掌握

一个人静静地，坐在冬季的长椅上。时间化成美丽的雪花，从身边飘落，伸手去抓，却怎么也抓不住。[编者按]     

掌握

在列方程解应用题的过程中，经常遇到有关钟面上的问题．解这类应用题的关键是要熟悉钟面上的一些知识。一般地．钟面上分针与时针之间有下面一些关系：     

来,认识一下PDA

本期八爪鱼的文章中有一个新名词——PDA,它是什么东东哦?其实PDA是Personal Digital Assistant的缩写,就是“个人数字助理”。看看它的图片,瞧明白了?就是     

PDA用户界面的可视化设计

针对PPSM PDA界面设计中存在的问题，提出了界面可视化设计方法，并为HGPPSM PDA开发了用户界面可视化设计软件HGPPSM-DESIGN。该软件可在PC屏幕上所见即所得地编辑PDA任务界面——窗口和控件，并能自动生成应用程序代码。本文详细介绍了该软件的关键技术和实现方法。     

掌握基本功

我们在评价一幅动漫作品时,往往会分析造型是否准确,线条是否流畅,色彩是否合理,等等。实际上,要达到这些标准,最根本的还是要有扎实的基本功。今天,老师就带领大家开始基本功的训练,一起动笔了,不要偷懒哦!     

掌握知识

“科学是一种在历史上起推动作用的.革命的力量。”——马克思“重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。”——托尔斯泰     

运用掌握学习策略 促进学生掌握数学

掌握学习的策略问题,是一个确定怎样方能把学习者的个别差异与学和教的过程联系起来的问题,目的是使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。以代数学习为例,我们把简易方程学习分为等式和方程、等式的性质和解简易方程、列方程解实际问题三个小单元。在学习过程中可运用掌握学习策略,即通过类属学习认识方程;利用等式性质学会解方程;在列方程解决实际问题的过程中体会方程的思想方法和价值,促进学生掌握数学。运用掌握学习策略,既可以实现认知结果,也可以实现情感结果,并能使学生养成终身学习的习惯。     

掌握方法比掌握知识更重要

掌握方法比掌握知识更重要梁成霖当前中学生的学习方法，普遍还是做“搬运工”，尤以文科各学科为突出。通常是上课翻课本，听课划课本，回答读课本，做作业抄课本；平时投入很少，考试临时突击，硬背名词概念。死背现成答案。教师讲课也只注重传授具体知识，教师讲，学生...     

掌握学习

掌握学习是一种确保所有学生都能获得必要学习成绩的一种教学方法.所谓掌握,其标准是根据某一门学科结束时,学生所应具备的特定的知识以及认知行为水平确定的.在这些标准要求下,教材根据内在关联,划分成若干小的教学单元,并同所要求达到的主要教学目标一致.在掌握教学中,教师除了用班级教学教每个单元外,还在教学中不时地对学生施于简易的反馈和校正程序,保证学生"掌握"所学内容.这里,反馈通常是一种测验,目的在于诊断学习情况,故总是在每一单元结束之际进行的.掌握学习的特色在于:学生必须掌握先前一阶段所学内容,然后才能进入后一阶段的教学.     

采用PDA的电力线巡检系统

电力线巡检是保证电力。系统安全、稳定运行的关键。在比较传统电力线路巡检业务的基础上,本文提出了采用PDA的电力线巡检系统,重点分析了该系统的结构、功能及其实现技术。     

PDA及其在高校的应用

什么是 PDA? PDA (personal digital assistant)作为个人效率工具,是纸制效率手册的电子替代品.早期的PDA只有日历、日程安排、通讯录、记事本等基本功能,现在的PDA已经具有更加丰富的软件,如类似于个人计算机的字处理软件、电子表格软件等;显示也由原来的单色变成了多色.过去的PDA主要通过与台式机同步来安装新的软件或获得软件升级,以及传送数据,现在新式的PDA大多都具备了无线通讯能力,用PDA发邮件也越来越方便了.     

PDA设备的串行通信程序设计

讨论了基于WindowsCE的PDA设备串行通信程序的设计方法 ,介绍了与串行通信有关的部分Win32API函数 ,并给出具体的例子描述怎样使用API函数对串口进行操作     

掌握邓小平理论精髓

党的十五大向世界召示：高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。因而在跨世纪的征途上，深化邓小平理论研究必须既要全面准确地掌握邓小平理论的科学体系、精神实质、观点和方法，又要探求它在社会主义发展中的指导意义，而达到这一目的关键在于把握邓小平理论的精髓。邓小平理论的精髓就是解放思想、实事求是。它是邓小平理论的基础，是邓小平哲学思想的核心，也是邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想一脉相承的统一性的方面之一。马克思主义创立的辩证唯物主义和历史唯物主义反映的是从客观世界的实际…     

命运由谁来掌握

典型案例晓云是个很内向的女孩, 第一次高考她因太紧张没发挥出水平,结果落榜了。第二年她刻苦努力,实力有了进一步的提高。正当她满怀信心准备迎接第二次高考时,偶然一     

掌握教材 灵活运用

自然教师的任务并不是“照本宣科”地使用教材,而是以教材为“兰本”,指导学生认识自然。因此,要求我们在教学中要正确掌握教材,又要根据教学条件和学生学习的具体情况灵活地运用教材和教师用书。     

掌握方法净化水

人类的生命活动需要较纯净的水,而我们自然界中的水许多都不太纯净,因此我们需要对自然界中的水进行净化。水净化的方法主要有:吸附、过滤、蒸馏(煮沸)、杀菌等,下面结合具体考题对有关净化措施加以分析,以期对同学们的学习有所帮助。     

掌握性格 对症下药

心理学告诉我们 ,性格标志着一个人的世界观 ,也标志着一个人的为人处事标准。同时 ,人的性格有它的独特性、稳定性与可变性。一个教师 ,尤其是一个班主任 ,掌握学生性格 ,教育才能够对症下约 ,才能将学生的不健康的性格转变为健康的性格、不健全的人格转变为高尚的人格。下面是本人教学中遇到的一个事例。　　新生入学一个多月 ,一个科任老师来对我说 ,由于两次测验马以喜同学的分数极低 ,今天找他来谈话 ,尽管老师语重心长 ,但他总是梗着脖子 ,对老师的话不理不睬 ,最后竟蹦出一句 :“你要我学好我就一定要学好吗 ?”这位老师火冒三丈 :“…     

如何掌握虚拟语气

虚拟语气历来是英语语法学习的难、重点之一。本文结合课堂教学实践，试从英语语法系统的角度，从两个方面对虚拟语气讲解，从而使广大自考生能够轻松掌握虚拟语气。一方面，“虚拟语气”概念的理解；另一方面，变简单的用法列举为边讲解边列举它的常见用法。