创意鲜品

绿色电脑 这台“绿色电脑”由可回收的绿色环保材料制造而成。可回收的绿色电脑机箱,用来自意大利的桧木和加拿大的玫瑰木手工打造而成。而这台计算机的外壳更是采用了天然绵羊皮革制成。就连电脑内部连接部分的螺栓和螺帽也是可以循环使用的环保材质。     

创意鲜品

引导摄影师的独特视线今天介绍的这款被称为Fleximus的概念数码相机。这款概念相机本身并没有什么新的配置,但Art Lebedev似乎不单单向想窥视狭窄角落的普通人推荐这款相机,它似乎还专门向摄影师推荐,这样可以拍摄到一些独特的角度。为此,这款Fleximus在相机底部配备了一个取景器,它也可以被分开,还可以用3英寸的LCD模块取代它。     

我有创意最能营销

7月23日．北京,“彪悍前行放肆翻转——2013联想平板笔记本Yoga创意营销大赛全国总决赛”落下帷幕。本次大赛有来自全国200多所高校,超过15万大学生报名参赛,经过层层筛选,11支精英参赛队出现在总决赛现场,最终山东财经大学团队经过激烈的角逐拔得头筹。     

科技鲜品

这款锚形的精巧鱼缸通过USB和电脑相连,可以借由电脑为过滤器提供电力,亦可控制气泡的产生量和水温等环境因素。而且该鱼缸内设有摄像头,人们可以在显示器上观察鱼缸内的情况。     

大黄蜂的在“线”——USBEE独特创意携便捷

U盘虽然给我们的移动存储带来了很大的便利，但是有时也会造成不小的麻烦。由于大部分优秀都会比电脑机身突出一段，所以当U盘插在电脑上时，如果不小心用力碰到它，就有可能损坏U盘甚至电脑的USB接口。更多的时候，由于U盘外形过于肥胖，插上一个U口，却占用二个U口的位置很是不爽。而这款新颖的优秀则通过独特的设计解决了这个问题。     

浅谈中小学电脑作品创意构思的策略

全国中小学电脑制作活动开展得如火如荼,超过五百万师生参加该项活动,部分师生反映作品难在构思创意,针对此现象,本文以电脑绘画和电脑动画为例,结合笔者的辅导经验用案例分析的方法对如何构思作品创意进行阐述,为广大指导教师提供借鉴、参考。     

哈烧谍报

在学校．它是一只优盘．让你保存文件;在去学较的路上．它是一只领带夹．让你保持风度．     

创意产业与创意人才培养

创意产业作为超门类的产业形态,其发展需要大量富有智慧、创造能力和创新精神的创意人才.及时对我国创意人才及创意人才培养现状进行分析,吸取发达国家成功经验,制定符合我国创意经济要求的人才培养战略是当务之急.要从经济发展和产业升级的战略高度,进行创意人才培养的总体规划和教育资源的宏观调配与整合,建立多样、完整、通畅的人才培养渠道,才能解决我国创意人才培养问题.     

浅谈创意

创意既是创新思维活动,也是一门艺术。本文阐述了创意的基本概念、内涵及原理与方法。掌握创意原理,学会创意方法,将会使我们的生活更加丰富多彩。     

创意生活

由Myung—gyu Kim设计的十分钟电力插头。将电脑插头连接它再插入插座,在突然断电的情况下。它可以提供额外十分钟的电力,类似一个UPS不间断电源．避免电脑断电前的工作数据丢失。     

论创意人才培养与创意型教师

创意人才培养的根本是通过创意教育培养人的创意思维。通过创意教育培养创意人才需三个必备的条件．其中创意型教师是关键。     

创意、创新、创造、创意定价与创意产业

创意是思维学的概念,不是经济学的概念.创意作为与经济活动联系在一起的特定概念是指“催生某种新事物的能力”;创新的字面意义是产生出新的事情或新做法,具体表现为生产新的产品、使用新的技术、开拓新的市场、实行新的组织形式、拓展新的原料来源,即只要与原来的、一般的不一样的并且有一定价值的新事情、新做法,都可以称为创新,它侧重于破旧立新的活动及其结果;创造指的是第一次将一个产品做出来,或者第一次引入一个进程.创造在于发明,把以前没有的事物给生产出来或造出来,即发明制造前所未有的事物.创意不是经济行为,创意是否发展为创意产业要接受市场规律的检测与制约,即定价.只有能导向生产有市场价值的创意产品才可能发展为创意产业.一项创意作品发展为创意产业,首先,创意的作品导入生产供交易的产品要有独创性;其次,创意产品要有影响力,其力度要有广度和深度,即能对世人的生活产生深远的影响;最后是创意产品要具有可持续性生产.创意产业是经济属性,创新是手段,创造是行为,创意是起点,创新是创意发展的过程,创造是创意、创新的终端结果.     

从创意写作到创意阅读

一直以来的写作指导,包括创意写作指导作为一个闭合的体系,忽略了写作之前和写作之后的阅读过程。但阅读,尤其是创造性阅读或创意阅读和创意写作有着千丝万缕的联系。它至少在风格影响、写作研究、写作指导和素材积累等四个方面影响着写作过程,同时它们之间又具有内容、目的和技巧上的承接关系。     

大跌眼镜的小玩意

绅士风度的怀表手机,一眼看出容量的优盘,盲人专用的电脑,超级奢华的浴缸     

浅议创意与创意教学

本文针对创意进行分析,提出培养创意思维方式的方法,并指明了创意需要具备的品质.     

创意人才观与创意人才成长——以周诗元为案例

创意人才观是随着文化创意产业兴起而产生的一种新型的人才观。本文以青年摄影家周诗元为案例,分析创意人才观在人才观念上带来的变革以及对于创意教育的影响。     

浅析西安创意市集

"IMART创意市集"以自由、时尚、先锋为特色的创意文化潮流。在创意产业中,创意人通过创意市集,将自己的创意作品发展为独立的创意品牌是必然的趋势。创意市集在创意产业中起着重要的作用。西安的创意市集成长时间较短,还处于萌芽阶段。本文对西安创意市集的未来发展形势、与国际上存在的差距、大众对突然而来的新热潮所持有的不同态度和观点等方面进行了分析研究。     

创意—广告设计的灵魂

创意是现代成功广告的灵魂所在。从整体的广告战略角度出发,消费者与广告信息之间的桥梁正是广告创意,是实现广告沟通的关键性因素。具体来说发挥广告传播艺术的作用才是广告创意的本质,不同凡响的广告创意必定能催生出成功的战略策划。广告创意的最终目标是为了实现真实有效的广告效果,达到商品的销售与品牌的树立。学习和掌握广告创意的方法与原则是我们走向广告创意的必经之路。     

创意产业崛起下高校创意教育发展的策略研究

崛起中的创意产业作为智慧型的新业态对高校人才培养提出了新的要求,而创意人才培养的关键就是要进行创意教育。通过培养大学生创意思维,营造创意的环境氛围,建立大学生创意实训基地和建设创意型师资队伍等内外兼顾的发展途径,能够极大地衔接创意人才的需求,并有效应对创意产业的崛起。