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李言言 《中国科教创新导刊》2013,(15):238-238
在中学学美术教学中,培养学生的创造性思维和创造能力,是美术教学体现素质教育的主要切入点。在中学阶段,抓好中学生创造性思维和创造能力的培养,可以说是整个基础教育过程中最重要的阶段。 相似文献
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随着当前素质教育的深入发展,新课标对小学美术教学提出了要培养学生的审美能力和创新能力的要求,这就需要美术教师在实际教学过程中,转变传统的教学观念,创新多元化的教学模式,力争有效激发学生的学习兴趣和积极性,还要以学生为主体制定合适的教学目标和内容,要注重理论与实践相结合,让学生在欣赏中发现艺术美,以绘画的形式来表达出自己的思想情感,在实践中不断提升自身的美术素养,进而不断提升学生的欣赏水平和创新能力,助力学生核心素养的培养和提升。 相似文献
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中职美术教学中培养学生的创新能力,是素质教育的根本要求,也是新时期培养人才的根本要求。本文通过论述中职美术教学中学生创新能力培养的现状,提出了针对性的有效措施,以期培养学生的创新能力,创作出更多优秀美术作品。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的动力.在步入知识经济飞速发展的今天.一个国家人民的创新意识与创新能力显得尤其重要。怎样发掘学科优势.培养学生的创造精神.是我们所有教育工作者的愿望。美术教育责无旁贷.尤其是农村中学美术教育任重道远。 相似文献
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新课程改革凸显了中小学教育的两大变化:一是致力于建设更加完善的课程体系,二是更加注重创新精神和实践能力的培养。如何利用美术课堂教学培养学生的创新思维和创新能力呢? 相似文献
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李建强 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
在美术教学中,运用新课程、新理念、新技术,力求体现兴趣,想象,探索,实践,有意识地营造和谐氛围,激发认识兴趣,诱发学生的想象,充实课外活动,对学生进行创新能力的培养,以达到优良的教学效果。 相似文献
9.
浅谈美术教学中学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
美术教育是整个素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.学生的生活经验是美术创新能力培养的基础;学生的兴趣是美术创新能力培养的源泉;学生的想象是美术创新能力培养的翅膀;开放的教学环境是美术创新能力培养的沃土. 相似文献
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叶英 《四川教育学院学报》2007,23(B10):286-287
小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力。培养学生的创新能力,应以兴趣为桥梁,培养学生的创新精神;要突破定势,鼓励用学生发散思维的方式去想象;启发想象,用多种形式培养创造能力。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
创新能力的培养是新课程改革所倡导的重要教学理念,在小学美术教学中培养学生的创新能力对促进小学美术教学效率的提升是非常有益的。探讨了在小学美术教学中学生创新能力的培养。 相似文献
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21世纪,为迎接新时代的挑战,教育工作者应意识到党中央国务院向我们发出的深化教育改革、全面推进素质教育的紧迫性与任务的艰巨性。最近几年,我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在进行。美术课堂教学能培养学生的创新能力、创新意识、创新精神,以及敢于探索,敢于创新适应社会发展的创造力。 相似文献
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新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。美术教学要把培养学生的创新能力贯穿于整个教学的各个环节中。才能使新课程下的美术教学更好地满足学生创新思维发展的需求。 相似文献
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吾尔曼·努尔塔孜 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
美术教学是一门艺术教育的学科,在艺术教育中对于人的创新思维和创新能力又有着不可替代的作用。我们的高校中实行的美术教学应该改变原有的教学模式,以新的方式和内容进行科学化的对学生的创新能力的培养,使他们更加适应社会的发展。现针对中等师范学校美术教学中对学生的创新能力的培养的问题做进一步的探析。 相似文献
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杨红娟 《中国科教创新导刊》2011,(30):22-22
创新是一个民族的灵魂,是人类社会尤其是现在社会延续发展的前提,是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力,培养学生的创新能力是我们教师义不容辞的责任和义务。这就是创造性美术教学要借助科学的教学方法和教学途径引导学生主动探索,把传授知识、发展智力和培养创造性统一起来。 相似文献
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随着新课程改革的不断发展和完善,每个中学生的创新意识和实践能力得到了社会和家长们的普遍重视。在美术教学的课堂上,教师尽最大努力选择贴近学生实际生活的素材,采取切合学生心理、易于学生接受的教学方法,让学生在美术学习中提高创新意识和实践能力。 相似文献
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在美术教学中,以传授美术知识来培养学生的思维;利用丰富的美术感性材料培养学生的美术兴趣;通过美术实践活动来培养学生的美术技能,以分析名家作品为切入点,来培养学生美术的创新精神。 相似文献