大学生厌学现象的分析及对策

厌学是指学生对学校的生活失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。随着招生规模的扩大,与之对应的教学质量和教学配套设施的相对落后导致了大学生厌学现象的产生。我们从学校、学生、社会等多方面提出了一些建议,希望能改善大学生的学习态度,提高大学教育质量。     

大学生宗教信仰成因探析及对策

随着社会主义社会的不断发展,大学生宗教徒数量呈上升趋势。针对这一现象,各高校应探究并掌握大学生信仰宗教的原因。此外,还要正确对待大学生的宗教信仰问题,并对其进行积极教育和引导。     

大学生厌学现象的调查、归因与对策研究

学生的学习态度直接关系着教育质量的提高、学校风气的改善和学生整体素质的提升。通过调查,发现在我国高校,一部分学生存在着严重的厌学情绪。究其原因:有学生自我管理能力不高、意志薄弱,教师的教学方法单一、课程过于枯燥,学校教育管理不善以及社会不良风气的影响等。对这一问题的解决需要社会、学校、家长及大学生本人的共同努力。     

大学生思想政治教育厌学行为的成因与对策

当前大学生普遍存在着对思想政治教育的厌学行为。该行为具有消极性、反向性、情绪化等鲜明特点。其产生的原因在于教育理论与社会实际脱节、教育模式偏重单向性、教育过程缺乏情感性、教育内容脱离实际性。可以通过构建良好的社会环境、创造灌输和渗透相整合的教学模式、弥补情感教育、强化基本道德和普世价值教育等措施,来对大学生思想政治教育厌学行为进行有效的抑制。     

试析大学田径教学中大学生厌学心理的产生及其对策

就田径教学中大学生厌学问题,从教学、教师、学生几方面分析了产生的原因,探讨了克服厌学心理的对策。     

高职院校学生厌学归因及对策思考

学生的学习态度直接影响着学校的学风的形成、教学质量的提高和学生综合素质的提升。而在当前高职院校大学生普遍存在着厌学现象。文章针对这一现象提出大学生厌学的危害,再通过对在校生进行分层抽样问卷调查取得相应数据,运用归因理论对所收集的数据进行外在——稳定、外在——不稳定、内在——稳定、内在——不稳定等四种归因类型的原因分析,最终针对不同的归因类型提出不同的解决对策,以对高职院校学生的学风形成起到促进作用。     

大学生道德冷漠成因及对策研究

大学生道德冷漠成因主要有社会转型期的负面影响、学校和家庭教育的方法不当、大学生自身及网络媒体技术作用四方面,透过原因分析出要从营造和谐的社会大环境、创造良好的学校家庭小环境、塑造积极向善的个人道德形象、建造健康向上的网络舆论环境出发,有利于消除道德冷漠,构建和谐社会。     

女大学生心理障碍的成因及对策

女大学生与男性大学生相比,她们面临着更为复杂的社会环境和挑战。导致女大学生产生心理障碍有多种因素。并提出了相应的对策和措施,旨在提高女大学生的心理素质,促进其全面发展。     

大学生“网络病“成因及对策

网络在给大学生学习、生活带来便利的同时也产生了一定的负面影响。大学生因过度上网或不适当使用网络而导致的心理疾病、精神障碍等“网络病”已成为一个严重的社会问题。笔者于文中分析了大学生“网络病”的现状、危害及成因,并从直面现实加强研究、注重心理重在引导、改善环境活跃文化等方面提出预防矫治对策。     

当代大学生网络道德教育及对策探析

大学生网络道德教育是新时期大学生思想道德教育的重要内容,是大学生思想政治教育工作者必须正确面对和深入思考的重要课题。通过对大学生网络道德教育的内涵及进行大学生网络道德教育的重要性与紧迫性的分析,探讨科学有效地实施大学生网络道德教育的对策,以期对提高网络境遇下大学生思想政治教育的实效性具有现实意义。     

高职生体育课厌学成因分析及对策

运用文献法、问卷法、访问法、比较法、数理统计法，对高职学生体育课进行调查，并运用心理学的成果，对高职学生体育课厌学成因进行分析，找出造成学生厌学的根源所在，对学生学习动机进行调控和激励，增强体育课学习的积极性。提高教学质量，为深化高职体育教学的改革探索新路。     

中学生厌学原因及对策分析

据中国青少年研究中心(2005)的调查表明,目前约有70%多的孩子有不同程度的厌学心理。厌学的严重后果给学校、家庭、社会带来了沉重的负担。厌学引起的心理问题越来越多,不少学生患上神经衰弱、神经性头痛,有的学生因厌学而逃学、辍学,然后流浪、打仗斗殴、偷窃,最后走上犯罪道路。本文以吉林市区部分初、高中学生厌学情况的抽样调查数据为依据,分析了造成市区中学生厌学的原因,从学校角度提出了解决中学生厌学问题的可行性办法。     

当代大学生心理咨询阻力成因分析及对策研究

本文对当代大学生不接受心理咨询的原因进行深入剖析,并从课程设置、队伍建设、咨询方式、针对性服务、引导等方面提出了相应对策,以期引起高校、心理咨询工作者及大学生本人重视,切实提高大学生心理咨询工作成效。     

工科大学生对大学数学课厌学的成因与对策

调查分析了工科大学生对大学数学课程学习的现状,针对目前地方性院校大学数学课堂教学中普遍存在的厌学问题,从几个方面探讨了对策性措施。     

高职院校大学生厌学心理问题探究

高职大学生厌学心理问题的原因很多,有社会原因、学校原因以及学生自身原因。社会和学校应该有的放矢地采取一定的措施,来引导学生树立正确的学习理念,努力学习,成为高素质人才。     

当代大学生网络道德失范现状分析及对策研究

随着互联网的普及,网络对大学生产生了积极影响,但也引发了大学生诸多网络道德失范现象,成为高校德育的新难题。本文先探讨了网络道德失范的内涵及表现,然后采用调查问卷和访谈等学方法全面了解了周口师范学院大学生网络道德失范的现状,通过数据统计和分析,探讨了其成因及提出了解决策略,以提高当今大学生的网络道德水平,促进高校校园的和谐健康发展。     

高职生厌学现象、原因及对策

高职学生厌学并非个别现象,随着时间的推移,学习的深入,厌学学生逐渐增多,厌学已成为一系列问题的根源.应该采取多种措施.引导学生树立自信、脚踏实地,积极进取,努力学习,将来成为有用之才.     

当代大学生心理问题原因探析及解决对策研究

在大学教育过程中不能忽略大学生的心理健康问题。大学生具备健康的心理才能更好地面对学习,面对生活,面对纷繁的社会。因此,重视大学生的心理健康已经成为大学发展过程中具备现实价值的问题。本文首先论述了解决大学生心理问题的现实意义,然后分析了大学生心理问题现状及成因,最后提出了相应的解决策略,希望对大学生形成健康的心理起到积极的作用。     

当代大学生政治信仰现状调查与对策探析

当代大学生的政治信仰主流健康积极,大多数的大学生政治认识比较正确、政治态度比较明确,但由思想理论教育不到位、党内腐败现象及市场经济负面因素的原因造成当代大学生政治意识趋向私利化,政治信仰的选择趋向现实化的问题.通过加强高校思想政治理论教育、加强发挥大学生党员模范带头作用和加大政治体制改革力度的作用来引导当代大学生树立正...