追寻雷锋的足迹——记太原市杏花岭区外国语小学教师王瑞

她是一名小学教师,常年资助着15名贫困学生;她身材瘦小,却15次献血,献血量相当于她身体的全部血液量;她是一名文弱女子,却追寻雷锋的足迹,用行动演绎着师德新篇。她就是2012年山西省师德标兵、太原市     

奉献赢得的尊重——记“山西省师德标兵”、侯马二中教师李静

1995年山西师范大学毕业后,李静成为侯马二中的一名英语教师。从教以来,她始终工作在教学一线,在平凡的工作岗位上默默地奉献着,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,深受学生的爱戴和家长的欢迎。她多次被评为“模范教师”和“优秀班主任”;2006年和2011年两次被评为“山西省优秀班主任”;2012年被评为“山西省师德标兵”。     

相信儿子

期终考试完了。 高二(2)班召开家长会,把考试成绩向家长做一次报告。有个别同学的情况,要当面对家长谈。 等家长们到齐,班主任王老师首先讲话。她把这次期终考试成绩从第1名到第50名,依次向家长做了报告。念到最后一名罗国栋时,王老师就停下来,问罗国栋的家长来了没有。     

不追求与家长的“零距离”

在一次闲谈中,一位教师向我讲述了她与一名学生家长相处中的“无奈”:她与一位学生家长过往甚密,两人甚至“以姐妹相称”,为此,她也没少给这位家长的孩子“吃小灶”。可是最近为了孩子的一件小事,这位家长竟然和她“反目成仇”。这位教师觉得自己的付出不仅没有得到相应的回报,还造成了对自己的伤害,感到非常伤心。我认为,这种事情之所以会发生,其原因是多方面的。其中最主要的原因是:我们的老师还没有“读懂家长”,还没有掌握好与家长接触的“度”。诚然,为师者,不仅要师德高尚,业务精良,教育教学艺术高超,而且要学会和家长和睦相处。但是,…     

做家长满意的教师——武宁县新宁一小开展师德师风建设活动纪实

为了展示"树立社会主义荣辱观,做人民满意的教师"主题教育活动的成果,武宁县教育局于日前组织了全县师德报告团到各学校巡回演讲。师德报告团8名师德标兵中,有一名青年女教师,她的"要让铁树开花,要     

做一个“得道”的教师

记得在一次中小学校长的网上培训中,大家就话题"如何加强中小学师德建设"做了集中发言。但我听了校长们的发言后,不由得倒吸一口冷气:假如校长真这样做,那"师德教育"恐怕就成了"整肃运动"了。比如,有人说要努力拓展师德建设途径,设立公开电话、电子信箱、完善家长委员会,普遍接受社会监督;定期召开家长委员会,听取学生家长的意见,在学生中开展"我心目中的教师形象"的问卷调查。     

做家长满意的教师——武宁县新宁一小开展师德风建设活动纪实

为了展示“树立社会主义荣辱观，做人民满意的教师”主题教育活动的成果，武宁县教育局于日前组织了全县师德报告团到各学校巡回演讲。师德报告用8名师德标兵中，有一名青年女教师，她的“要让铁树开花，要让聋儿开口”的精神深深地感动着人们。她叫洪梅，来自师德师风先进集体、全省特殊教育先进单位武宁县新宁一小。     

总目标:让师生德性共同成长

说明:刘桂琴是一名普通教师,按照学校法定程序,她被推选为学校师德委员会主任.促进学校师生德性共同成长,尤其是优先考虑教师的德性终身成长是她和师德委员会的使命.     

家长会,我的噩梦!

来访者的情况 该来访者是一名初一的女学生。在考初中时凭着自己的实力考进了重点中学。入校已经一个月了,学校决定开一次家长会,以便家长了解学生在校的表现。由于她没有达到家长的目标,于是内心处于一种恐惧之中。该学生在课堂上积极活跃,能看出她是在努力地去做,以使自己更完善。     

让事业之路在追求中延伸——记天津市静海县第五中学教师李玉菊

二十年,在一个人的生命历程中,可以带来白发、皱纹,也可以让一名年轻教师成长为享誉一方的名师。经过二十年的从教生涯,她成为受学生爱戴、家长尊重、同事认可的好教师,天津市师德先进个人、静海县十佳青年教师、静海县十大杰出青年等桂冠一顶顶地戴在她的头上……她就是曾经荣获国家级课堂教学竞赛一等奖的,天津市静海县第五中学教师李玉菊。     

丹心化春雨桃李满园香--“最美乡村教师”付玉莲事迹

逊克县逊河中心学校付玉莲老师在小学班主任工作岗位上30年如一日,默默耕耘,无私奉献在三尺讲台上,凭着对教育事业的热爱和执著,赢得了学生和家长的爱戴,得到了学校领导和同行的认可。在教育教学中,她让每个学生都能从她的身上感受到一种力量,一种期待;她用爱心履行一名教师的职责,默默教书育人,多次被评为县级优秀教师、县级优秀班主任、县级师德师风先进个人。     

论好水川之战中宋军失利的原因

好水川之战乃北宋与西夏间一次重要战役,结果以宋军失败而告终.宋军之所以失败既有客观原因,如:投入兵力较少,宋军本身积弊重重;更有主观原因,如:宋对夏政策亦战亦和、摇摆不定,主帅韩琦对敌估计不足、用人失察.     

