老师，不妨幽默一次

现在常听有的老师说：“如今的学生，有的你越批评他，他越不听，批评以后还是我行我素，更有甚者，你批评他，他还有反感情绪。”的确如此，现在的学生，大多是独生子女，有的在家里娇生惯养，家长对他们百依百顺，其中有些人把这种习气带入学校，对这些人的坏习惯，如果在班里全体学生面前始终板着脸大声训斥，其结果一定会适得其反。如果不当面批评，又不能引起他和学生们的注意。那么，如何处理得恰如其分，让学生高兴地接受你的意见呢？我认为：不妨幽默一次。     

幽默对话

假如 老师给学生布置了一篇作文,题目是《假如我当了经理》。学生们一个个动笔开始写作文,唯有一个男孩反背着手,靠在椅背上。老师：“张明,你为什么不写？”张明神气十足：“我在等秘书。”     

幽默

<正>作文评语作文簿发下后,老师在文末批曰:"请看《出师表》最后一句。"我想到自己的文章竟可与诸葛亮相比,真是得意极了,赶快去查看。原来是"不知所云"。生物钟一小学老师找家长谈话,很委婉地说:"您女儿很有时间观念,有了您女儿,我上课连手表都不用看,看她的状态就可     

教学片段

（教师请生朗读文章第一段，并让其他同学评价朗读情况。）     

让幽默在作文中吐芬芳

同学们最喜欢看什么样的文章？我敢肯定，语言幽默诙谐、生动俏皮，看后让人顿生情趣的文章最讨大家的喜欢。在平时乃至中考作文中，如能让文章充满幽默诙谐．同样会赢得老师的好评。那么，在文章中打造幽默诙谐的方法有哪些呢？     

活的朗读给课文以生命——《船长》精彩片段评析

强红权老师在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中执教的《船长》很有特色，现撷片段与老师们共赏。     

幽默

<正>两个问题一直有两个问题困扰着我。一是为什么每次问爸妈要东西的时候,他们就会说:"你还小。"可是每当我们犯了错误的时候,他们却说:"你都这么大了。"二是为什么刚到某个学校老师会说:"别害怕,把学校当成你的家。"可一旦我们犯了错,老师又说:"这么放肆,你当学校是你家啊?"屏幕抖动我走进一家手机维修店,维修人员问:"有什么可以帮     

幽默与漫画

痛苦的饲养员 一天,动物园的一头大象突然死去,饲养员赶来立即伏在大象身上痛哭起来。游客们见此情景,不由深受感动,纷纷说：“这位饲养员和这头大象的感情太深了。”不料有一人插话道：“这个动物园有条规定,如果谁饲养的动物死了,那么该动物的墓穴就得由那个饲养员去挖,他怎能不哭呢？”     

小幽默

上课中间,老师走到小明身边。“小明,怎么不认真听课呢？”老师问,“你在做什么呀？”小明仰起头来回答：“老师,我在写座右铭。”     

片段练笔也精彩

“唉,又是作文课!,’‘‘日记写什么？”……诸如此类的抱怨在作文教学中已司空见惯。让中年级学生喜欢并适应习作练习,对教师来说确实是个不小的挑战。经过实践摸索,笔者习得了一种学生喜闻乐见、教师易于操作的日常练笔方法——片段练笔。片段练笔题材丰富、短小灵活、易于下笔。笔者现就片段练笔的实施要领总结如下。     

加强片段训练 提高作文实效

长期作文教学实践,逐渐使许多老师认同这样一个想法：大作文训练固然必要,但进行小作文或片段作文训练,似乎更具实效性。写一篇大作文得花费60分钟左右的时间,评改快则一两天,慢则三四天,等到讲评,学生对作文印象已淡,     

阅读教学与片段作文训练比翼齐飞——阅读教学中渗透作文片段训练的探索

作文片段是指用一段小的篇幅,描写一处景物,表现生活中的一个断面,说明事物的一个方面,谈论对某事某现象的一点看法。     

笑话与幽默

不能说“怎么了,梅兰呢?一大早就耷拉着脑袋愁眉苦脸的样子!”“我被黄蜂叮了,老师。”“叮哪儿了?”“我不能说。老师。”“好啦。没关系。坐到你的座位上去吧。”“这个也不能。老师。”“到底怎么回事啊?”“我都屁股被黄蜂叮了。”     

幽默公园

口脑大作战1.有个我叫大姑的邻居,每天骑自行车上班。一早,在门口碰到她,我微笑着客气了一句:上姑啊,大班。呸!我当时恨不得把自己的舌头咬下来。     

小幽默

男孩与女孩妈妈:汤姆,你知道男孩与女孩的区别是什么吗?汤姆:知道。男孩的头发短,女孩的头发长。     

幽默快餐

谁将受处罚 老师：汤姆,你的作业中错误不少,我想你爸爸要打你了。 汤姆：他不应该打我。 老师：为什么？ 汤姆：我的作业是我妈妈做的。     

充满师爱的幽默

幽默的老师最有人气。他能给学生带来愉悦,更重要的是他的幽默充满了对学生的爱意,散发着道德的芬芳和智慧的光泽。南方少雪。一场大雪之后,同学们都兴奋不已地跑到校园里玩起了打雪仗。一位两鬓斑白的老师行走途中不幸被一颗“流弹”击中,“惹祸”的学生们顿感惶然不安,不知所措——被击中的正是一位深受大家敬重的老师。没想到这位老师却朝他们友好地笑了笑,丝毫不见责怪嗔怒之意,接着又摘下眼镜、掏出手帕擦去脸上带泥的雪水,更没料到的是他还对围上来道歉的两个学生说:“今天我就担心会被击中,可还是中了彩,看来这世上该来的事总归是会…     

关于老照片的片段作文

<正>【片段一】照片已经旧得泛黄,画面上两位老人伛偻着,苍老的脸上爬满皱纹。在他们身后,是一座被大火烧得仅剩下断壁残垣的房子,从那几根被烧焦的倒塌的柱子可以看出,这房屋原本该是十分荣耀的。四周本十分粗壮的树木,在这一场突如其来而又旷日持久的战火中,失了     

作文里的幽默

我的爸爸就像亲人一样爱我。三人成虎的意思就是三个人的力量加起来像老虎一样有力,所以我们要团结。我走进了一家百货商店,啊,看来人民生活水平的确提高了!你看那位农民老大爷,左手一台电冰箱,右手一台电视机,一溜小跑着。     

浅议初中语文教学中的片段作文训练

初中阶段是学生形成正确价值观,形成正确学习理念的重要时期,此时期做好相应的教学工作对于学生综合能力的提升具有重要影响和关键作用。对于初中语文作文教学来说,运用片段作文的方式进行教学可以达到此种教学目的,对于学生语文综合素养的优化具有推动功效。基于此,对初中语文教学中的片段作文训练进行分析研究,以供参考。