微课在工程技术人才感知实践教学中的应用探究

在工程技术人才感知实践教学中应用微课,旨在辅助教师进行教学的同时,进一步培养学生的专业感知实践能力,是使学生对学习的知识能更快理解的一种先进手段。本文介绍了微课在感知实践教学中的应用探索,重点介绍了广西经济管理干部学院在感知实践教学中应用微课的方式与成效,以期为其他高职院校应用微课提供一些借鉴。     

机械制图微课建设中课程资源与整体规划的研究

微课作为一种新的授课手段,得到了广大师生的认可,其内容简介、资源丰富、手段新颖使其在教学中得以广泛使用。机械制图课程课程俗称"工程语言"。是工程技术界的图形文字,是每一位从事工程工作的专业人员必须掌握的专业知识和应用技能。因此,本课程的突出地位和重要作用是显而易见的。本文从如何从课程资源和课程建设规划中建设好该课程的微课进行的研究。     

微课在旅游专业教学中的应用及效果

微课作为一种新型的教学方法和手段,已逐渐深入到教育领域。本文对微课在旅游专业教学中的应用及效果等方面做了一些探讨,文中举了很多旅游专业微课教学案例,希望能够对旅游专业的微课教学起到积极的促进作用。     

体育院校微课发展模式研究

在高等教育的教学中,微课由于时间短、内容精炼、主题突出等优点成为了一种新的趋势。本文首先对微课教学和传统教学进行了比较分析,从教学内容的知识点和微课在教学时段的选择两个方面得出了微课在高等教育中"以传统教育为主,微课教育为辅"、"微课教育在外,传统教育在内"的发展策略。最后,结合体育类院校各门课程的不同特点给出了适合采用微课教学和部分采用微课教学的发展模式。     

让“微课”融入小学数学课堂

"微课"作为"微"时代的产物,在现实教学中已经掀起了一股"微课潮流"。针对微课,很多人持不同的观念,也有人不敢轻易尝试微课。作为一个新事物,笔者在教学中大胆运用微课,让微课融入小学数学课堂,微课的形象性、趣味性、灵活性,给数学教学带来了新鲜的活力。本文就是笔者针对在数学课堂中对微课的运用,并取得了一定教学成效的基础上,对此展开的探讨。     

核心素养下中职平面设计课堂的微课教学

在全国教改的大背景下,我国中职院校平面设计专业也在积极地做出教学改革。而在我国中职院校平面设计教学积极做出教学改革的过程中,微课作为一种具有高超教学理念和先进教学意义的教学模式映入了中职夜校平面设计专业教师的眼中。通过微课开展平面设计教学,不仅能够加强学生的专业思考能力和学科综合能力,更加能够提高我国中职平面教学课堂的趣味性。以下,本文以核心素养下中职平面设计课堂的微课教学为题,从核心素养下中职平面设计微课教学的好处、核心素养下中职平面设计微课教学的问题、提高核心素养下中职平面设计微课应用效率的的解决策略三方面展开论述,深度研究核心素养下中职平面设计课堂的微课教学途径。     

微课在《网页设计与制作》课程教学中的实践与研究

结合网页设计与制作课程中微课的应用,实践探索微课的教学设计、微课的制作和微课在专业中的应用,证明在实际教学中应用微课,可以在很大程度上激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和制作网页的技能。     

职业院校航海类专业技能大赛赛项设计研究

全国职业院校技能大赛举办八届以来,专业覆盖已超过80%的局面,但全国职业院校中关于航海类专业技能大赛还没有实践案例,结合调查与分析我院学生参加全国职业院校技能大赛的情况,以"轮机工程技术专业-瘫船启动"项目为例,进行赛项设计与研究。     

微课在中职数学教学中的作用及应用

随着信息教育技术在课堂教学中的逐步深入,微课教学已然成为课堂教学中的一道亮丽风景线。微课不"微","以微见著"是微课教学的根本价值。如何利用微课点燃课堂魅力,成就卓越课堂是我们今时今日教学探讨的重要话题。本文笔者就以中职数学教学为切入点,重点解析微课在中职数学教学中的具体作用及应用。     

银行会计微课教学实践研究——以“房贷还款方式”为例

微时代到来引发传统课堂变革,新的教学模式"微课"应运而生。选用银行会计学科中的教学难点以及社会热点"不动产抵押贷款方式选择"为例,分析微课教学实践的3步骤,选题分析、微课设计、微课制作,并在其基础上深入分析微课教学效果以及面临的挑战,由此提出应对措施。     

微课在中职学校物流专业教学中的应用

微课在中职学校物流专业教学中的应用不仅有利于提升教师教学能力和教学效率,而且有利于促进学生自主学习,因此,本文重点从课前预习、课中讲解、课后巩固三个方面分析了微课在中职学校物流专业教学中的具体应用,以期能够进一步促进中职学校物流专业的教学水平,为社会提供更优质的物流人才。     

