加强师资队伍建设是一项根本大计

受中央关于教育体制改革的决定中明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”抓教育就要抓师资队伍建设这个根本;发展教育事业,提高教育质量,就要抓住这个决定性的环节。最近国家教育委员会召开的全国中小学师资工作会议,确定师资队伍建设的目标、步骤和方针,把师范教育提到发展教育事业的战略地位上。这是具有战略眼光的一着,对于我们今后更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,开创教育工作的新局面,具有重要意义。目前,我国拥有八百万中小学教师。党的十一届三中全会以来,师资队伍建设取得了重大成     

对我州在职中学教师培训的几点建议

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计”。一九八五年冬季,国家教育委员会专门召开了全国中小学师资工作会议,讨论了师资队伍建设问题,确定了师资队伍建设的目标,步骤和方针。为贯彻这次会议精神,国家教委师范教育司于一九八六年七月及时制定了“中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试”的教学大纲,并布署各省、自治区、直辖市教育行政部门,积极组织在职教师的培训工作。从去年寒假开始,对学历不合格的在职中学教师的培训,已在全国范围内展开。与全国各地一     

认真学习宣传贯彻《决定》 开创贵州基础教育新局面

6月中旬 ,国务院召开了全国基础教育工作会议。会前 ,国务院颁发了《关于基础教育改革与发展的决定》。会议期间 ,朱镕基总理、李岚清副总理发表了重要讲话。这次会议是改革开放以来国务院召开的第一次全国基础教育工作会议 ,是继 2 0 0 0年底我国初步实现“两基”目标之后 ,在新世纪里进一步规划基础教育发展步伐 ,全面实施素质教育的十分重要的会议。《决定》是新世纪初我国基础教育发展的纲领性文件 ,再一次确立了基础教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位 ;提出了解决农村义务教育突出问题的治本之策 ;明确了中小学全面实施素…     

努力办好高等师范教育

全国教育工作会议和《决定》,把发展和加强师范教育作为发展教育事业的战略措施,这是非常重要的。一、实行九年制义务教育,必须建立一支有足够数量的合格而稳定的师资队伍。《决定》提出:实行九年制义务教育,是发展我国     

师资培训交流北京中心成立十年成绩卓著

座落在北京师范大学校园内的国家教委高校师资培训交流北京中心,是在我国致力于社会主义现代化建设和改革开放的大背景下,为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和1985年召开的全国中小学师资工作会议精神,加强师范教育和师资队伍建设,适应实施九年义务教育发展和基础教育改革需要于1985年9月创建的。     

欠发达农村“以县为主”的现实问题与对策建议

为进一步完善农村义务教育管理体制、促进农村教育的发展，国务院于2001年、2002年相继召开了全国基础教育工作会议和全国完善农村义务教育管理体制电视电话会议，先后颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》，《决定》明确“进一     

落实国务院《决定》精神 确保教师工资足额发放

今年6月，国务院召开了全国基础教育工作会议，出台了《国务院关于基础教育 改革与发展的决定》，明确“县级人民政府对本地农村义务教育负有主要责任”，强调将农 村中小学教师工资的管理上收到县。这是我国农村义务教育管理体制的重大改革，必将对基 础教育特别是农村基础教育产生重大而深远的影响。近几年，拖欠农村中小学教师工资问题 成为社会热点，已经严重制约了学校教育教学工作的正常进行，影响了教师队伍的稳定和教 师素质的提高。各市、县级政府，特别是县级政府要站在“三个代表”的高度，充分认识自 己肩负的“主要责任”，采取有效措施，迅速解决拖欠农村中小学教师工资问题。值此教师 节到来之际，本刊就如何落实《决定》精神，保障农村中小学教师工资按时足额发放这一话 题，走访了部分农村中小学教师、地方政府和部门的领导。请听听他们的呼声吧！     

保质保量普及小学教育 扎扎实实抓好师资建设——省教委召开全省教育工作会议

前不久,省教育委员会在长沙召开了全省教育工作会议。会议确定:“七五”期间,我省教育工作的中心任务是继续深入贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和实施《义务教育法》;重点是保质保量地普及小学教育,加强中小学的师资队伍建设,为整个基础教育的发展创造条件。参加会议的有各地、州、市主管教育工作的领导同志,教育部门的负责同志,中央和省直机关讲师团、部分大专院校、中等师范学校的负责同志共一百二十余人。省委副书记刘正,省委常委,副省长王向天出席会议并作了讲话。     

关于中小学、幼儿教师考核合格证书的问答

问:实行考核合格证书制度的依据是什么?答:贯切落实《中共中央关于教育体制改革的决定》,普及九年制义务教育,关键是要建设一支数量足够、质量合格的教师队伍。为此,国家教委前年召开全国中小学师资工作会议,制定了今后十五年师资队伍建设的目标、步骤和方针。     

认真搞好中小学教师的考核工作

国家教委颁布的《中小学教师考核合格证书试行办法》,是贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,为建立一支合格的中小学教师队伍而确定的一项重大措施。有领导、有计划地开展这一工作,对于普及九年制义务教育,提高基础教育水平,具有重大意义。我国现有八百多万人的中小学教师队     

以考促学 以学促教——谈中小学教师《专业合格证书》的考核

国家教委决定从今年开始将对未达国家规定学历的中小学(含幼儿园)教师进行《专业合格证书》的考核,这是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,提高基础教育质量,实施义务教育的一项具体措施。有计划、有步骤地落实这个措施,将有利于迅速提高基础教育师资队伍的素质,有利于全面提高教学质量,对于普通教育的发展有着     

