确保教育实践活动的成效

扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动，必须坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动不虚不空不偏、不走过场。     

执政为民 服务发展 办人民满意的教育——中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇访谈

9月12日，中共重庆市委、市政府召开“执政为民、服务发展”学习整改活动动员部署大会。会后，市委教育工委、市教委迅速行动。召开专题会议，传达会议精神，研究安排有关工作。9月14日，发出了《关于开展“执政为民、服务发展，办人民满意教育”学习整改活动的通知》。9月18日，召开重庆市教育系统“执政为民、服务发展．办人民满意教育”动员部署大会，在全市教育系统全面启动了学习整改活动。重庆市教育系统开展“执政为民、服务发展．办人民满意教育”学习整改活动的背景是什么？有什么具体举措？哪些方面与教师息息相关？中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇接受《今日教育》记者专访．就学习整改活动的有关情况进行了阐释。[编者按]     

教育部副部长袁贵仁到青海省教育厅先进性教育联系点调研要求按照"取得实效，成为群众满意工程"的精神，善始善终地做好整改提高的工作

5月27日，中央开展保持共产党员先进性教育活动领导小组成员、教育部副部长袁贵仁到青海省教育厅了解先进性教育活动情况，听取省教育厅开展保持共产党员先进性教育活动情况的汇报，要求严格按照中央“取得实效和办成群众满意工程”的要求，善始善终地做好保持共产党员先进性教育活动整改提高工作。     

执政为民 服务发展 办人民满意的教育——中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇访谈

9月12日,中共重庆市委、市政府召开“执政为民、服务发展”学习整改活动动员部署大会。会后,市委教育工委、市教委迅速行动,召开专题会议,传达会议精神,研究安排有关工作。9月14日,发出了《关于开展“执政为民、服务发展,办人民满意教育”学习整改活动的通知》。9月18日,召开重庆市教育系统“执政为民、服务发展,办人民满意教育”动员部署大会,在全市教育系统全面启动了学习整改活动。重庆市教育系统开展“执政为民、服务发展,办人民满意教育”学习整改活动的背景是什么?有什么具体举措?哪些方面与教师息息相关?中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇接受《今日教育》记者专访,就学习整改活动的有关情况进行了阐释。     

要闻

正教育部召开直属机关"四风"问题查摆情况交流会9月16日,教育部召开机关司局和直属单位"四风"问题查摆情况交流会。教育部党组书记、部长、部教育实践活动领导小组组长袁贵仁主持会议并讲话。袁贵仁指出,查摆问题是学习教育、听取意见环节的延续,是开展批评的基础,也是整改落实、建章立制环节的准备,要扎实有效抓好查摆问题工作,确保不偏、不空、不虚。一是要将学习教育贯穿始终。二是要将听取意见贯穿始终。三是要将整改落     

自治区高校工委、教育厅召开民办高校教育实践活动典型事例专题分析会

正本刊讯9月3日下午,为了贯彻落实自治区党委群众路线教育实践活动领导小组有关要求,帮助参加第二批教育实践活动的民办高校深挖"四风"问题思想根源,找准深化整改的突破口,把第二批教育实践活动进一步推向深入,自治区高校工委、教育厅召开民办高校教育实践活动典型事例专题分析会。自治区高校工委副书记、纪工委书记、自治区纪委派驻教育厅纪检组组长秦敬德出席会议并讲话。自治区高校工委组织部、教育厅民办教育管理办公室、广西     

左权县：以开展党的群众路线教育实践活动促教育发展

左权县教育科技局在党的群众路线教育实践活动中,紧紧围绕“为民、务实、清廉”这一主题,聚焦突出问题,广听深查细照,紧紧抓住影响群众关系的热点、难点问题,影响教育改革发展的障碍问题,影响教育和谐稳定发展的突出问题,坚持抓早、抓细、抓实,取得了明显成效。一、即知即改“动真格”活动开展以来,该局牢牢盯住“四风”问题,坚持边学边查边改,对征求到的意见建议,逐条分析,认真研究,制定了“两方案一计划”,将“问题清单”转为“整改清单”,列出了50个整改问题,通过明确责任领导和牵头股室、明确整改措施、明确整改时限、明确长效机制这“四个明确”,对照“问题清单”,坚持能当下解决的问题立即整改,确保教育实践活动见实效。     

积极推进义务教育均衡发展 进一步促进教育公平与公正——教育部出台进一步推进义务教育均衡发展的指导意见

推进义务教育均衡发展，进一步促进教育公平与公正，是教育系统进一步实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观的重要举措。教育部在开展保持共产党员先进性教育活动进入整改提高阶段时，针对人民群众高度关心的教育公平问题，日前印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》。     

教育部副部长袁贵仁到青海省教育厅先进性教育联系点调研要求按照“取得实效，成为群众满意工程“的精神，善始善终地做好整改提高的工作

5月27日,中央开展保持共产党员先进性教育活动领导小组成员、教育部副部长袁贵仁到青海省教育厅了解先进性教育活动情况,听取省教育厅开展保持共产党员先进性教育活动情况的汇报,要求严格按照中央“取得实效和办成群众满意工程“的要求,善始善终地做好保持共产党员先进性教育活动整改提高工作.……     

