多媒体技术在技工学校《网页设计》课程的教学探讨

随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术应用改变了人类的生产、工作及生活。很多学校从传统的教师讲授为主,改为以多媒体为媒介的无纸化教学。国家对职业教育的重视和支持,成员之一的技工学校也在加快发展。然而学生的兴趣缺缺,不容乐观,怎样提高学生的学习成绩,成为教师的研究方向。下面就多媒体技术在计算机教学中的应用进行探索,以促进计算机专业教学的良好发展。     

浅谈计算机教学网络的规划与维护

计算机课网络教学是充分运用计算机多媒体技术和计算机网络技术,将传统的课堂理论知识讲授通过声音,图像,影音,动画等形式生动、直观地反映到教学之中,使教师和学生能够最大限度地增强课堂参与意识,进一步提高教学质量。扼要的介绍了学校计算机教学网络的组建,规划,维护以及管理     

多媒体网络支持下的高职英语教学

多媒体网络技术可以为学生提供直观形象的学习情境,提升教师的教学效率以及学生学习的积极性,改变了传统的教学模式。本文探讨多媒体网络在高职英语教学中的重要作用,并介绍了在高职英语教学中使用多媒体应注意的问题,期望对当前的高职英语教学有所帮助。     

浅议多媒体教学的利与弊

计算机作为人类认知的工具,在教育领域的作用日益为人们所接受和重视。随着以计算机为基础的多媒体技术的应用以及认知科学的发展,学习理论中重视学习策略和认知能力的培养,为计算机辅助教学(CAI)的实际使用和发展注入了新的活力。通过利用多媒体计算机技术对文字、声音、图形、图像、动画等进行综合处理,能生动逼真地用计算机来传播、表达信息,为教师施教提供形象的表达工具,可有效减轻学生的负担,从一定程度上改革了传统单调的教学模式,因此其在教学中被广泛应用。一、多媒体教学的优点多媒体教学的优点很多,大体上可总结如下:1、多媒体…     

《机械制图》教学中应用计算机技术的探讨

随着计算机技术的发展 ,在各工程设计部门 ,传统的手工计算和图板绘图已经逐渐被淘汰 ,电子图板和计算机辅助设计是当今设计过程中的发展方向 ,为了适应社会需要 ,培养跨世纪人才 ,在制图课教学中 ,让学生掌握计算机绘图的方法已势在必行。1　应用计算机技术促进教师掌握新技术的能力传统的教育过程基本上由教师、学生、教学内容三个基本要素组成。但是以计算机为主体的现代化教育技术发展日新月异 ,幻灯机、投影仪、电视录像、仿真系统及计算机多媒体等教学手段 ,在实际教学中发挥了重大作用。这些现代化教学方式的参与虽然没有改变教育过…     

用Mathematica演绎高等数学概念的探索

随着以计算机为核心的多媒体技术迅速兴起、发展,应用计算机辅助教学成为教学发展的新趋势。用Mathematica制作形象生动的动画短片来演绎高等数学概念,可以极大地提高教学效果,激发学生的求知欲望。     

生命周期法开发多媒体CAI课件的过程与制作实例

随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络技术的不断进步,计算机辅助教学(Com-puterAssisted Intruction,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不可比拟的优越性。作为一名教师,应该能够根据实际情况开发设计出满足教学需要的课件,更好地为学生服务,     

多媒体课件与政治课教学

多媒体技术已经运用到课堂教学中,为课堂教学展示了一个崭新的天地。多媒体技术形象、生动、直观性强,能够将课本中的一些抽想的概念、复杂的变化过程、形态各异的运动直接展示在学生面前,从而调动学生的眼、耳、脑,让他们兴奋起来,变被动学习为主动学习,充分发挥教师的教育引导作用,创造一个可以使学生积极参与的场景。越来越多的中学政治课教师正在进行计算机辅助教学的研究。在设计、制作、使用多媒体课件的实践过程中,笔者认为多媒体课件的时代性和艺术性是值得广大政治教师关注与探讨的问题。     

浅谈计算机机房管理与维护

目前技工学校的计算机课程都以上机实践为主,因此机房的管理与维护对于提高教学质量起到关键作用。众所周知,计算机网络教学是充分运用计算机多媒体技术和计算机网络技术,将传统的课堂理论知识讲授通过声音,图像,影音,动画等形式生动、直观地反映到教学之中,使教师和学生能够最大限度地增强课堂参与意识,进一步提高教学质量。扼要的介绍了学校计算机教学网络的组建,规划,维护以及管理。     

利用多媒体教学手段提高学生英语实际应用能力

随着电脑和多媒体技术的发展,多媒体教学在英语教学中所起的作用越来越大。教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言,通过教学内容,教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果。     

