统一管理联合办学发挥教育投资的更大效益

一、问题的提出在改革、开放形势的推动下,教育体制发生了一系列的变革,教育事业得到了迅速发展。1984年前后,新办大学如雨后春笋般涌现出来,联合办学形式相继出现。面对这种新情况,教育本来就落后的惠阳地区怎么办?是否也来办一所大学——东江大学?本地区的高教事业如何发展?9年制义务教育如何普及?所有这些问题,都引     

发挥图书馆在提高办学效益中的更大作用

发挥图书馆在提高办学效益中的更大作用高翠英伴随着“普九”工作全面推进的强劲步伐，广大中小学的图书馆建设有了长足发展。如何提高服务水平，使其在提高办学效益中发挥更大作用，已经成为广大中小学图书馆工作人员面临的实际问题。总结自己的工作实践，我有如下一些体...     

用好教育投入政策 发挥资金更大效益

<正>寒亭区人民政府认真贯彻落实《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等一系列政策法规,采取有力措施,拓宽教育投入渠道,实行“两条腿走路”的方针,调动了两个积极性,确保了教育优先发展的战略地位.继全国、省、市教育工作会议之后,该区上下形成“党以重教为先,政以兴教为本,民以重教为荣”的良好风气.笔者对寒亭区1996年教育经费的投入现状进行调查,现将调查情况分析如下,以期对面上的有关工作起到抛砖引玉的作用.     

浅谈投资办学策划和办学效益

改革开放以来．随着我国教育体制的改革创新，教育新理念的形成．全国各地掀起了一股社会力量投资办学的热潮。应该肯定．在这一大批投资者当中．有相当多的成功人士．也闯出了各具特色的成功之路。但也要实事求是地看到，其中不乏盲目者、随波逐流者。由于这些人缺乏对我国国情的了解．缺乏对教育法规的认识．缺乏服务和风险意识．缺乏投资办学的经验，赶浪潮，凑热闹，以至满怀激情希望而来，带着失败绝望退缩．甚至遭遇破产。究其原因．无非是胸中无数．盲目投资。     

浅谈投资办学策划和办学效益

改革开放以来,随着我国教育体制的改革创新,教育新理念的形成,全国各地掀起了一股社会力量投资办学的热潮。应该肯定,在这一大批投资者当中,有相当多的成功人士,也闯出了各具特色的成功之路。但也要实事求是地看到,其中不乏盲目者、随波逐流者。由于这些人缺乏对我国国情的了解,缺乏对教育法规的认识,缺乏服务和风险意识,缺乏投资办学的经验,赶浪潮,凑热闹,以至满怀激情希望而来,带着失败绝望退缩,甚至遭遇破产。究其原因,无非是胸中无数,盲目投资。怎样才能保证投资办学成功?笔者结合亲身体验,就投资办学的若干问题略陈己见。一、熟悉教育…     

狠抓教育技术全面装备 发展山区教育 发挥办学效益

狠抓教育技术全面装备　发展山区教育　发挥办学效益枝城市教育技术装备站我市地处江汉平原与鄂西山区过渡地带，面积１３５７平方公里，其中山地和丘陵占９１％，是全省３８个山区县（市）之一。全区７个乡、３个镇、３个街道办事处，总人口３８．５万，其中农业人口３０...     

发挥职教优势 提高办学效益

几年来,湖北省枝城市职业中专凭借大力发展职业技术教育的良机,高举素质教育大旗,走科研兴校之路,从职业教育特点出发,培养“合格加特长”的毕业生,并不断探索市场经济新形势下,职业学校教育教学的新路子,在职业教育教学各方面做出了有益探索。 一、把握一个关键,培养合格师资。     

完善投资机制 提高办学效益

办学效益不高是我国教育发展中迫切需要解决的现实问题,而这一问题又与教育投资机制的完善与否密切相关。本文针对天津市完善教育投资机制与提高办学效益问题进行理论分析和政策探讨,以期能为天津市在完善教育投资机制和提高办学效益方面提供可资决策参考的结论。一、完善教育投资机制与提高办学效益的密切联系　　社会生产的技术进步需要优化教育结构、提高人力资本技术水平以适应物质资本水平的提高,因而也就需要教育投资的合理增长与利用。计量经济学的研究可以证实：“一个国家或地区投入在科技进步劳动力质量及生产资本上的资源配置…     

浅谈仪器设备投资效益的发挥

效益观点是现代人的一个重要观点。做任何一项工作都必须讲究效益。同样,在现实生活中任何一种投资也必须讲究投资效益,不讲究效益是办不好事情的。学校实验室及其仪器设备是学校的一项基本设施,对其投资也要讲究投资效益。一所中学实验室的资产住学校资产中占很大比重,若不讲究投资效益,任其流失、闲置,浪费是惊人的。如何才能提高仪器设备的使用率,即发挥仪器设备投资效益,使“死”仪器在较大范围内“活”起来,为更好地     

让启迪教育发挥更大的作用

学生是自己的主人,他们在正确的思想引导、启迪下,自己明理并作出心理调整,比苍白的说教更实效。只有当我们的教育真正地入学生之心、进学生之脑,才能收到良好的教育效果。     

发展联合办学,努力提高教育学院的办学效益

<正> 国家教委在《关于改革和发展成人教育的决定》中指出:“各级各类成人学校要根据生产工作的实际需要和成人教育的特点进行改革,发展不同形式的横向联合,提高质量,增进效益,更好的为社会主义建设服务.”还指出:“要加强成人学校与普通学校之间,各类成人学校之间横向联系和协作,发展多种形式的联合办学”.办学实践证     

论企业教育的办学效益

中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的决定》中指出:“衡量任何学校工作的标准不是经济效益的多少,而是培养人才的数量和质量。”1995年我国颁布的《教育法》第25条更明确规定:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。” 按照上述精神,笔者认为我们对“企业教育办学效益”及其提高的认识和理解有必要进行研究和探     

办学也要树立投资效益观念

近年来,广东省的教育事业不断发展,普及初等教育任务已初步完成,办学条件不断改善,教育、教学质量也稳步提高。但办学不讲投资效益的情况,却普遍存在,且未引起教育行政部门足够重视。     

加强财务管理 提高高校投资办学效益

《高等学校财务制度》的试行,标志高校的财务管理进入与国际会计惯例接轨的轨道．改变了传统的财务管理模式,赋予财务管理以新的内涵。作为事业单位的高等学校,应站在改革的前沿,构筑新的财务管理模式,以外延型理财方式转向内涵型理财方式,立足于为２１世纪的市场经济服务。在当前教育事业经费供求矛盾十分突出的形势下,如何使有限的财力发挥更大作用,加强财务管理工作已成为一个不可忽视的现实问题。江泽民总书记在党的十五大报告中要求：“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益…     

试论企业教育的办学效益

中共中央1985年发布的《关于教育体制改革的 决定》中指出:“衡量任何学校工作的标准不是经济效益的多少,而是培养人才的数量和质量。”1995年我国颁布的《教育法》第25条明确规定:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其它教育机构。“