宜春学院提升教育质量的理性思考——兼论双主体交往式教学理论实践

宜春学院在巩固"规范管理年"、"创新发展年"、"教学质量促进年"活动成效的基础上,将"提升质量年"活动与学科专业建设促进年、合并升本10周年、本科教学工作水平评估整改、学习实践科学发展观整改、学习型党组织建设、创先争优等活动紧密结合,以提升质量为中心,以提升内涵为重点,以改革创新为动力,教育工作质量等10个方面得到提升.但检视宜春学院教育质量情况,不可否认,与办人民满意大学要求相比,也存在着经费、政策、学科带头人、学科建设、服务地方经济社会发展能力等几个方面的不足,必须从学校发展规划与定位、师资队伍、学科建设、实践教学、质量监控等方面进行改革与加强.     

学校开展党的群众路线教育实践活动之我见

对于学校来说,开展党的群众路线教育实践活动十分有必要,且意义十分重大.学校应该以党的群众路线教育实践活动为契机,在活动中扎扎实实的发现和整改问题,建立起学校科学发展的长效机制,深入推进改革创新,促进学校工作出现新气象,教育事业取得新成效.     

赵庆华在山西省幼儿教育中心调研

正2014年4月3日,省纪委驻教育厅纪检组组长,省教育厅党组成员、省高校纪工委书记赵庆华深入山西省幼儿教育中心,就党的群众路线教育实践活动整改情况进行专题调研。厅相关处室同志一同参加。调研组一行深入到幼教中心各科室及中心实验幼儿园详细了解情况,参与到幼儿活动中,并召开了中心班子和中层干部、幼儿园教师代表座谈会,听取幼教中心的工     

晋中市开展“读百篇文章、走千所学校、发万份问卷”活动

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,晋中市教育局积极创新活动载体,开展“读百篇文章、走千所学校、发万份问卷”活动,对全市教育系统作风之弊、行为之垢开展一次大排查、大检修、大扫除、大整改。     

确保教育实践活动的成效

正扎实开展第二批党的群众路线教育实践活动,必须坚持教育和实践两手抓、两手都要硬,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,确保活动不虚不空不偏、不走过场。在学习教育上下功夫。只有把道理真正弄懂了,行动才能自觉持久;只有在行动上落实     

努力探索高校先进性建设的长效机制

当前,高校保持共产党员先进性教育活动虽然已经结束了,但是为了确保这次活动中所取得的实践成果、制度成果、理论成果,必须努力探索高校先进性建设的长效机制,为此必须从党员教育管理机制、党内民主监督机制及党建整改提高机制上去研究探讨。     

群众路线教育只有进行时，没有完成时

经过近半年的深入开展,上海市教卫工作党委系统党的群众路线教育实践活动取得了明显成效,着力解决了一批关系民生的热点问题,并在构建长效机制上取得了新突破。当前,在总结第一批教育实践活动的基础上第二批教育实践活动已在更广的范围铺开,总结好教卫工作党委系统开展教育实践活动的成效与经验,坚持领导带头,切实解决问题,认真落实整改,形成长效机制,将为进一步深化教育卫生事业领域的系统改革与科学发展提供坚强动力、注入强大能量。自党的群众路线教育实践活动启动以来,上海市教卫工作党委系统严格按照中央和市委统一部署和工作要求,立足上海教育、卫生计生、     

中央学习实践活动领导小组发出通知进一步做好第一批学习实践活动单位整改落实“回头看”工作

新华社北京5月24日电 中央深入学习实践科学发展观活动领导小组日前发出通知，要求进一步做好第一批学习实践活动单位整改落实“回头看”工作。     

湖北电大深入开展党的群众路线教育实践活动 领导班子集中学习 书记校长作辅导报告 深入领会群众路线教育实践活动的重要意义

本刊讯深入开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。按照中央的统一部署,根据中共湖北省委《关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(鄂发[2013]14号)文件精神,结合学校实际,从2013年7月开始,湖北电大自上而下开展教育实践活动,2013年12月基本完成。活动将分学习教育,听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节进行。     

教育部召开学习实践活动整改落实阶段动员大会

1月15日上午,教育部召开学习实践科学发展观活动整改落实阶段动员大会,教育部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济总结了分析检查阶段的工作,对整改落实阶段的工作进行了部署。中央第8指导检查组副组长王玉庆出席会议并讲话。     

课标的意义——基于课标而非经验

整改突出问题、建立长效机制，是党的群众路线教育实践活动的基本着眼点。教育改革的不断深入推进，使一些深层次矛盾、老大难问题日益凸显。在基础教育领域，市教委就已把老百姓反映比较突出的小学低年级学生课业负担过重问题作为即知即改项目之一，并在新学年伊始就全面推进小学基于课程标准的教学与评价工作。