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曹奕婷 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):90-91
高等院校教育改革背景下,素质教育的根本目标是提高学生思想素质和文化道德水平.中国传统国学教育中"君子儒"的养成作为其核心诉求,与素质教育的基本理念和培养要求不谋而合.高等院校国学教育与专业教育融合,是引领学生正确阅读国学经典和提升学生古典文化的兴趣、强化学生阅读能力的有效方法.基于此,对高校国学教育与专业教育的融合路径展开了探究,以提升育人水平. 相似文献
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国学是中国优秀历史文化的总称。国学教育的目的是发掘整理中国文化精义,在传承创新的基础上服务社会建设和促进人的全面发展。国学教育不应片面注重对国学经典的诵读和对儒学道德精神的强化。在当前的国学教育中,我们要强化"文献自觉",通过积极的文献意识和文献能力的培养,提升国学教育水平。 相似文献
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语文学科具有人文性和工具性,语文教学的目的之一就是增加学生的语文知识积累,提升学生的语文素养。国学是以儒学为主体的中华传统文化与学术,语文学科具有人文性,是让学生学习祖国的语言文字和传统文化的学科,在语文教学中当然要让学生继承中国传统文化的精髓。因此,本文针对语文教学中的国学教育,进行了一系列的理论和实践的研究,包括在语文教学中加强国学教育的必要性,并提出了在语文教学中强化国学教育的措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
国学作为中国传统文化的主要载体,蕴含着中华民族深刻的历史底蕴和文化内涵,在培养小学生汉语语言表达能力、提升小学生综合文化素养、形成良好行为习惯以及树立科学人生观等方面发挥着重要的作用。在小学语文教学中可以通过教师、教材、教学模式、外在环境等方面拓宽开展国学教育的途径。 相似文献
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杨军 《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,将中华民族优秀文化教育作为主要任务,逐步落实课程标准修订和课程开发工作。由此可知,小学语文教学中,添加国学经典元素已经是个重要命题。作为农村小学来说,完全可以因地制宜,结合农村实际,将国学经典教学巧妙渗透、适度融入,以便引导学生在潜移默化中受到国学经典熏陶。一、注重日常诵读,强化学生语感体验对于学生来说,提升语感的重要途径就是诵 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(17)
新课程改革的运动进程中,素质教育以及创新性教育已经成为教学的主要趋势,英语作为一门语言类学科,具有较强的理论性和实践性。面对教育国际化的趋势,英语教学已经开始进行转型,主要从语言知识的理解到运用语言进行沟通和交流。英语教学目前是听、说、读以及写四项能力并重,不仅在教学过程中要求学生能够灵活运用四项能力,并且能够对英语的语言背景和语言文化进行理解。本文主要是以高中英语教材为主要分析对象,探讨如何在高中英语教材的编写过程中,将文化作为一种背景性知识进行教学渗透,让教师和学生能够在学习的过程对文化进行理解和运用。 相似文献
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在当前新课改与素质教育同步实施的大背景下,教育部开始主张在小学教育教学阶段必须要重点培养学生的人文素养与道德观念。小学语文学科中包含了众多的优秀传统文化,在小学语文教学中渗透国学经典教育,不仅有助于小学生传统文化教育,而且可以落实传统文化教育与传承要从娃娃抓起。而且通过在小学语文课堂教学过程中渗透并融入国学经典,有助于引导小学生树立正确的人生观、世界性和价值观,弘扬民族文化,抵抗国外不良文化与错误思想观念的影响,帮助小学生身心能够健康发展。本文简要分析了国学经典的渗透的特点,并重点提出了小学语文教学中国学经典的有效渗透方法,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
国学教育,是对国学文化的一种传承。在小学语文教学中进行国学教育渗透是非常有必要的,能促进小学语文教学目标的达成,进一步促进小学语文教学质量的提高。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
素质教育是我国当前教育领域遵循的教育准则,大学英语教学也必须建立在素质教育的前提下,坚持"以人为本"的教育思想,充分认识到两者之间的关系,只有这样,才能够将大学英语教学对于素质教育的作用发挥出来。本文便从提升认知能力、强化文化能力、增强主体意识以及培养学习情感等四个方面,论述在素质教育中,大学英语教学的主要作用。 相似文献
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正国学教育是一项构建民族共有精神家园的系统文化工程,其基本内涵和核心价值是感受祖国优秀传统文化的魅力,接受文化血脉熏陶和文化浸润承传,从中积累和培养民族精神、伦理道德和审美情趣,激发文化自信心,增强民族凝聚力。可见,国学教育与素质教育的本质是一脉相承的,其中蕴含着巨大的教育资源和能量。正是基于对国学教育及素质教育内在规律的深刻把握,北京市羊坊店第四小学(以下简称"羊坊店四小")将国学教育引入校园,与学校教育教学 相似文献
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对学生进行教育,首先要对学生进行语言教育,接下来就是对学生进行民族传统文化的教育,但是由于种种原因,我国的传统文化已经被割裂了,国学教育一度缺失,直到现在,国学教育终于再度复苏,本文对国学教育进行概述,研究高中的国学教育现状、高中国学教育的内容及怎样在高中评议教学中开展国学教育。 相似文献
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武小玉 《中国校外教育(理论)》2014,(12):38-38
素质教育是当今教育的主流所在,对学生的语言进行训练是当今语文教学中一项非常重要的内容,全面地培养和提升学生们的听、说、读、写能力。对此,为了能够在语文教学中将学生们的语言能力提升上来,文章通过下文围绕这部分内容进行了详细的阐述,为有关教学人员提供一定的借鉴作用。 相似文献