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周兴华 《四川教育学院学报》1999,(5)
活动课程是国家《九年义务教育小学、初中课程计划》规定必须开设的一门课程。是以学生的活动为中心,以学生所感兴趣的题目为内容,以最大限度开发学生的潜在能力为目的的新型课程。我在近几年的语文教学过程中,结合所教学的语文基础及学生的年龄特征进行探索,取得了比较满意的效果。要开展好活动课,使它达到预期的目的,首先应制定好周密的、切合学生实际的活动计划。制订计划的前提是要充分了解学生已有的语文知识基础。根据语文教学所要达到的目的制定出一个学期(或一个学年)所要开展的活动计划。其计划的内容一般是按教材的编排体… 相似文献
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张辛华 《四川教育学院学报》1999,(2)
活动课是把学生的活动作为载体,以学生为主体的一种课堂教学模式。小学语文活动课实际上是一种“具有客观现实性”的实践活动,是通过生动、形象的有趣活动去激发学生的兴趣,激发他们的想象力,让学生在有针对性的活动中对课文的内容进一步深化。它既不同于语文课,也有异于课外活动。一堂好的活动课,应该做到气氛活、方法活、思维活。语文活动课要充分调动学生各种感官,使其在活动中发挥他们的特长,提高学习兴趣,拓宽知识面,增强语文能力。怎样才能把语文活动课上得活些呢?一、把握活动课的特点,上出活动课的特色。要把活动课上活… 相似文献
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小学语文活动课教学初探○四川张辛华活动课是把学生的活动作为载体,以学生为主体的一种课堂教学模式。小学语文活动课实际上是一种“具有客观现实性”的实践活动,是通过生动、形象的有趣活动去激发学生的兴趣,激发他们的想象力,让学生在有针对性的活动中对课文的内容... 相似文献
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语文活动课可以使学生的信息量得到了拓展,知识容量得到扩充,对学生已掌握的知识避免了“炒冷饭”,创造性思维得到了培养,学生学得轻松。 相似文献
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庞丽 《新疆职业技术教育》2006,(2)
文章从四个方面对中职语文活动课进行了探索:语文活动课的定义、特点及其作用;语文活动课在内容上应遵循的四条原则;提出活动课要以学生为本的观点;强调活动课不仅要生动活泼,更要切实有效。 相似文献
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在应试教育向素质教育转变的改革过程中,语文活动课是全面贯彻教育方针,向学生进行素质教育的重要方面,对增加学生学习兴趣,丰富知识广度,提高综合能力具有重要作用。语文活动课的"活动",并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。 相似文献
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语活动课是在“大语”教学观前提下产生的一种新课型,它于1996年被正式写入《小学语教学大纲》。语活动课是学生学习语的重要源泉,是大语教学中不可缺少的有机组成部分。上好语活动课,对全面提高学生素质有着重要作用。那么,如何设计一堂语活动课呢? 相似文献
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目前语文教学说穿了还是急功近利,还是在紧紧围绕“考试”转,是一种考什么就教什么的被动式教学局面,缺乏从学生语文素养的全方位培养,从“面向未来”为学生终身学习奠基层面去反思和调 相似文献
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我从第一期课改中期 ,开始了生物学活动课教学的研究 ,试图以此改革课堂教学 ,引导学生学习生物学的兴趣 ,落实素质教育。1 生物学活动课教学的意义第一、从社会发展的需求看 ,未来的人才应具备高素质的技术人才 ,而培养高素质的生物技术人才只靠单一化的传统教学模式是不够的。生物活动课的开展 ,有利于提高学生高生物素质这一目的的实现。第二、从人才培养的需要看 ,引导学生通过自己思考来获取知识 ,运用所学的生物学思想和方法去观察、分析、研究问题 ,同时在解决问题的过程中 ,学会思考方法 ,进而发展学生的能力和提高学生的素质。第… 相似文献