SZ和S,这就是说:(1)设n个新数据xl+。、12十2、…、x。+2的平均数、方差、标准差分别为z’、S’‘、S… 相似文献
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为了区别于4、6、8等偶数合数,在这里我把为奇数的合数称为奇合数.我在学习过程中发现素数有一些特性,即(2n+1)为素数时,(2^n+1)或(2^n-1)能够被(2n+1)整除.也可以说,(2^n+1)或(2^n-1)能够被(2n+1)整除时,(2n+1)为素数.(以上的n为正整数,下同;素数“2”不具备以上特性). 相似文献
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我们已经知道数列前n项求和公式:
1+2+3+…+n=1/2n(n+1)1;……(*)
1·2+2·3+3·4+……+n(n+1)=1/3n(n+1)(n+2).……(**)
公式(**)可看作是公式(木)的推广.
根据以上数列前佗项求和公式的构造规律,我们可以大胆猜测,严格求证,它还可推广为如下公式: 相似文献
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对红花芋进行了体细胞染色体计数和核型分析,结果表明红花芋的染色体数目为2n=28,染色体基数为x=14,核型公式为2n=2x=28=22m+6sm,染色体相对长度组成为2n=28=8L+4M2+10M1+6S,核不对称系数为58.84%,核型属于Stebbins核型分类中的“2B”类型。红花芋的核型为首次报道。结合已有报道,讨论了芋的核型进化。 相似文献
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林娟 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1997,(6)
对AMR-1的核型进行了研究,结果:AMR-1根尖分生细胞染色体数为2n=38,核型公式为2n=38=34m+2sm+2st(2AST),在染色体数目、染色体长度、着丝点位置、随体的位置等方面,基本上与母本S45品系相似,与父本蓝花子有很大差别. 相似文献
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研究非连通图CmUPn的优美性,证明了C2n+1UPn.C4aU2n+2,C4mUP2n+3,C4a-1UP2n+2,C4m-1UP2n+1,C8n-1UP2m+3,C8mP2m+3,C8m+1P4m。是优美图,还证明了一类细分图是优美图.得到了相应的优美标号. 相似文献
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一、问题的提出
1,已知数列{an}的前n项和为Sn,且S1=1,S2=-2,Sn=(a1+an)n/2(n≥1),求an的表达式。 相似文献
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(2001年爱尔兰数学奥林匹克试题)证明:对任意正整数n.2n/3n+1≤2n∑k=n+1 1/k≤3n+1/4(n+1)成立(文[1]例2). 相似文献
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朱慧宁 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):75-76
老师在课上介绍求和公式S=1+2+3+…+n=1/2n(n+1),并讲解了它在计算线段总数时应用如下:
如图1,点日,C,D在线段AE上,求线段AE上共有多少条线段? 相似文献