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区域活动是一种自主性活动,幼儿能自由选择自己最感兴趣的活动,它有利于激发孩子活动的愿望的主动性。我在进行区域活动教育的研究中,根据我所带教班幼儿实际(年龄特点、认知特点、知识水平、动手能力等等)开展了符合我班幼儿特点的区域活动,创办了音乐角、语言角、手工角、计算角、美工角等区域活动,使孩子们潜在的能力逐步得到了发展。 相似文献
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当我怀揣着一个梦想来到深圳,轰轰烈烈的课改热潮迎面扑来。在我组织的一次“漫游语文世界”的综合性学习活动,每每想起都会生出无尽的遗憾。两周前匆匆忙忙布置了这一活动主题.选中了两个自告奋勇者当主持人,其余一切都由主持人去自行负责,包括分组、活动资料的准备、活动的形式和过程等等,我都不再过问。 相似文献
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2008年10月我参加了贵阳市教科所组织的一次关于数学实践活动课的教研活动,感触颇多。这次教研活动的目的:一是教研工作重心下移到区、县、市,二是优质教研经验的共享、帮扶。当初确定数学实践活动课这个课题内容时,我就提出异议:实践活动这个课题对于郊县的学校来说太难了,是否应换一个课题? 相似文献
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选题:在争议中坚持
前不久,我们县教育学会组织了一次“小学数学教研精品展示活动”,邀请北京的李烈、华应龙,南京的阎勤、余颖、贲友林、张齐华等名师来我县讲学,同时我县也提供两节研究课,其中一节课的任务就交给了我。根据各位名师提供的课题,组委会考虑整个活动的课型与学段的分布,要求我上一节高年级的数学复习课或者活动课。我花了近一周的时间斟酌选题,最终我选择了六年级数学活动课:鸡兔同笼问题。 相似文献
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活动背景
我选择这个课题是源于一次秋游活动。当孩子拿着食品纷纷跑向我说“老师我不会打开”时,我想,这就是孩子身边的科学,我应该帮助孩子运用简单的技能解决这个问题。在设计活动时,我考虑更多的是怎样遵循活动本身的逻辑,以孩子的视角,从现象的、经验的、生活的角度来展开活动。 相似文献
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前不久,我们县组织了一次教研活动,要求我上一节研究课。我花了近一周的时间斟酌选题,最终选择了六年级数学活动:鸡兔同笼问题。当我提出选题时,却遭到了大家的一致否定。概括起来就是3个核心问题。我开始了自己的思考: 相似文献
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在一年级品德与生活的教法展示活动中,我观摩了一位青年教师借班执教《我的爸爸妈妈》一课。可能考虑到“品德与生活是一门活动型的综合课程”的原因,执教教师在围绕“介绍并夸夸我的爸爸妈妈”这一活动主题时,设计了以下活动形式:先把学生分成小组,让每个学生在小组中介绍并夸夸自己的爸爸妈妈,然后再 相似文献
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打开电脑中的相册,一张张照片,将我的记忆又带回到4月底的那段日子。连续三天,我十分荣幸的成了宣武教育系统赴内蒙兴和县支教团中的一员。我从没直接参与过支教的活动,在对区、校一员。我从没直接参与过支教的活动,在对区、校各级领导能够如此信任我而心存感激的同时。内心又充满了紧张和兴奋,即使今天再次翻看这些照片,我的心依然无法平静。 相似文献
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“从政治课走进我的学习生活,我渐渐发现自己优点多了,缺点少了;快乐多了,烦恼少了;轻松多了,疲劳少了……政治课已成为我学习生活中不可缺少的助手,我期待着每一堂政治课,丰富多彩的活动让我的每一个细胞都兴奋起来,每一堂政治课都让我感受到成长中的快乐。”这是初一(1)班张彩虹同学在《老师,我想对您说……》这项活动中的心灵告白。一学期过后,有许多同学送给我这样热情洋溢、真挚感人的鼓励话语。 相似文献
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在教学北师大版实验教材一年级下册的时候,恰逢参加区上的赛教,我选了《统计》一课。为了使课准备得充分一些,我四处请教有经验的老师,并重点请教二年级带过这一课的老师。在备课期间,我对原来的教材进行了再加工,对活动的内容进行了重新设计。至此,我自认为对活动的过程安排得扎实、有序、有效。原本 相似文献
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我组织了一次手工活动,目的是让孩子通过搓、捏、粘合等技能塑造跳舞的人。活动开始时,我操作手脚可以活动的芭比娃娃表演舞蹈,然后让孩子自己创造跳舞人的各种动态。孩子们认真地做手工,我巡回观察、了解幼儿的创作情况。当我走到丰丰面前时,他下意识地用两手遮住了作品。我想看个究竟,便站在他的身后,发现他做的跳舞的人的胸前有两个包。 相似文献
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活动背景
在一次偶然的活动中,我班有个小朋友拿着塑料袋走来走去,当走得快一点的时候,小朋友们惊奇地发现塑料袋飘起来了,“放风筝喽!放风筝喽!”许多小朋友也都跟着学样。于是我就想,何不开展一次做风筝、玩风筝的活动呢?于是做做玩玩“风筝”的活动就生成了。 相似文献
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这是一节口语交际课,教师以“假如我是图书管理员”为话题,以竞选班里的图书管理员为形式,大胆拓宽学生参与的自由度,组织了一场真实、生动的口语交际活动。活动中,教师形象生动、灵活流畅、富有启发性和鼓动性的语言给我留下了深刻的印象,但教师不经意间的几句话,也引发了我的深思。 相似文献
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谢澄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(9):7-7
暑假,我组建了一支假日小队,队名是“保护自我”,我任队长。我吸取以往活动的经验,在这次活动前围绕“青少年维权”这个主题。好好地做了一番功课。 相似文献