新型的师生关系与创新人才的培养

培养创新人才是高等教育的使命，传统的师生关系不适应创新教育的要求。培养创新人才必须建立与创新教育相适应的新型的师生关系，树立新的教育民主思想以及新的学生观和新的教师观,纯化师生关系。     

关于高校创新教育的几点思考

创新人才是知识经济时代最宝贵的财富，而学校是传播知识和培养创新人才的主体。因此，如何在高校大力倡导并实践创新教育巳成为现实而紧迫的课题。文章从教育观念创新、人才培养模式创新、管理机制创新、教学内容与教学方法创新、培养教师的创新素质、评价机制创新以及营造创新环境与创新氛围等七个方面分析高校创新教育的实施。     

论高校创新教育与创新人才的培养

培养创新人才是高校的根本任务，但思想观念的滞后、创新素质高的师资缺乏、教学管理体制的制约以及科学评价体系的缺失等，制约了高校创新人才的培养。我们针对当前创新教育存在的问题，提出了高校如何实施创新教育。     

实施创新教育 培养创新人才

一、创新教育需要培养学生问题意识　　问题意识是指思维的问题性心理。人们在认识活动中经常意识到一些难以解决的问题,并产生一种困惑、探究的心理状态。这种状态促使个体积极思维,不断提出问题、分析问题和解决问题。问题意识不仅体现了个体思维的灵活性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。我国历代教育家,都很重视对学生问题意识的培养。孔子很早就提出了“每日问”和“不愤不启,不悱不发”的主张,强调问题意识在思维和学习活动中的重要性。朱熹认为：“读书无疑者须有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”这是对学习中…     

创新人才的培养:我国教育的一个重要课题

在知识与信息的社会,创新的价值日益凸突。现代教育要培养创造型人才,必须冲破传统的工业社会大规模复制的逻辑桎梏,使教育真正成为创新人才的培养基地。     

关于创新教育的思考

创新教育是开发学生的创造性潜能 ,培养学生创造性思维能力 ,造就大批符合现代社会需要的创新人才的教育。是一种新型人才培养模式。实施创新教育应打破传统教育的桎拷 ,更新教育观念、把思维教学引入课堂、培养学生的创造性个性 ,同时建立新的学生评价体系 ,几方面有机地结合 ,方能培养出大量的创新人才     

创新人才的培养:我国教育的一个重要课题

在知识与信息的社会,创新的价值日益凸突.现代教育要培养创造型人才,必须冲破传统的工业社会大规模复制的逻辑桎梏,使教育真正成为创新人才的培养基地.     

创新教育:素质教育的核心

时代呼唤素质教育，创新教育是素质教育的核心，实施创新教育，教育工作者更新教育观念是前提，培养学生良好的心理素质是关键，创造宽松、和谐的环境是基础。     

浅谈创新教育与创新人才的培养

适应21世纪知识经济时代的创新性特征,党的十七大明确提出了＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略。为此,培养和拥有大量的创新型高素质人才,成为当今教育必须完成的紧迫任务。而创新人才的培养对教育提出了新的更高的要求,为此必须转变教育观念,在创新教育中培养国家与社会需要的创新人才。     

浅谈如何培养充满个性的创新型人才

创新能力已成为二十一世纪衡量人才的重要标准。创新的关键在人才,造就创新人才的途径是教育。但是,目前我国的教育还存在诸多不利于培养和发展学生创造性的因素。本文欲从营造氛围、激活创造性思维、造就充满个性的创新人才等方面分析探讨,并尝试寻求合理的培养途径。     

关于创新教育的几点思考

创新,就是在旧的基础上,创造出新的。在飞速发展的当今社会中,创新起着非常重要的作用。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴亡发达的不竭动力,“而教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面,教育都具有独特的重要意义”。因此,培养创新人才是当今教育界面临的重大课题,是时代向我们发出的挑战,我们必须顺应历史的变化和社会的需要,培养和造就一批高素质的创新人才。一、创新是知识经济的灵魂人类即将进入21世…     

扬长教育:创新人才培养的一种选择

创新教育的途径很多，扬长教育是重要途径之一。高等学校在创新教育中应重视扬长，促进学生发掘特长、发展特长。高等学校应给学生提供更多的自主选择权、提供多样化的教学条件和建立与之相适应的管理机制。     

试论高校如何培养创新人才

创新是一个国家进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在于人才。教育是人才培养的重要途径,学校教育必需以人为本,坚持教育创新,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批科技创新人才。学校肩负着为我国的经济和社会发展培养大批的优秀人才和创新人才的重任,应该树立创新教育理念、大胆革新教学内容和教学方法,积极进行思想政治工作创新,努力建立适合创新人才成长的校园文化,不断完善有利于创新人才层出不穷的教育制度,积极探索构建创新人才成长的质量评估体系,为经济和社会的发展培养出更多的创新人才。     

营造高校创新人才培养氛围的思考

优化高校育人环境，营造创新人才的培养氛围，充分发挥高校在推进国家创新进程中的作用，促进我国知识经济飞速发展，是新世纪摆在高教工作者面前的重要课题。在营造高校创新人才氛围的过程中要充分认识到：高等教育是推动创新人才培养的重要力量，培养创新人才要与营造创新气氛同时进行，营造创新氛围要充盈时代的主旋律，注重教师指导作用与学生主体作．用的紧密结合。     

坚持"教育创新"理论努力实施创新教育

坚持“教育创新”理念,实施创新教育,既是实现科教兴国战略的必由之路,也是当前国际教育发展的必然。笔者从积极推进教学内容和教学体系的改革,重塑有利于培养创新人才的新型师生关系,下力气打造具有创新精神的师资队伍,以及加大力度改革教学管理体制等方面,提出必须把如何实施创新教育放到突出重要的位置上来。