此时无声胜有声——班主任工作琐记

班主任工作是一项平凡而又伟大的事业,它不仅是灌满一桶水,更是要点燃学生心灵的火花。班主任唯有在班级管理中培养学生的主体意识,讲究细致入微,对班级后进生赋予更多的爱,才能从量变到质变,由优化个性到形成班级集体共性。     

此时无声胜有声

眼保健操虽然只有短短5分钟时间,却是体现班主任管理水平的试金石。如何让学生在没有班主任管理的情况下,依然认真主动做好眼保健操呢?班主任摆正心态,选择合适方式,引导学生自主管理是一个有效的措施。     

此时无声胜有声

班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它在一个班级中是客观存在的。班级文化的内容主要包括：精神层,如班级目标、班级道德、班级舆论、人际关系和班级风气等;制度层,     

此时无声胜有声

上午的第二堂课是我的语文课,我提前五分钟到了教室门口,顺便扫视了一下走廊,看到孩子们在走廊上玩得很开心,有的还边吃边玩,许多零食残渣掉到了地上,早上打扫得干干净净的走廊一下子成了垃圾场。     

此时无声胜有声

正2013年10月26日晴有时候,关怀无需太多的语言,一个动作,就足以让人温暖。———题记深夜,昏黄的灯光下,我提笔写着繁多的作业。书本上的公式定律弄得我头昏脑胀,我却只能无奈地在草稿纸上重复演算着。桌上的时钟"滴答滴答"地走着,仿佛也在激励着我奋发向上,可在我耳里听来却像催眠曲,催促着我快点睡觉。眼睛一闭一合地眨着,睡意越     

此时无声胜有声

教室的门锁坏了,一直关不上。今天,风比较大,总是把没锁的门吹开,前排的同学就把门虚掩着,再用一个凳子抵住。下午上课前,大部分同学都坐在教室里自习,我也到了教室陪着他们,整个教室鸦雀无声。     

谈班主任微笑的魅力

微笑,其本质就是爱。微笑是一种充满爱与温情的关怀,体现了以学生为本的理念。在班主任的日常工作中,微笑常常能起到其他教育手段起不到的有效作用。班主任应当深刻领会微笑的重要性并善于微笑,微笑是班主任的最大魅力。     

此时无声胜有声

小王是一个漂亮的高二女生,学习成绩优秀,生性高傲,平时不愿与大家多交流,同学关系一般,性格比较倔强,她认准的事,三头牛都拉不回。最近,她因为一件小事受到了同桌的批评,一直在闹情绪,不理睬同桌,还说了同桌一大堆没有事实根据的坏话,弄得同学们对她都没有好感。她感到在班内非常孤立,已经有两天没来学校上课了,老师和家长都很着急,做了很多的思想工作,     

此时无声胜有声

心理学家巴甫洛夫认为：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。教师在教育教学活动中,由于受教学环境的限制,对教学秩序的维持,及对学生积极性的支持尽量减少负面作用,最有效的方法是心理暗示。     

此时无声胜有声

本文介绍“暗示法”在学校教育教学管理中的人文化魅力及效果     

如何当好班主任

班主任是学校教育教学工作的执行者,是学校与学生的桥梁。学校教育教学工作能否落实,班主任起到至关重要的作用。而班主任工作是一项繁杂、细致而庞大的系统工作,它关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、对社会有贡献的人。一个成功的班主任,必须具有做好班级各方面工作的能力,其主要行为特点是：有理想,     

班主任如何制定计划和撰写总结

班主任是班级管理的客体，班级管理效果的好坏取决于客体的管理水平。其中班级计划的制定和总结的撰写是班级管理的两个基本环节。文章在多年的班主任实践基础上比较系统地介绍了班主任如何制定班级计划和撰写总结。     

加强辅导员师德建设提高班级建设实效性

目前,社会上的不良思想,正在渗透着大学校园这片纯净的土地。作为高校辅导员,必须做好大学生思想政治教育工作。为此,高校辅导员应加强自身师德建设,做到：热爱、尊重学生,为人师表、以身作则,勤奋学习、刻苦钻研,廉洁自律,从而提高班级建设的实效性。     

如何增进语文学科的魅力

针对目前语文课对学生缺乏吸引力的现状,教师应从教学内容的选择、对学生思维能力的开发等方面入手,以增进学科自身魅力,从而增进语文学科的教学质量。     

班主任教育学生时如何因材施教

中小学班主任在教育学生时,违背教育科学的现象可谓屡见不鲜.这些班主任不思考和研究科学有效的教育方法,教育的形式化和简单化现象异常突出.这既影响了教师自身的素质建设,也影响了学生的全面发展.因此,探寻班主任教育学生的科学方法,成了当前教育界的一个紧迫而重要的课题.     

浅谈如何做一名合格的班主任

班主任是班级的引路人,是学生的指明灯。但班主任的工作琐碎复杂,是需要长期坚持的。对于班主任来说,学生不同,班级不同,情况不同,他们所用的教学方法也得不同。但是无论教学方法如何变化,班主任都要始终保持一颗爱护学生的心,尤其是对待问题学生,更加需要用心。     

如何当一个优秀班主任

班主任是一个班级的重要精神来源之一;若要求班级优秀,首先要求该班级有优秀的班主任。如何当一个优秀的班主任,是值得广大高中班主任讨论的话题。笔者认为,首先,优秀班主任应该是一个优秀教师;其次,优秀班主任应该具有人格魅力,能让优秀的学生民主管理班级,能积极与学生交流并及时为其提供帮助,具有一定的职业奉献精神。     

谈班主任工作实践的体会

叶圣陶曾说过 :“教育的本质就是培养良好的习惯”。而是非观念 ,良好的行为习惯的形成需要一个良好的环境和相关的发展主体性的教育条件。当前教育改革的根本目的是提高民族素质 ,多出人才 ,出好人才。作为班主任为适应这一改革 ,就得在尊重学生的基础上 ,提高自己的素质更新教育观念 ,并从中学生教育实际出发 ,以主题鲜明、内容丰富、形式多样 ,全班参与性、自主性、针对性的主题班会 ,引导学生在独立活动中认识自我 ,要求自我 ,建立正确的人生观。形成自己的爱好与追求 ,使大多数学生不但学有特长 ,还形成健全的人格 ,通过多年班导工作的尝试与思考 ,本文就此浅谈一点体会     

班主任如何应对"突发事件"

作为一名教师,特别是班主任,有时难免碰到一些和学生有关的“突发事件”。这种事情如果处理不好,小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果,大则影响学校的声誉以及社会的安定。因此,班主任在处理“突发事件”时,应慎之又慎。让我们先来看几个案例：     

怎样做好班主任工作

班主任作为班级最重要的管理者,在学生的成才路上起了至关重要的作用,因此如何当好班主任,做好班主任的工作,就显得尤为重要.总结了作者多年当班主任的一些心得体会,希望和大家共勉,共同交流,把以后的工作做得更好.