微课在中职《ProtelDxp电路板的设计》课程教学中的应用研究

微课具有形式上"微",内容上"精",独立性强,可模块化;使用过程中进度可调;传播技术上大众化,容易推广等特点,能够突破传统电子技术专业教学活动中时空的局限,解决传统教学中学生自主学习不够,差异化教学不足等问题;克服课堂管理难以掌控等缺陷。彻底改变了传统的"大众化"的教育教学模式,使知识的获得变得越来越方便高效。本文通过分析电子专业传统教学面临的困境,探索微课引入中职《ProtelDxp电路板的设计》课程教学的意义、可能性及方法。     

浅谈“微课”在医学急救知识普及中的应用

随着"微"时代的到来,微课在高校教学中扮演着越来越重要的辅助教学角色,逐渐引起各院校教育工作者的重视。什么是微课?微课具有什么特点?如何制作好微课?微课发展前景如何?这一系列问题已成为许多教育工作者思考的问题。笔者以总结制作"心肺复苏术"、"急救包扎术"微课的经验,并结合第14届广西高校教育教学软件应用大赛的参赛经历,对微课的概念和特点进行归纳分析,进而说明微课在医学教育效果方面所起的积极作用,并对如何设计出优秀的微课进行探讨。     

关于微课在高中英语教学中的运用研究

近些年来,以多媒体和互联网为教学手段的"微课教学"作为一种新兴教育力量,已经渗透到教育工作的各个方面。尤其是对高中英语教学而言,微课教学为其注入了新鲜血液,极大地提高了高中英语教学质量。本文在概述微课内涵与主要特点的基础上,分析了微课教学对高中英语的重要促进作用,并指出了微课在高中英语教学中的具体运用策略,以供相关高中英语教师参考。     

“微课”在高校实验班教学中的探索与实践

"微课"充分体现了教学中学生主体地位,能满足实验班教学在人才培养上的改革要求。《微观经济学》的"微课"设计主要是把握微视频制作、课堂组织及考核与评价等三个重要节点。在改革探索中,"微课"教学取得了不错的效果,但同时也要注意在主题确定、"微课"辅导以及流程优化方面进行提升。     

微课在“商务英语口语”教学中的实践探究

商务英语强调理论与实践并重式的教学创设,注重学生综合实践能力的培养。微课作为现代教学的重要模式,在商务英语口语教学中的实践,实现了教学的创新发展。本文立足微课的实践意义,从课前、课中及课后三个阶段的教学创设,阐述了微课在"商务英语口语"教学中的实践策略。     

微课在机械制图教学中的应用探讨

机械制图在机械专业中是非常重要的基础课程,教学质量的高低影响着机械专业的整体教学效果。很多学生在学习这一门课程是会感觉到些许的抽象和吃力,新型教学模式微课的出现大大的提升了机械制图的教学质量。本文探讨了微课的对于机械制图教学的重要作用,并分析了如何在教学当中更加完善的应用好微课教学。     

浅议轮机工程专业《动力设备拆装》实践教学改革

分析目前轮机工程专业在《动力设备》(船舶柴油机)拆装实践教学过程中的理论教学环节与实践教学环节以及其他方面所存在的不足和弊端。结合我院及STCW78／95公约对轮机工程专业在理论教学及实践教学上的新要求新教学大纲，提出了轮机专业在动力设备装置的实践教学中应加强的新内容、新方法以及教学环节的新思路．从而能真正达到实践教学的目的。     

浅谈基于“互联网+”的职业教育教学改革方式

"互联网+"给职业教育的改革提供了一种新的思路,即在线职业教育,但并不仅仅指网络课堂,而是指要从单向教学的网络课堂转变为多向互动式的线上教育模式,目前国内外有很多教育机构都在尝试,如美国的可汗学院等。本文从"互联网+教育"的概念出发,描述了职业教育在互联网背景下的教学改革方式(微课教学和慕课教学),阐述了微课教学的设计思路和微课视频的制作方法,同时本文分析了慕课教学与微课教学的区别,即慕课是全过程参与教育,微课仅仅是一个教学资源。     

高职英语口语“翻转课堂”教学实践研究——利用微课将英语角搬进口语课堂

为了使学生在课堂上有充分的时间进行英语口语输出训练,在高职英语口语教学中采用"翻转课堂"教学模式:课前推送英语口语教学微课供学生观看学习,课中扼要解析微课并实施"英语角"口语练习,课后回顾并深入练习。相关研究人员通过问卷调查及实验测试,验证了基于微课的"翻转课堂"式模式在高职英语口语教学中有一定的良好效果,了解了该教学模式在教学实践中的特点,并得出今后进一步实施"翻转课堂"教学的启示。