浅谈多媒体教学在医学院校教学中的利弊

随着信息技术快速发展,计算机的普及应用和现代教育技术不断改革,多媒体辅助教学已被广泛应用于医学教学中,并促使教学模式由传统教学转变成现代化教学。通过分析计算机多媒体辅助教学在医学教育中的优越性和局限性,使医学院校的教师在今后的教学中做到多媒体教学与传统教学有机地结合,使之达到教学的最佳效果。     

多媒体环境下的个性化英语教学新模式

随着计算机和多媒体的发展,英语教学从传统的教学模式向以培养学生的语言运用能力和自主学习能力的新模式发展。为了达到此目的,本文从针对学生个体差异、建立分级分层教学体制、通过课程体系及教学模式改革实现网络教学和教师面授有机结合、营造英语学习良好环境和推动教师角色转变等几方面进行了探讨。     

CAI课件创作攻略

随着社会的发展,科技的进步,人们对学习知识,掌握信息的要求不断提高。多媒体正以它特有的功能渗透到教学的各个领域之中。多媒体是文字、图像、动画、音频、视频、平面、三维等多种信息传播的媒介,它把教育内容形象化、具体化,让客观事物的形、声、色直接诉诸学生的感官,能眼见其形、耳闻其声,直观性强。利用多媒体技术可以将传统教学中很难表达的内容直观、形象的表现出来。如今,我们把多媒体引进课堂,计算机辅助教学     

利用多媒体教学手段提高学生英语实际应用能力

随着电脑和多媒体技术的发展，多媒体教学在英语教学中所起的作用越来越大。教师应当引导学生借助计算机多媒体来学习语言，通过教学内容，教学过程和计算机辅助的有机结合求得最佳学习效果。     

利用计算机网络在计算机教学中的教学模式探讨

伴随着我国经济和社会快速发展,教育领域也开始逐渐革新教学方法,计算机网络教学系统就是在社会发展中出现的一种有别于传统教学方式的教学系统,它将先进的计算机通讯技术、网络链接技术和多媒体应用技术运用到教学中去,形成了一种新颖的极富特色的信息传递媒体工具,这种教学传输系统模式具有传统教学模式所没有的时效性。计算机网络教学方式改变了学生被动接受、教师机械传授的模式,可以让学生在学习中更具主动性,让教师能够根据实际情况对学生因材施教。     

计算机多媒体技术教学的利与弊

随着社会的发展，信息技术的更新，把文本、图形、形象、视斯、动画、声音等运载信息的媒体集中在一起的计算机多媒体技术被引入学校教学，使教学变得更加生动形象，激发了学生的兴趣，提高了学生的学习效率。但由于它的不当运用也出现了一系列的问题，针对这些问题，本文提出了以辅助学、加强教师多媒体技能培训及注意课件内容简约化的建议。     

多媒体教学及多媒体课件开发

计算机技术在教育领域的应用始于 2 0世 50年代末期 ,随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展 ,多媒体教学已越来越被人们所重视 ,多媒体课件制作也将成为每位教师应掌握的一个技能。多媒体教学即计算机辅助教学 ( Computer As-sisted Instruction,简称 CAI)是计算机多媒体技术在学校教学领域的直接应用 ,它改革了传统的教学方法和手段 ,利用先进的多媒体计算机及其相应的多媒体课件帮助或代替教师执行部分或全部教学任务 ,传递教学信息 ,向学生传授知识和训练技能 ,直接为学生服务 ,这种新的教育技术被认为是人类教育史上的第四次革…     

Flash动画在多媒体课件制作中的应用

Flash动画因其短小方便、交互性强、形式丰富多样等特点,越来越受到教师们的青睐。许多教师在制作课件时都喜欢把它加入其中,以丰富教学素材,更形象地表达出自己的授课意图。本文通过对Flash动画的特点以及使用Flash制作计算机网络多媒体课件的体会,来介绍Flash技术在多媒体课件制作中的应用。     

Flash动画在多媒体课件制作中的应用

Flash动画因其短小方便、交互性强、形式丰富多样等特点,越来越受到教师们的青睐。许多教师在制作课件时都喜欢把它加入其中,以丰富教学素材,更形象地表达出自己的授课意图。本文通过对Flash动画的特点以及使用Flash制作计算机网络多媒体课件的体会,来介绍Flash技术在多媒体课件制作中的应用。     

多媒体教学在害虫生物防治教学中的初步应用

随着计算机和信息技术的快速发展,探讨和尝试多媒体应用于害虫生物防治教学。多媒体教学提高了学生的学习积极性和主动性,转变了教师的教学理念,也改变了传统的教学模式。在应用多媒体教学课件时,应掌握重点、突出设计、教与学互动及理论联系实际的原则,注意合理掌握多媒体教学手段的运用尺度,多媒体画面的设计和动画的选取切忌繁琐,强调课堂教学的成功仍然不能忽略教师的素质。