必须把中小学师资队伍建设好

中央教育体制改革决定明确提出,要在不太长的时间内有计划、有步骤地普及九年制义务教育。这一决定,把发展基础教育作为提高整个中华民族素质的战略措施提上了议事日程。解决中小学师资队伍建设问题是实现这一具有伟大历史意义任务的关键,为此必须花大力气把中小学教师队伍建设好。     

教育短波

武清县召开实施九年制义务教育工作会议去年底,武清县政府就实施九年制义务教育问题召开会议.会上,主管教育的副县长窦树仁代表县政府就进一步在全县提高对基础教育的重要性的认识,增强执行教育法的法制观念,积极创造条件使全县中小学尽快达到规定的办学标准和要求,加强师资队伍建设和努力提高教师的社会地位等问题做了重要报告。豆张庄等六个乡在会上介绍了乡管教育、宣传贯彻《义务教育法》、努力推进实施义     

端正办学思想 办出自己的特色——庆祝内蒙古师范大学成立卅五周年

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”。何东昌同志在全国中小学师资工作会议上讲话指出:“师范教育是培养中小学师资的主要阵地,改革师范教育的目的,就是要明确办学方向,有效地为普及九年制义务教育服务,为提高基础教育的质量服务。”它清楚地指明了高师院校的办学指导思想和改革     

江苏召开中小学在职教师培训和中等师范教育工作会议

江苏省中小学在职教师培训和中等师范教育工作会议五月下旬在南京召开。会议进一步学习了全国中小学师资工作会议精神,总结交流了中师改革和教师培训工作的经验,研究了“七五”期间全省中小学师资队伍建设的目标、步骤、措施,明确了当前的工作任务。这次会议对于积极推进全省九年制义务教育的实施,发展和提高基础教育水平具有重要意义。“六五”期间,江苏各级政府和教育部门,采取切实措施,加强了师范教育和师资队伍建设。和一九八○年相比,目前高中教师达大学本科水平的由40.％上升到45.8％;     

加强教师队伍建设 为普及九年义务教育服务

省委、省政府关于《山东省实施〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》明确指出,“大力加强基础教育,确保1997年全省普及九年义务教育”,这是一项伟大而艰巨的任务,是我省教育改革与发展的奠基工程。实现这一宏伟目标,除始终坚持教育优先发展的战略地位,增加教育的投入外,必须大力加强师资队伍建设。这是确保九年义务教育质量的根本保证。 我省现有小学教师41.6万人,初中教师22.1万人,高中教师3.97万人。为了满足我省提前三年基本普及九年义务教育对师资的需求,在省委、省政府和各级党政部门的领导下,我省各级教育行政部门高度重视中小学师资队伍建设,在中小学校舍改造的同时,不失时机地重点加强了中小学教师的培养培训工作。各地根据基础教育改革发展的需要,制定了中小学师资队伍建设规划,采取倾斜政策,增加经费投入,加大改革力度,加快了培养培训步伐,使我省中小学师资队伍建设取得了显著成绩。中小学教师的政治、业务素质有了明显提高,学历达标率得到较快增长。到1994年,我     

确保农村义务教育持续健康发展

6月11日至13日，国务院召开了全国基础教育工作会议，会上，朱镕基总理和李岚清副总理都作了重要讲话。会议还颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)，这个《决定》是指导我国新世纪初基础教育，特别是指导农村义务教育工作的纲领性文件，对我国基础教育乃至整个教育事业的改革发展都将产生深远的影响。     

以县为主 完善体制──二论学习贯彻全省基教会精神

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和省政府的《实施意见》明确规定，县级政府对本地农村义务教育负有主要责任。因此，贯彻全省基础教育工作会议精神和《实施意见》，首先要落实好“以县为主”的义务教育新体制，从体制上切实保障基础教育特别是农村义务教育的持续健康发展，这是当前各级政府特别是县级政府的首要任务。落实好“以县为主”，首先必须明确县管为主究竟管什么。省政府制定的《实施意见》明确规定了县级政府的六方面责任，即研究制定本地基础教育发展总体规划，统筹抓好中小学建设、管理、布局调整与危房改造，确保中小…     

何东昌谈今年教育工作任务

国家教育委员会副主任何东昌应《瞭望》杂志记者邀请,谈了1986年教育工作的任务。他说,今年是继续贯彻教育体制改革的决定,全面组织“施工”的一年。 谈到基础教育时,何东昌说,今年的基本任务仍是有步骤,有区别地普及九年制义务教育,各地应从本地实际情况出发,不搞攀比,不搞形式主义。普及九年义务教育,关键是要建立一支稳定的。合格的中小学教师队伍。发展基础教育,师资队伍建设要先行,这是一项战略性措施。这一点要请各级党委和政府注意,并动员全社会各有关方面支持这项工作。这样,才有可能在一九九○年左右,使目前基础教育质量偏低的状况有明显的改变。     

贯彻落实《决定》精神努力开创我省基础教育工作的新局面

刚刚结束的全国基础教育工作会议 ,是改革开放以来由国务院召开的第一次全国性的基础教育工作会议 ,这充分体现了以江泽民同志为核心的第三代领导集体深入实施科教兴国战略的坚强决心和对基础教育以及整个教育事业的高度重视和极大关怀。会前国务院做出了《关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》) ,这是新世纪我国基础教育改革与发展的纲领性文件。《决定》从基础教育的战略地位、发展目标、农村义务教育管理体制、素质教育的实施、教师教育等方面 ,对我国基础教育的改革与发展进行了充分论述 ,并且从实际出发 ,区分不同类型地区…