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黎利云 《中国小学语文教学论坛》2016,(2):16-17
加强语文教育,文化自觉最重要.语文教育的文化自觉,应该从课程定名、课程内涵与课程教学三个方面来考量.从课程定名来看,语文教育的文化自觉首先源于对课程文化演变的认识;从课程内涵来看,语文教育的文化自觉重在对母语文化价值的把握;从课程教学来看,语文教育的文化自觉尤其要继承和发扬语文教学的传统文化. 相似文献
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王灵修 《河南科技学院学报》2012,(6):61-64
语文教育与民族文化关系密切。当今我们的民族文化日渐弱化,语文教育难辞其咎。因此,有必要检讨语文教育实践中实际奉行的理念、方式和方法,并提出有效对策,促进民族文化的传承与发展。 相似文献
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在当今多元文化并存的时代,任何一个不想自外于人类文明社会发展大道而走向衰亡的民族,都只有积极主动地融入现代化这一历史大潮之中。而在不同民族文化的交流过程中,双语甚至多语的民族语文教育模式,必将起到极其重要的促进作用。 相似文献
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语文教育担负着民族文化的传递任务,既要对学生进行语言文字能力的训练,又要对其进行人文教育,以培养学生的民族文化意识。 相似文献
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文化的生命力来源于其自身作为一种独立生命的生态性,语文教育是文化的重要组成部分,正在逐步地接受文化生态的洗礼。对语文教育进行文化生态的思考.是语文教育发展的必然趋势.这必将推动语文教育的发展,使其焕发出旺盛的生命活力。 相似文献
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文化是人成为人的符号系统,是以人塑出的自然关系和系统。文化的传播不同,造就的文化或者是符号系统也是不一样的。民族文化不仅仅是歌舞、饮食之类,还包括宗教、科学、历史、艺术等。民族文化是在历史的长期积淀中由很多人的共识形成的。教育的本质在于发展人,每个人都是在自己文化基础上发展的,最后形成共荣共生的发展局面,这就是当前所讲的"和谐社会"。 相似文献
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高职高专语文教育专业的教育不同于平常的语文教学,它具有特殊性,主要体现在它的教学内容、教学目的、以及教育内部结构的不同.当今高职高专语文教育师范专业学生的社会就业空间日益狭窄,校内发展空间有限的严峻情况下,需要教师肩负重大责任感,探讨高职高专语文教育专业科学的教学模式,提高学生的质量和素质,拓展语言教育专业生存的空间. 相似文献
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语教学就是要以优美的语言和精美的字去开辟学生的情感世界和思维空间,用理想的典型形象和真诚的教育情境感化人、陶冶人,用科学、智慧和哲理启迪人、塑造人,使人们的心灵和情感世界达到崇高境界。语教学归根结底是人素质教育。人素质对人的思维模式、道德情操有很大影响。一个人人素质越高,知识在他手中发挥作用越大,对社会的贡献越大。所以,人素质教育是真正的立国之本,强邦之本。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年6月13日)指出:“智育工作要转变教育观点,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。”由此想到我们现在的语文教育状况,权衡利弊,不能不引起人们深沉的忧思。 现在实行的语文教育弊大于利,其积弊已引起了全社会的广泛关注。学生的语文能力,特别是写作能力、书写能力、赏 相似文献
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周波 《临沂师范学院学报》2002,24(5):93-95
文化人格是指体现一定文化精神的个体品格,尤指知识分子和文化人体现特定的民族文化精神的综合品格。衡量一个人的文化人格的价值标准主要是看其人生境界所达到的高度。语文教育应把塑造理想人格和提升人生境界作为根本的培养目标,要发掘经典文本的文化蕴涵并拓展文化领域以促进文化人格的培养,发挥语文教师的人格魅力,以对学生施加积极的影响。 相似文献
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辛红光 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(5)
语文教学就是要以优美的语言和精美的文字去开辟学生的情感世界和思维空间,用理想的典型形象和真诚的教育情境感化人、陶冶人,用科学、智慧和哲理启迪人、塑造人,使人们的心灵和情感世界达到崇高境界。语文教学归根结底是人文素质教育。人文素质对人的思维模式、道德情操有很大影响。一个人人文素质越高,知识在他手中发挥作用越大,对社会的贡献越大。所以,人文素质教育是真正的立国之本,强邦之本。 相似文献
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语文主要是基于语言与文学这两大学科而开发的课程。语言、文学与文化具有密切的关系,因而人文性是语文课程的本质特征之一。语文教学在传授语言文字知识的同时,应认真分析、挖掘教材中的丈化内涵,并通过恰当的方式传递给学生。使他们逐渐掌握学习和生活的基础工具,并提高自身的文化品位。 相似文献
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宋作德 《中国科教创新导刊》2013,(11)
教育是文化的载体,有什么样的教育就展示着什么样的文化.中国的语文教育就是伴随着在继承和传播民族文化的过程中产生和发展的.认清语文教育中重视传统文化教育具有重大意义. 相似文献
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传统文化对应于现代文化和外来文化而言,是指各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化,包括物质文化和精神文化。语言是民族文化的重要组成部分,同时也是民族文化的表现形式之一。民族文化反映着该民族历史发展的水平。华夏五千年的文明史中,包含着丰富的传统文化。但随着商品经济的发展,传统文化却只能在多元文化碰撞的夹缝中企求生存的空间, 相似文献