高职校现金流量表简易编制方法的教学探索

简易编制方法是一类易于理解、又能满足需要的编制方法。将现金流量表简易编制方法纳入高职校教学是现实需要。现金流量表简易编制方法教学主要包括时间设计、理念设计、过程设计、总结设计。使用简易方法编制现金流量表既有优势,也有不足。     

中职小企业会计现金流量表教法探讨——结合ERP沙盘模拟实训

本文分析了中职小企业会计现金流量表教学现状,并结合ERP沙盘模拟实训,对中职小企业会计现金流量表教法进行探讨.     

试论现金流量表的编制及应用

本文主要介绍现金流量表的意义及编制原则,现金流量表的分析应用,现金流量表的局限性.     

财务状况变动表与现金流量表之比较

财务状况变动表是企业传统会计的三大主表之一,就其反映企业偿付能力不及现金流量表,但通过对财务状况变动表与现金流量表在作用、编制基础、两表资金概念和两表的编排格式的比较,发现现金流量表将取代财务状况变动表。     

现金流量表审计探析

现金流量表审计能够了解企业财务状况变动的全貌;能够验证其它报表的项目,为审计其它报表提供佐证;可以揭示重大经济活动,为深入审计提供线索;可以揭示现金收支变化趋势,为确定审计范围和重点提供依据.其程序和主要内容为审查现金流量表编制的内部控制制度;审查现金流量表编制的真实性和正确性;审查现金流量表的合规合法性;审查分析现金流量表所提供的财务信息的可信性.     

现金流量表附注信息化处理要点分析

现金流量表附注的信息化处理是指运用计算机及财务报袁软件获取、加工账务数据,以输出现金流量信息的过程。当前现金流量表附注的信息化处理存在着手工随意调节数据、设置项目来源困难、现金流量表附注模板欠缺等问题．要利用财务报表软件准确编制出现金流量表附注中的九个调整项目,关键在于运用帐务取数功能设置项目来源和取数公式。     

论《现金流量表》的编制

现金流量表以现金制为编制基础,用来反映企业某一期间内现金流入和流出的数量,而《企业会计制度》规定,企业应采用权责发生制为确认收入与费用的标准,因此,编制现金流量表首要任务是深入理解权责制与现金制的原理,并将按权责制所处理的业务调整为现金制基础,这种调整转换方法贯穿于编制现金流量表的全过程,也即通常所称的现金流量表的编制方法,一般有直接法和间接法两种。所谓直接与间接,其实是针对经营活动现金流量的计算和在现金流量表中的列示而言的。     

关于现金流量表的编制方法

现金流量表现有编制方法的优缺点兼具,多栏式帐户法是一种全新的编制方法。该方法通过设置多栏式银行存款日记帐、多栏式现金日记帐、多栏式其他货币资金明细帐和多栏式应收票据明细帐,在编制现金流量表时,将上述四个多栏式帐户与现金流量表各对应项目的本期发生额合计数汇总,即可编制现金流量表。该方法最大的优点是建立了现金流量表各项目与上述帐户之间的对应关系,便于会计核对和会计查帐。     

关于现金流量表的编制方法

现金流量表现有编制方法的优缺点兼具,多栏式帐户法是一种全新的编制方法.该方法通过设置多栏式银行存款日记帐、多栏式现金日记帐、多栏式其他货币资金明细帐和多栏式应收票据明细帐,在编制现金流量表时,将上述四个多栏式帐户与现金流量表各对应项目的本期发生额合计数汇总,即可编制现金流量表.该方法最大的优点是建立了现金流量表各项目与上述帐户之间的对应关系,便于会计核对和会计查帐.     

