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<正>经典人物卡:毕昇 旧档案 毕昇,北宋发明家,活字印刷术的发明者。他出身贫寒,从小学徒,初为杭州书肆刻工,专事手工印刷。为了改进印刷技术,他用木板制成活字模,经过试验,发现木质刻板有两大缺点:一是刻字费力,二是木头一见水便容易膨胀,致使版面凹凸不平,不好印刷。后来,他又查考了历代关于雕版印刷术的资料,总结前人的丰富经验,多次试验,终于发明了胶泥活字印刷术。 相似文献
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王永民是中国最广为人知的科学家。他历经十几年的艰辛,发明并推广了五笔字型,被国内外媒体誉为“当年毕昇“‘五笔之父”。这位杰出的科学家不仅善于发明、善于创造,还善于教育;尤其是在家庭教育方面有着独特之处。 相似文献
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1084年,北宋的毕昇发明了活字印刷术,作为四大发明之一,为人类文明的发展做出了不朽贡献。 1488年,德国人发明了“以火熔铅,以铅铸字,以字排版”的铅活字印刷术,西方人赶上来了。 20世纪中叶,发达国家已经跨入了电子照排的时代,而我国却依然在“铅与火”的时代中徘徊。汉字在信息时代的生命力受到怀疑。 这种落后状况深深刺痛了未名湖畔一群有骨气的中华儿女。他们呕心沥血、历尽艰辛,研制成功了当今 相似文献
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沈燕 《中国小学语文教学论坛》2016,(7):80-83
一、未成曲调先有情——创设情境,导入新课
师:许多东西会在时间的荒野里慢慢消失,可是四大发明却像明珠一样在中国的历史长河中熠熠闪光,引导后人明白创新的要义.同学们,你们能说出中华民族举世闻名的四大发明吗?
生(杂):火药、造纸术、指南针、活字印刷.
师:对,这四大发明,为推动科学文化的发展起了重大的作用.其中,活字印刷是北宋庆历年间毕昇发明的,它节省了印刷材料,提高了印刷功效,是我国古代劳动人民智慧的高度结晶.今天,我们就一起学习介绍我国古代四大发明之一的印刷术的文章——《活板》. 相似文献
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吴志菲 《青少年科技博览(中学版)》2004,(22)
中国传统的印刷术,经历了雕版印刷、活字印刷与铅字印刷三个时代。铅字印刷,就是排字工人把铅字一个个地拣到排版盒内,拼成文章再印刷,印完后,再把铅字倒进容器内,用火熔化后再铸成铅字,以备下次排版用,如此重复。直到20世纪80年代,我国印刷行业依然采用铅字印刷。20世纪70年代,王选发明了汉字激光照排系统,引发了中国印刷术的再次革命。1974年,我国确立了“汉字信息处理系统工程”,命名为“748工程”。1975年盛夏的一天,病休在家的王选,无意中听说了“748工程”,知道该工程包括“汉字精密照排”项目。王选一下子就认定了“我就要搞这个”。… 相似文献
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许子蓉 《小学生导刊(中年级)》2006,(6)
本期主角:切斯特·卡尔森神奇咒语:总会有一天,我将做出最伟大的发明。行动故事:1.随身携带小本子切斯特·卡尔森于1906年出生在美国西雅图。小时候家境贫困,父亲因患关节炎成为残疾人,母亲是位家庭主妇。小小年纪的卡尔森对发明一往情深。他养成了一个习惯,随身带着一个小本子,记录那些随时萌生的新创意和好点子。12岁时,他对堂兄罗伊说“:总会有一天,我将做出最伟大的发明。”他当时的发明设想有很多,如可旋转的广告牌、擦鞋机等。他到一家印刷厂打工,了解到印刷过程很复杂,开始思考和寻找信息复制的简便方法。渐渐地,他的兴趣集中到印刷… 相似文献
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樊珺 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第172页:“最为突出的重大成就是活字印刷的发明。”而“活字印刷”不能发明,“活字印刷”应加“术”。印刷和印刷术词义不同,不能混淆。“活字印刷”少“术”$宁夏固原县什字中学@樊珺 相似文献
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中国印刷界十分关注的第九届毕昇印刷技术奖(含毕昇印刷技术成就奖和毕昇印刷技术优秀新人奖)颁奖大会于2007年6月12日在北京举行。新闻出版总署副署长孙寿山、中国科协党组成员苑郑民、中国科协学会学术部副部长朱雪芬、国家科学技术奖励工作办公室黄灿宏处长等领导同志出席大会。还有出席中国印协六届二次常务理事会议的代表、在京的业界知名人 相似文献
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本刊编辑部 《初中生学习指导(初三版)》2023,(8):20-21
<正>一项伟大的发明,改变了传统印刷时代。从古老的铅排铅印,到现代电子设备中出现汉字的身影,实现这项突破的重要奠基人,就是计算机科学家——王选。2007年12月,国际编号为4913号的小行星,被命名为“王选星”。2009年,他被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。 相似文献
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李绪鉴 《历史教学(高校版)》2004,(3):52-52
一般认为,北宋毕昇(?—1051年)是活字版印刷术的发明者。曾任天津印协会刊《天津印刷》编委会副主任、中国印刷史研究会会员窦学奎(笔名米斗)先生近来发表论文《走出沈括的认识误区》(连载《中国印刷》2003年第5、6期),认为毕再只是我国活字印刷发明人代表之一,在其之前,木活字、铜活字应用已经出现。窦先生此 相似文献
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1996年9月,在北京农展馆举办的北京国际发明展览会上,一位高个子青少年在津津有味地向观众和评委介绍一项他自己设计的发明——“绿色风轮”。众多的参观者不禁驻足倾听,并不时发出赞许的声音。正是这项发明获得了’96国际发明金奖,同时获得了“王丹萍青少年发明奖金”。 发明者是北京第十二中学高三4班的学生,名叫汪鹄。他设计发明的“绿色风轮”是利用高层建筑的天井气流作为能源,推动风车转 相似文献