浅谈班主任工作

自我参加工作至今,我做班主任工作始终有这样的信念：认真负责,言传身教,关爱学生,尊重家长。我从培养优良班风,强化学生目标意识,加强师德修养这三方面入手开展工作,尽全力做一名合格的班主任。下面是我做班主任工作的一些具体做法和点滴体会。     

不渝的信念 执着的探索——全省模范教师孙吴县第一小学宁冬事迹

正宁冬,生于1969年。1989年参加工作,二十五年来一直工作在教育教学一线。她注重个人修养,以平常心去对待每一天,不断探索数学教学的新思路、新方法、新途径。一、高尚的师德工作中她顾全大局,勇挑重担,任劳任怨。2008年3月,她被检查出患有甲状腺结节、囊肿和子宫肌瘤,医生建议立即手术,但她为了不耽误工作,两次手术后每次休息不到半个月就回到了三尺讲台。对待年轻同事,她精心指导,耐心帮助,经她指导的年轻教师工作进步较快,多次在各类教学大赛中获奖。对待学生,她用心关爱,善于鼓励,从不歧视学困生,不但悉心传授知识,还及时替学生排忧解难。她以高尚的师德赢得了同事、学生和家长的赞赏与敬重。     

师德修养的时代内涵浅探

教育是塑造人格的神圣事业,教师是“人类灵魂的工程师”。在人格上,教师的师德相对于其他职业道德具有更深广的影响。师德直接作用于学生的心灵,催育着学生的人格和品质,师德的影响不但广泛地作用于在校学生,而且通过学生和家长对社会产生影响。高尚的师德会影响一代人乃至几代人、几十代人。因此,在道德水准上,对教师要求更高、更全面。在某种程度上,教师的师德、行为对社会公众有着强烈的示范作用,而教书育人质量的高低很大程度上也取决于教师的师德素养。教师的师德素养归根结底就是要“以人育人,以德育人,以行育人”,终生做一名合格的“…     

师德建设上台阶

近几年,化州市教育系统开展了铸师魂、练师功、树师表的师德教育活动. 　　在师德教育活动中,教育局组织师德讲师团,风雨无阻地到全市学校巡回演讲25场次.还举行了全市性的撰写师德论文活动和教师道德知识测验抽奖活动,举办“师德形象大家谈“、“怎样做一名合格教师“等多种内容的辩论,引导教育工作者不断完善自我,明确权利和义务,强化责任意识和敬业精神. 　　……     

还孩子童真本色

我是一名幼教工作者,直接生活在幼儿和家长之间。有时候我感觉,现在许多大人要求孩子做一个不真实的孩子,要他们每一件事都做得最好,这对孩子是不公平的,对他们的成长和发展不利。无意识的伤害也许伤人更深。 去年六一节,我园举行了一次讲故事比赛,并邀请家长参加。有一个3岁半的小女孩站在台上讲得眉飞色舞,开心极了。可是她的家长发现孩子有个喜欢把手放在兜里的小动作,就     

班主任与家长沟通合作之现状——从一则案例说开去

上学期,为了加强高三的师资力量,学校办公会决定:派教育教学经验丰富的韩老师担任高三(1)班50名学生的班主任。据韩老师的经验,学生来自四面八方,这种班管理起来很困难,如果仅靠她这个光杆司令,累死也管不好。于是,她想到了家长,50个学生就是100个家长,必须利用好这个资源。可是,怎么才能利用好这个资源呢?开学初,她决定给每位家长写一封信,先跟他们打个招呼,让她这个班主任纳入家长们的视野之中。经过一段较长时间的相处,她对班上的学生有了较全面的了解。在第一次模拟考试之后,韩老师着手给家长写第二封信。花了整整一周的夜晚,她将每名学生的思想、学习和生活情况向家长们作了详细的汇报。     

9岁女孩创意:动物运动会三个赞助商

陈若愚说:"我们希望她全面发展,培养自己的能力,而不是一味地学习书本的知识.恒心不足是她的缺点,这次运动会的筹办对她来说是一次考验,我们做家长的会全力支持她."     

因感动而更加投入———记“山西省师德标兵”、太原三十七中教师李倩简

“山西省师德标兵”李倩是太原三十七中的一名语文教师,她用自己特有的热情和默默付出诠释着教师岗位的责任。她特别喜欢泰戈尔的一句诗：“我不能选择那最好的,是那最好的选择了我。”她把自己工作的三十七中当作一方有魔力的舞台,把自己比作是穿上了红舞鞋的舞者,在不停的旋转之中舞出最美的一幕又一幕。李倩老师说,她是一个极容易被感动的人,因感动而享受着做一名语文教师的幸福,因感动而感受着做一名班主任的温暖,因感动而更加投入地工作。