直接法编制现金流量几个公式的理解与运用

现金是企业生存与发展的＂血脉＂,现金流动的顺畅与否对企业的生存与发展有重大的影响,现金流量表的编制就越发显得重要,现本人结合在工作中的心得,结合对会计准则的准确理解和运用,对直接法编制现金流量表中两个公式的运用进行详细解释并释例说明,对学习现金流量表的编制方法有很好的指导作用,对我们实际工作中现金流量表的编制工作有重要的参考价值。     

浅析高等学校会计制度中存在的问题

本文主要分析高等学校会计制度中存在的七个问题,一是会计核算一般采用收付实现制已不能满足要求;二是教育事业支出目级科目设置不科学,不能满足会计核算需要;三是净资产核算不真实;四是会计科目设置不能满足固定资产会计核算需要;五是未进行成本核算;六是会计报表中没有现金流量表;七是没有资本金核算制度。     

采用间接法将净利润调整为现金流量净额的探讨--现金流量表补充资料第二部分

现金流量表补充资料主要采用间接法编制。论述了编制现金流量表补充资料的原因,编制表的重要性及编制方法,揭示不涉及现金收支的投资和筹资数额,从而验证现金的净增减数额。     

浅析现金折扣的运用

销货方以赊销的手段促进销售的同时,为鼓励购货方早日付款,往往会提供现金折扣。购货方应计算放弃现金折扣所需负担的成本,以决定是否享受现金折扣;销货方应计算提供现金折扣所产生的成本增减净额,以决定是否提供现金折扣和提供什么条件的现金折扣。     

基于净现值理论的精品课程网站投资效益评价

为给精品课程网站的投资效益评价提供一个客观依据,提出了一种课程网站投资效益的定量分析模型。该模型将课程网站各种投入与效益以货币计量单位进行估算,将各年的净现金流换算为立项年份的净现值,以各年净现值之和作为课程网站的投资效益,并以某高校2004年立项的13门校级精品课程为例说明了该模型的使用。     

浙江省现金投放回笼影响因素灰色关联度分析及净投放量预测

为进一步加强现金管理,运用广义灰色关联度分析方法对2004--2010年浙江省现金投放回笼影响因素进行定量研究,并通过构建等维灰色递补GM（1,1）模型,预测浙江省现金净投放量。其预测结果对相关部门的决策具有一定的指导意义。     

新形势下计算机网络教学过程中的建议

近年来,计算机网络发展迅速,网络技术也随之不断更新,对计算机网络课程的教学也提出了更高的要求。为了适应日趋积累的人才竞争,我国各大院校都在积极进行教育转型,以期形成新的高等教育规范体系,培养出既有丰富的理论知识,又有较高的应用开发能力的网络人才。本文探讨了新形势下计算机网络课程教学内容并且提出了教学方法的改进措施。     

浅谈网络课件的交互实现方式

随着学习化社会的到来,在师生准永久性分离的情况下,研究网络课件的交互实现方式对以网络为基本教学媒体的教学活动具有十分重要的意义。本文分析了网络课件交互性的特点,从交互实施角度论述网络课件中的交互实现方式及其特征。     

浅议现金流量

现金流量是一家企业或某个特定项目在一定时期或现金流量计算期内的现金流入、流出的数量及其净额,无论是一家企业一定时期内的现金流量,还是一个特定投资项目计算期内的现金流量,一般都采用以年为单位计算现金流量的方法编制现金流量表.现金流量表分为企业现金流量表和投资项目现金流量表,二者具有相同点也有不同点.现金流量有其变化规律,认识现金流量的变化规律有重要意义.     

浅议长期股权投资现金股利的会计处理

长期股权投资对取得时含有的已宣告但未发放的现金股利作为应收项目核算;成本法下投资企业对现金股利确认投资收益,仅限于被投资单位接受投资后产生的累积净利润的分配额,所获得的现金股利超过上述数额的部分作为初始投资成本的收回;权益法下投资企业按照应享有或应分担的被投资单位实现的净损益的份额,确认投资损益并调整长期股权投资的账面价值。     

高职网络支付与结算课程贝宝收付款实训教学设计

随着网络经济的快速发展,网络支付与结算作为电子商务业务资金流的重要支撑得到越来越广泛的应用。高等职业院校顺应时代的发展开设了网络支付与结算课程,但在实训教学上普遍还存在不足。以贝宝网上收付款这一实训项目为例,围绕着高职院校人才培训目标进行教学设计。